“今天咱們開始第十講，《轉(zhuǎn)錄起始復(fù)合物的組裝》。rg節(jié)課是章的第一部分，目的是歸納出用于定位dna結(jié)合蛋白在dna分子上的結(jié)合位點(diǎn)的各種技術(shù)。”楊銳夾著子進(jìn)到清華的大教室里，一刻不停的就開始了講課。

    他現(xiàn)在已經(jīng)將《基因組學(xué)》大部分寫完，正是最后總結(jié)完善的緊張時(shí)刻，所以，上課時(shí)間都是爭分奪秒，一點(diǎn)都不浪費(fèi)進(jìn)度，以期得到有價(jià)值的反饋。

    清華的師生們也熟悉了楊銳的做法，早早的坐在教室里等著他開始。

    這里面，老師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)生多的多，也要積極的多。

    事實(shí)上，楊銳的《基因組學(xué)》上到現(xiàn)在，絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)聽不懂了，反而是老師們來聽，感覺很好。

    不過，聽不懂并不代表就能不仔細(xì)聽課了。事實(shí)上，學(xué)生們不僅要仔細(xì)聽課，而且要比以前更仔細(xì)才行，畢竟，周圍鎮(zhèn)守的老師，一個(gè)個(gè)都是厲害人物，要是被他們挑出錯(cuò)來，接下來的幾年大學(xué)生活，是一定不美妙的，而課程結(jié)束之后的考試，更是令學(xué)生們恐懼萬分。

    學(xué)渣式的恐懼，從來都無法干擾一堂課的進(jìn)程。

    清華方面也不覺得讓這些學(xué)生聽楊銳的課程浪費(fèi)時(shí)間。大師授課的事不是每天都有的——就算沒有什么獎(jiǎng)項(xiàng)到手，但光是《自然》和《細(xì)胞》的長篇論文，就足夠無限拔高楊銳的身份了——就算聽不懂，得到的東西也比消耗的時(shí)間值錢。再者，如果滿教室的老師，一個(gè)學(xué)生都沒有，那也不像一回事，若是讓人聯(lián)想到北大學(xué)生給清華老師授課這樣的句段，清華生物系的臉面也是要丟掉的。

    另一方面，在座的學(xué)生里還真有聽懂的。

    很明顯，為了聽懂楊銳的《基因組學(xué)》，幾位同學(xué)是付出了極大的辛苦的，看他們的筆記厚度都比其他學(xué)生厚一倍以上，上課的專注度更不用，課后作業(yè)經(jīng)常有將一個(gè)筆記用完的架勢(shì)。

    這種學(xué)霸中的學(xué)霸，就是楊銳看到了，有時(shí)候也會(huì)心驚膽戰(zhàn)，心中揣測，若是施一公仍然在清華讀書的話，最多也就是這樣的水準(zhǔn)吧。

    不過，楊銳來就不指望走個(gè)人路線，心驚膽戰(zhàn)歸心驚膽戰(zhàn)，嫉妒遠(yuǎn)談不上，各人自有際遇。科研這種東西也是講積累的，多少學(xué)霸學(xué)閥級(jí)的人物都是五六十歲甚至七八十歲了，仍然在科研一線工作，而且產(chǎn)出頗豐，他們能做出成果來自然免不了助手的貢獻(xiàn)，但經(jīng)驗(yàn)的因素依舊是重中之重。

    楊銳現(xiàn)在就站在生物學(xué)的前線，尤其是基因領(lǐng)域的前線，在這塊領(lǐng)地上，其他人還沒搞清楚季節(jié)變化呢，他就已經(jīng)栽種了好幾季的稻子，甚至連水庫肥料都搞好了，接下來的時(shí)間里，別人想純靠聰明種出更高的產(chǎn)量，基是不可能的事，還不如靠天吃飯背語錄靠譜一點(diǎn)。

    楊銳也不在乎談?wù)撟约旱慕?jīng)驗(yàn)，《基因組學(xué)》對(duì)基因?qū)W的意義，就像是節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義一樣，它極其重要，但只知道節(jié)氣是種不出糧食來的，依然免不了汗水和付出。

    歸根結(jié)底，這種東西不是用來藏私的。

    但不管怎么樣，一個(gè)教室的人聽節(jié)氣聽的是如癡如醉，而且，二十四節(jié)氣聽到第十個(gè)，正是聽的爽的時(shí)間，教室內(nèi)的氣氛也是極好。

    好為人師乃人類性，楊銳其實(shí)上課也上的挺爽的，等鈴聲響起的時(shí)候，楊銳還拖堂了兩分鐘，才揮揮手：“下課。”

    話音落地，楊銳竟然有點(diǎn)茫然若失。

    怪不得那么多研究員愿意擔(dān)任教職，傳到授業(yè)解惑所得到的直接反饋，簡直令人欲罷不能。

    “楊主任，辛苦了，今天是先回辦公室還是先去吃飯？我讓食堂準(zhǔn)備。”在學(xué)生們開始收拾東西的時(shí)間里，楊銳在清華的聯(lián)絡(luò)人孫建沖已經(jīng)沖上臺(tái)來，一副準(zhǔn)備提包的樣子。

    “孫老師，不用忙了，我自己去食堂就行了。”楊銳比對(duì)方年輕幾歲，還是有些不好意思。

    “不忙不忙，我的工作就是這樣子，趕明兒，要是從美國回來一個(gè)華裔諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，我也得上來問，您是先吃飯還是先休息。”孫建沖笑呵呵的著好聽的話。

    楊銳聳聳肩：“我是準(zhǔn)備回辦公室隨便吃點(diǎn)就行了。”

    孫建沖點(diǎn)頭：“那我讓食堂燒一個(gè)湯給您送過去好了，今天來個(gè)什么湯？”

    與楊銳接觸了幾次以后，孫建沖就摸清了楊銳的脾胃，這位主兒，就是回臨時(shí)辦公室也不是隨便吃點(diǎn)的。不過，臨時(shí)辦公室畢竟不是廚房，簡單易熱的飯菜容易吃到嘴里，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的菜式或者湯料就不行了，因此，這段時(shí)間，孫建沖經(jīng)常是買份湯送到楊銳的辦公室里，所謂征服男人的心，要從征服男人的胃開始。

    楊銳站著考慮了片刻，難以抉擇的道：“上次的肉丸湯挺不錯(cuò)的，如果有番茄湯也好，唔……有什么送什么吧。”

    “好嘞，您稍等片刻就行。”孫建沖豎起大拇指表示了解。

    楊銳笑著，一路打招呼回到自己的臨時(shí)辦公室。現(xiàn)如今，整個(gè)清華生物系的地盤上，楊銳就是最受歡迎的人，不清華人自己開會(huì)怎么，就是長的帥對(duì)人和善，也令人有如沐春風(fēng)之感。

    傳中的風(fēng)云人物，不外如是。

    楊銳因此也很樂意到清華來授課，這種極度受尊重的感覺，是北大不能給予楊銳的。畢竟，在北大的時(shí)候，楊銳仍然是一名學(xué)生，無論是同學(xué)還是老師，都要考慮到楊銳的學(xué)生身份，否則，同學(xué)之間不好相處，老師與楊銳也不好相處，楊銳自己也不會(huì)接受太過于熱情的招呼。反而是在清華，因?yàn)闂钿J的外來身份，少了顧忌，更加自在和舒服。

    楊銳回到臨時(shí)辦公室沒一會(huì)兒，孫建沖就將今日例湯送了過來，而且是肉丸湯和番茄湯各一份。

    楊銳堅(jiān)持給了錢，就心安理得的笑納了。

    再過不久，白牙也掀開門簾，笑瞇瞇的進(jìn)到房內(nèi)來。

    “肉丸湯！”白牙嗅嗅鼻子，立即叫出了名字，然后積極的坐在火爐旁，從旁邊的桌子抽屜下方，拿出自己專屬餐具，再取出晶瑩剔透的不銹鋼湯勺，擺好姿勢(shì)，道：“真好，食堂的肉丸湯最好喝了。”

    “還有一樣。”楊銳指指爐子邊上的另一個(gè)盒子。

    “番茄湯！”白牙的眼睛都亮了起來。接著，有些難以抉擇的在兩份湯中間猶豫。

    “真是的，買一份湯多好。”想了半天，白牙給出如此答案。

    楊銳聳聳肩：“孫老師一并送過來的。”

    “那我就不客氣了。”白牙終于做出決定，先撈出一只肉丸，再用眼神瞄向番茄湯。

    “晚上有個(gè)舞會(huì)，你和我一起去吧。”白牙配著番茄湯吃掉了三只肉丸，使勁舒了一口氣，一臉的輕松。

    楊銳好奇的問：“什么舞會(huì)？”

    “規(guī)格很高哦，不光有我們清華的學(xué)生，其他學(xué)校的學(xué)生也可以來參加，還有留學(xué)生，門票都了幾百份出去了。”白牙著從懷里掏出一張門票，遞給楊銳，道：“清華的用學(xué)生證就行了，這個(gè)給你。”

    門票是一指長，兩只寬的粉紅色票，薄的透亮，上面用油印著一行楷書：歡迎參加北京校際聯(lián)誼會(huì)。背面是日期和具體時(shí)間。

    “晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半，結(jié)束的有點(diǎn)早不是？”楊銳笑著評(píng)價(jià)。

    “有很多外校的學(xué)生過來呢，要留出時(shí)間給人家回去。”白牙著一笑，道：“好了，我晚上來接你。”

    “你來接我？”楊銳覺得這好像不是正常模式。

    白牙卻是大喇喇的一揮手，道：“你住的遠(yuǎn)，學(xué)校的舞會(huì)也不適合開車過來，太高調(diào)了。我來接你好了。”

    “你怎么接我？”

    “我有摩托呀。”白牙很自然的回答，然后低頭喝湯。

    楊銳想象了一下白牙騎著機(jī)車，載著自己參加舞會(huì)的場景，一點(diǎn)都不覺得低調(diào)……

    ……

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