已知某些限制條件而畫圖，這是從初中就開始做的訓練。rg

    當然，是中國的初中。

    按照國內的教學模式，初中的幾何題，最重要的一點就是畫圖了，不管是什么題目，學生只要按照題目要求能畫出圖來，題目就能解出大半來。

    G蛋白偶聯受體的跨膜構象，其實也是一樣的情況，只不過更復雜了一些，或者，是復雜了許多。

    成百上千種的限制條件，都是生物學的研究員們多年積累而來的。在G蛋白偶聯受體領域，成規模成規劃的完成某一階段的項目，是只有頂級實驗室才能做的事，但在頂級實驗室以外，總有一些中型的實驗室在想方設法的討生活，他們不能完成大項目，就做一些的項目，完成一些的測試。

    例如，某個實驗室就可以檢測某種酶和某種G蛋白偶聯受體的關系，他們甚至都不用徹底的討論兩者間的關系，做出點什么就算什么。

    但是，如果他們做的成果是正確的，這就是需要考慮的限制條件。

    人的肉眼是看不到G蛋白偶聯受體的，就像是人的肉眼看不到夸克，也不能用直接觀察法看到量子的移動一樣，反直覺的種種數據，最終形成的圖像是不能用單純的想象來描述出來的。

    楊銳一方面收集了各國公開發表的數據，并安排專人檢查和分析，另一方面，則是重新調整了實驗室的分工，將蘇先凱和谷強從繁重的牛視紫紅質蛋白的生產中解放了出來——創新的部分結束，剩下的就是艱苦的生產過程了，那自然是屬于科研狗們的工作。

    包括蘇先凱、谷強等人在內的研究員們，需要消耗更多的精力，在繁重、艱苦、重復并且需要創新的底物分析工作中，以其提供各種各樣的數據給楊銳。

    楊銳其實是已經拿到了答案的，如果懸賞只要答案，他很容易就能得到。

    可惜，現實世界就像是“一課一練”和“寒假作業”一樣殘酷。

    “過程（略）”的描述，在學生看來是如此的殘忍，對楊銳來，也一樣是個嚴重問題。

    他得自己彌補其中的過程，而做過數學題的孩子都知道，如果在沒有其他幫助的情況下，你能做出過程，后面的答案，其實也就是只能起個參考作用了。

    好在這不是一道要靠他自己做出來的題目。

    相比有著充足信心的楊銳來，谷強等人的壓力反而要大的多了。

    他們不知道自己距離成功還有多遠，他們也不知道是否有科研競爭對手已經進場，他們甚至不能肯定自己做出來的答案是錯是對。

    好在楊銳將研究項目分的很是細碎，所有人各管一攤，只要做好自己的事就行，靠此點，實驗室里飄忽懷疑的氣氛，才沒有擴展。

    盡管如此，實驗室的氣氛仍舊是日趨詭異。

    谷強每天都會洗三次試管，每次三支。他會用很長的時間清洗它們，直到每支試管都變成標準的“水不掛壁”的水平為止。

    蘇先凱每天都換白大褂，當然，不是為了愛干凈，他只是在某些重要時刻，例如跑膠、跑離心機、跑柱子的時候，才穿上自己的幸運白大褂。

    滿海教授是比較傳統的中國人，平日里對學生是頗為嚴厲的，但在進入離子通道實驗室以后，大家漸漸發現，他對紅色服飾的偏愛日漸增長，先是紅色襪子，接著是紅色的皮帶和紅色秋褲，然后擴展到了紅色毛衣、外套和鞋，至于更深層的紅色，就沒有人愿意去探究了。

    楊銳看的很是無奈，更擔心眾人太過于緊張的情緒，降低了思維的敏銳度——這時候的研究員們，就和高三學生一樣，緊張而敏感，壓力重重以至于自我放縱，專注于眼前而難以關注周圍也是免不了的。

    即使是面對高考應試，楊銳也是比較推薦減壓的，目標是科研成果的話，那就更是如此了。

    只不過，三四十歲的老男人們，明顯不是語言減壓的粉絲，楊銳周會上的再多，也沒有人聽得進去，就連百試百靈的美食**，此時都不能發揮作用了。

    廚房里做的油亮油亮的紅燒肉，雖然一樣被風卷殘云般的吃光了，但是眾人的吃飯速度，明顯比之前快了太多，而且，一個個都是心思重重的模樣。

    這種狀態，楊銳實在是太熟悉了。

    “我看這樣，大家每天完成了自己的任務以后，就早點休息吧，也不爭這么一兩個時的時間。”隨著構象的完整性漸漸提高，楊銳再次提出了新方案。

    以前的時候，他是督促著研究員們工作的，不管是11時方案，還是各種褒獎計劃，都是如此，但這就像是開車一樣，你不能一個勁的踩油門，還得在車速太快的時候點一點剎車。

    習慣了快車模式的研究員們卻是沒有一個理他的。

    谷強更是傲嬌的道：“我要是去睡覺了，實驗室的進度就要落下來了，沒必要。”

    楊銳很想，你一個人睡覺不影響實驗室進度，但是，看看谷強抬起來的下巴，楊銳覺得還是不刺激他了。

    “實際上，在G蛋白偶聯受體的跨膜構象方面，我已經有比較完善的方案了。”楊銳決定還是的實在一點，道：“我們現在超過國外學者的進度很多，反而不用太焦急了。”

    “只要沒完成，就不到高興的時候。”

    “對，領跑不算快，到了終點還在前面的，才是冠軍。”滿海教授著很專業的補充了一句，：“我以前跑過5米，領跑的經常都拿不到冠軍的。”

    “但領跑的一定要變速跑。恩，也得跑的快才行。”田兵突然來了一句，也不知道他是哪邊的。

    楊銳輕輕的咳嗽兩聲，道：“就沒有人對我的跨膜構象方案，有興趣？”

    “你前兩周不是就弄出來了。”谷強疲憊不堪的道：“我們現在，不是就在完善你們的方案。”

    “怎么著，對我的方案不滿？”楊銳故意挑了挑眉。

    蘇先凱害怕谷強亂話，連忙道：“楊主任，谷強開玩笑的。”

    “我知道他是開玩笑的，讓你一倒像是真的似的。”楊銳擺擺手，再道：“實驗室的氣氛太緊張了，我看這樣好了，大家明天休息半天時間。”

    雖然只是休息半天，但對于整日工作的研究員們來，也很是不習慣了。

    許正平更是有些不安的站了出來，看看四周，再道：“楊主任，現在的研究方向如果順利的話，我們想再接再厲，完成一部分項目再休息比較好。”

    “給你們放假都不要？”楊銳笑了出聲。

    “那個……”許正平略作猶豫，道：“我是覺得有句老話的好，叫笨鳥先飛，咱們技術水平可能比不上國外的同行，就要更多一份努力。”

    有一瞬間，楊銳突然有種被教育了的感覺。

    “明日休息半天，你們不累，我也要累死了。”楊銳擺擺手，強制頒布了命令。

    從他的角度來，己方的優勢是足夠大了，而且，相比他最終的目標來，構象才是第一步，總不能在第一階段，就把精力都消耗光吧。

    ……

    (章完)

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