君子藏器，待時而動_第1783章      拜師禮

茶桌旁邊，放著一個長盒，是林熙準備的禮物，他一手端起茶杯，輕抿茶水品嘗，一手壓住錦盒，手指輕輕敲打，看似悠然自得，實則波瀾起伏。

他的心境很復雜，復雜到有些畏懼，不敢跟孟教授見面，卻又不得不見面。

他被拿捏的死死的！

“啪嗒······”

忽然，開門聲響起，外面的光線灑進來。

林熙聞聲而動，所有動作都僵硬，只有眼睛看過去，隨即目光凝固，寫滿了緊張。孟教授跨步進來，在林熙對面坐下，端起早已給他倒好，卻涼了不少的茶水，抿了抿，潤了潤嗓子，笑道：“今天來之前，我心血來潮，起了一掛，你猜猜，我得了個什么卦象······”

林熙望著孟教授，沒有回應，身體卻漸漸放松，收回了雙手，見到了孟教授，他才知道，眼前這個老人，并沒有想象的恐怖。

一切，都是他自己畏懼。

想通了這點，他甚至腹謗道：“你天天心血來潮，小心打雷劈死你，讓你知道什么叫天威難測······”

孟教授見他不說話，又自說自話道：“得了個水火既濟，這個卦象，你應該知道的······”

林熙不再沉默，點頭道：“水火既濟是異卦相疊，下離上坎，坎為水，離為火，本應水火不容，此時卻能相濟共生······”頓了一下，林熙繼續道：“但水火相交，水在火上，水勢壓倒火勢，既濟的意思，是指事情成功，可水火終不相容，必將發生變故······”

孟教授微微頷首，對林熙的解釋，感到非常欣慰，也只有林熙，能明白他的用意，便說道：“我為你師，應當在上，是為坎，是為水，你為我徒，應當在下，又是年輕人，血氣方剛，是為離，是為火，水勢壓倒火勢，而又相繼既濟，想必你已經想通了吧······”

不得不說，孟教授把林熙拿捏的分毫不差，僅憑這虛無縹緲的卦象，便猜透了林熙的心思，否則，他們也不會坐在這里，林熙更不會找他來。

雖被孟教授戳破心事，林熙卻沒有表情，而是坦然道：“只要孟教授，哦不，現在我應該叫你老師，只要老師能幫我解蠱毒，今后我就是你學生，任你差遣······”林熙體內的蠱毒，比起孟教授的脅迫，及還沒到來的危險，終究是更要命的，他可不想哪天，蠱毒突然爆發，腸穿肚爛而死。

為了解毒，他只能無奈退讓。

說起蠱毒，林熙又想起鄧小雨，暗暗咬牙切齒，都怪這個小妖女。

“哦？這么痛快就妥協了？不再想想么······”

林熙如此痛快，反倒讓孟教授意外，這跟他想象的，有點不太一樣啊，他本來還想著，對林熙恩威并施，反倒成多余的了。

“決定了的事，想也是多余！我知道規矩，不能空言拜師，這幅《谿山行旅圖》，是我特意得來，給老師的拜師禮，請老師手下······”

林熙極其干脆，不愿在做出的決定上面多言，繼而打開桌上的錦盒，取出里面的物件，給孟教授遞了過去。

這是一幅畫軸。

這幅畫軸，是林熙在云間拍賣會上，拿下的那件八號拍品，留作今用，作為拜師禮。

孟教授看向畫軸，頗感興趣，雙手接了過來，贊嘆道：“你倒是知道規矩，比秋月、蘇旻他們，要穩重的多，如此，我便收下你的心意······”

說話間，孟教授展開畫軸，徐徐看去。

此幅畫卷約兩米長，寬約一米，畫中巍峨的高山頂立，矗立在畫面正中，占有三分之一篇幅，頂天立地，壁立千仞，予人以鮮明的印象。

山頭灌木叢生，結成密林，狀若覃菌，兩側有扈從似的高山簇擁著，樹林中有樓觀微露，小丘與巖石間一群馱隊正匆匆趕路，在靜謐的山野中仿佛使人聽到水聲和驢踢聲，還有細如弦絲的瀑布一瀉千尺，溪聲在山谷間回蕩，景物的描寫極為雄壯逼真。

全幅山石以密如雨點的墨痕和鋸齒般的巖石皴紋，刻畫出山石渾厚蒼勁之感，畫幅右角樹陰藏有“范寬”二字款。

說到范寬其人，北宋華原人，經常來往京師與洛陽一帶，個性寬厚，舉止率直，擅長山水畫，初學五代山東畫家李成，后來覺悟說：“人之法，未嘗不近取諸物，吾與其師于人者，未若師諸物也；吾與其師于物者，未若師諸心······”

于是乎，范寬隱居華山，留心觀察山林間，煙云變滅，風雨晴晦，各種變化難狀之景，當時人盛贊他“善與山傳神”，與董源、李成，并稱“北宋三大家”。

《谿山行旅圖》是他唯一的名跡。

在這幅山水畫軸中，范寬繼承了“善寫云中山頂，四面峻厚”的傳統，聳系冗立，明董其昌曾評此畫為“宋畫第一”。整體來看，范寬以雄健、冷峻的筆力勾，勒出山川輪廓、石紋脈絡，以濃厚墨色，描繪出山川的峻拔雄闊、壯麗浩莽的氣概，不僅層次豐富，墨色凝重、渾厚，且極富美感，可謂氣勢逼人，使人猶如身臨其境一般。

孟教授不是很懂畫，但看到這幅畫，還是忍不住稱贊：“好好好，真是好畫啊，你有心了······”

憑這幅畫軸，孟教授能感受到，林熙的真情實意，卻是要拜他為師。

即便林熙的目的，是為解蠱毒而來，仍不乏其真心。

接連看了兩遍，孟教授愈發滿意，但還是就此而至，將畫卷收了起來，對林熙說道：“你這份拜師禮，我且收下了，不過來而不往非禮也，我也不能白拿你的，應該有回贈才對，這個物件，你先看看，滿不滿意······”

說罷，孟教授從身后，也拿出去一個錦盒，給林熙遞了過去。

“我去，夠正式的啊······”

林熙看向那個錦盒，露出了古怪之色，他本以為，他是有備而來的，為自己爭取機會，沒想到，孟教授的準備，不比他少多少，連回贈都準備好了。

該不會，他早就料到了吧！

林熙思緒萬千，手上卻沒有停下，接過錦盒后，打開，取出里面的物件，竟也是一副畫軸。

展開畫軸，徐徐看去，畫上的內容，躍然眼前。

畫中以道教故事為題材，描繪了八十七神仙，正在列隊行進，場景宏大，刻畫細致入微，如行云流水，充滿韻律感，水平相當之高。

不過可惜的是，這幅畫有許多殘缺，本應是八十八位神仙，但少了第一位神將，因此只有東華帝君、南極帝君、扶桑大帝在侍者、儀仗、樂隊的陪同下，率領真人、神仙、金童、玉女、神將，前去朝謁道教三位天尊，即元始天尊，靈寶天尊，道德天尊。

畫中神將開道，壓隊，頭上有背光的帝君居中，其他男女神仙持幡旗、傘蓋、貢品、樂器等，簇擁帝君從右至左浩蕩行進。

隊伍里，帝君、神仙形象端莊，神將威風凜凜，眾多仙女輕盈秀麗，將眾神仙安置在和畫面平行的廊橋上——橋下蓮花盛開，祥云舒卷，橋上錦旗招展，神仙們列隊前行，或手持鮮花寶瓶，或高擎錦旒旗幟，或手握各類樂器、寶劍等，表情尊貴肅穆，衣裙隨風飄拂，隊列連綿不斷，陣容蔚為壯壯觀。

除了卷首人物缺失，卷尾的落款等，也都殘破不堪，無法辨認。

林熙看得正出身，孟教授告訴道：“據傳，這幅《八十八神仙圖》，是畫圣吳道子的真跡，若是真跡，不比你的拜師禮差······”《八十八神仙圖》的名頭，林熙也曾聽說過，廣為流傳的說法，是吳道子的真跡，但也有不少反對意見，認為該畫創作于宋代，并認為是《朝元仙仗圖》的摹本。

真相如何，后人不得而知。

孟教授頓了一下，眼睛上抬，望著林熙的眉眼，多了點莫名意味，聲音幽幽道：“還有傳說，缺失的第一位神將，是我炎黃始祖，軒轅氏黃帝······”

林熙沒有察覺異樣，仍舊在看圖畫，不過對孟教授的話，卻是非常認同的。

黃帝的傳說非常多，有一種認為，黃帝騰龍成仙后，成為了天界神將，位列眾神之手，僅次于天帝昊天之下，位列五方天帝之首的中央天帝，為道教所尊崇。

缺失的那位神將，是軒轅氏黃帝，倒也不是沒有道理。不過在《朝元仙仗圖》中，第一位神將沒有缺失，但不是軒轅氏黃帝，卻又缺了最后一位神將，其身份也撲朔迷離，各種說法都有，其中最廣泛的，也尊他為軒轅氏黃帝。

除此之外，兩副畫卷的內容，幾乎一模一樣，不知是誰臨摹了誰。

見林熙沒有反應，孟教授收斂了異樣，耐心等他看完。

很快，林熙看完了整幅畫，重新卷起來，收進錦盒里，并道謝道：“長者賜，不敢辭，老師這幅畫，應該是真跡，學生很喜歡，這就收下了······”

孟教授不置可否，意味深長道：“現在叫我老師，為時尚早，收不收你，還得看你······”

林熙眼角一跳，這是什么意思！


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