班會結束,柏善文選出了十個人,再到系里去爭取名額。
排名在后面的,知道爭取不上,也都不當回事,公認可能進入院系名單的除了楊銳就是胥岸青了。
不過,胥岸青并不顯的高興。最近一段時間,楊銳較少出現在學校里,胥岸青無論是在課堂上也好,作業中也罷,都體現出了自己的學霸氣質。
可惜學霸都是比較出來的。北大的學生在地方上,個個都是學霸,若是分配到國各縣的話,一個縣都不一定能考出一個北大生。
而在北大,老師們的講課難度和作業難度就不一樣了。
前幾年剛剛恢復高考的時候,如北大之流的學校還會寬容一些,給學生補補高中的以前落下的課程什么的,或者給偏科的學生開開灶之類的。
但到了1984年,恢復高考都要十年了,再沒有什么偏科的學生上北大的故事了,就是有,那也湊不成一個班。
這時候的北大,每天仍然布置作業,作業卻是要難的普通學霸不要不要的才行。
胥岸青此等學霸中的學霸,在北大的環境中如魚得水,三五不時的都會遇到來請教的同學。
然而,楊銳乍一出現,身后自帶的特效竟然被輔導員用世界級貢獻形容……
仍然在悲催的做著一年級生作業的胥岸青,又如何快樂的起來。
胥岸青同學并不知道,他做的很多作業,尤其像是他現在運用純熟的基礎高數,已經超過楊銳的高數運算能力了。
可惜做科研不是做作業,單純的數學運算也不是做科研。
胥岸青對科研仍是一頭霧水,楊銳用不著細致入微的做出課里的每一道題,仍舊能夠主持完成一個項目大部分的國際頂級實驗室的老大都是老年人,如果與年輕人拼高數,就算是數學專業出身的老年人也是拼不過年輕人的,然而。他們依舊主持著國際頂級的實驗室,并且不斷的做出的項目。
楊銳狠讀了大半年的高數,再加上前世所學,自覺數學知識暫時夠用,其實也是夠用了,擁有獨立的實驗室的好處也包含了這一點,負責人并不用事無巨細的掌握所有的知識。楊銳的數學能力只要堪堪及格,他就可以雇傭科研狗來完成需要數學的部分。若是要求高的話,選擇副手的時候也可以多加注意。
這在科研圈子里是非常普遍的,數學好的科研狗在普通的大學里很容易出頭也是這個道理,有些數學很好的科研狗抓住機會,不定就轉了專業,而且做的不錯。生物領域就有數位大牛是數學專業出身的,他們倒是不用數學方面的科研狗了,而是聘用生物專業好的科研狗和副手,輔助自己完成各種定量研究。亦是做的風生水起。
胥岸青卻是不明白其中的道理,他雖然是,也沒有想過用老爹的權勢來影響學校。換個方向,北大的多了,也不是影響就能影響到的。
胥岸青盡管是學霸,讀書做做作業的時候仍然會遇到無數的難點,每每攻克。成就感的背后,又會想到楊銳。
胥岸青只當楊銳是學而優則研,卻不知楊銳搞的實際上是明修棧道暗度陳倉。
自覺落后的胥岸青,時隔近月重見楊銳,傷口似乎也被揭開了一些。
在開會過程中,胥岸青基是一言不發。就等著結束離場,去自己的秘密基地舔傷口。
柏善文卻沒有簡單的宣布結束,而是在結束的時候,多加了一句:“得到提名的同學留一下,其他同學可以走了。”
白玲也被選入了十人名單,幸運的留了下來。
她高高興興的站在楊銳旁邊,也不管輔導員就在前面。她現在也是看出來了。輔導員是擺明了對楊銳進行特殊化待遇,而在如今的大學里,談戀愛其實算不得什么,前幾年的大齡女子,帶著孩子來上學的都有,學校不僅不能,還要想方設法的提供有利條件知青是為國奉獻十年青春,再讀大學是努力讀書再創人生,走遍天下也得理去。
8年代的大學也是因為大齡青年們的加入,而變的如此的美麗與自由。
唱歌、跳舞、談戀愛在9年代前的大學都是不禁的,女生宿舍門前也沒有大媽執勤,學校大門內外亦無門禁。
當然,輔導員的威勢卻是極強。
指著國家給你分配工作,你就得對國家的代表低眉順眼。
白玲緊挨著楊銳,和他聲的著話,偷眼瞄著老師,心里想:我這算不算是狐假虎威?哎呀,好害羞,要是變成白狐就好了,火狐也不錯,變成的黃狐貍就慘了!
“我給你們一下之后的流程,哦,楊銳,你要是忙的話,就不用管了,你這邊的事情,我幫你處理了,你要去實驗室就去實驗室,要去圖書館就去圖書館,想休息一會就休息一會……”柏善文少見的啰嗦,也少見的友善。
白玲好笑的站開了一些,卻是有些佩服楊銳,柏善文管理的學生有兩三百人,能客客氣氣話的就楊銳一只老虎了。
想到老虎,白玲又開始為狐貍的毛皮顏色而憂慮了。
楊銳有點享受柏善文的特殊待遇,又有些不適應的咳嗽兩聲,道:“柏老師,這個去人民大會堂觀禮的活動,是必須要去的嗎?”
他的實驗正做到緊張時刻,今天只是出來放松而已。
當然,做著實驗,并不代表要時時刻刻的呆在實驗室,但為了去人民大會堂觀禮,卻有可能時時刻刻的要彩排。
這樣的觀禮活動,雖然榮耀,楊銳卻實在是耽擱不起。
或許早一兩個月,他能抽出時間來體驗一下這種活動,現在卻不是正確的時機。
他的榮耀來自于科研活動,不能為了虛榮,而放棄了科研身,那就是末倒置了。
楊銳自覺自己以后去人民大會堂參加活動的機會很多,也沒有將這次的機會放在眼里。
柏善文微不可查的皺眉了一下。又舒展開來,和顏悅色的道:“現在還不能確定去人民大會堂觀禮的名單,咱們班級里選了,送到系里去選,系里選了,還要送去學校選,到了學校。究竟能有多少個大學生的名額,還要看教育部怎么。所以,觀禮不是要不要去,而是能不能去。”
委婉的闡述了機會難得,柏善文又道:“去人民大會堂觀禮,是你們的榮譽,也是咱們班級,院系和學校的榮譽,是值得驕傲的事,不管能不能去。咱們都要盡力爭取,你是不是?”
楊銳微微頷首,道:“自然是榮譽沒錯。”
見他這么,柏善文知道沒勸服,又道:“楊銳,你的條件很好,有很大的機會爭取到這個名額。如果我是你的話,一定不會放過這個機會的。如果是怕耽擱時間的話,我這么,除了要有幾次彩排,中間可能要開幾次會,其他我能幫你辦的地方。我都會幫你做的。”
楊銳不由苦笑,道:“輔導員你這么,是把我架在火上烤啊。”
“這怎么是架在火上烤呢,這是好事呀。”柏善文呵呵的笑。
楊銳嘆口氣,道:“您幫忙,我很感謝,但就像是您的。恐怕有很多活動,是外事辦或者其他什么上級部門壓下來,他們可不會體諒我。這種觀禮活動,我破天去,也就是一個學生,人家紅軍老干部都要去排練的,我怎么能不去,您是吧。”
柏善文沉默不語。楊銳的自然是實話,去人民大會堂管理的大學生代表只是少數,各行各業的勞模,來自地方的優秀黨員和功勛著的干部,我黨忠誠的戰士,還有為新中國建立做過貢獻的老一輩無產階級革命家,以及來自海外的華僑華人,這些才是人民大會堂觀禮的主體。
即使局限到大學或者科研界,兩院院士,參加過兩彈一星之類的重大科研項目的科學家們,重要性也比楊銳高了不知道多少層。
這些人自然都是大忙人,但為了讓觀禮活動井然有序,氣勢磅礴,再忙的科學家都要抽出幾天時間乃至十幾天時間來,楊銳又算得了什么。
到時候,可沒有人給他特殊待遇。
可從內心里,柏善文是想讓楊銳去參加活動的。就他所知,北大肯定會有名額,名額卻只有幾個,若是在校的要去,上面或許會多給幾個戴帽子的名額,但那與普通的北大學生其實沒什么關系。
如此算下來,生物系是分不到一個名額的,差不多只有楊銳,才有可能競爭到一個名額。
柏善文作為生物系多名輔導員中的一位,自然希望這個榮譽出在自己管理的班級里。
楊銳也算是知曉人情世故的,腦筋一轉,明白了柏善文的糾結,想想道:“柏老師,您看這樣如何,我照常參加學校內的評選活動,但到了學校這一級以后,我主動放棄,如果是按照院系評選的話,學校應該會讓生物系再補一個人上來,您看這樣如何。”
柏善文的臉色不好看,道:“教育部還要再評一次,你參加到教育部選完好了。”
這次輪到楊銳的臉色不好看了,道:“教育部選完,遞送了名單,恐怕就不能換人了吧。”
不定連請假都不能請,現在去人民大會堂是很鄭重的事,即使這是一次最高層領導都不參加的觀禮活動,但性質是相同的。楊銳身為一名大學生,一旦進入名單,就身不由己了,這種事情,蔡院士也幫不上忙。
柏善文呵呵的笑了兩聲,道:“到時候可以請假嘛,不會花費太多時間的。”
來去,他還是想讓楊銳參加的。
畢竟,楊銳參加,就有機會去人民大會堂觀禮,楊銳不參加,他的班級里就可能爭不到這個榮譽。
楊銳卻是不能也不愿,pr是多重要的事,拿到了就有機會爭取諾貝爾獎,到時候人民大會堂還不是想去幾次去幾次,專門做個報告演講都沒問題,是要站上主席臺的榮譽。現在去觀禮,最多站在犄角旮旯里充個人數,又有什么意義。
空閑的時候,花費幾天十幾天時間也沒什么大不了的,此時此刻,卻不是放松的時間。
楊銳心想:我覺得參加到學校,是給了輔導員面子,輔導員可能反而覺得我矯情,不過,我是同學們推選上來的,直接離開也不好。
想到此處,楊銳也不采用什么委婉的法了,直接了當的道:“輔導員,我的實驗正做在要緊處,沒有規律性的離開,會影響到實驗室的。我個人是愿意參與到校內評選的,這樣吧,我自己向系里打報告。”
“你準備給誰打報告?”柏善文嘴角的黑痣一跳一跳的。
“劉院長或者蔡教授吧,我自去給他們解釋。”楊銳也就認識這么兩位院系領導。
柏善文無奈,想到自己赴任前,蔡院士的殷殷囑托,想到劉院長的暗暗威脅,忽然覺得輔導員的職位好難做。
“算了吧,就按照你的做。”柏善文思來想后,也不愿意為了一個虛無縹緲的榮譽挨一頓罵。
圍觀兩人對話的學生看著這一幕,都自動自覺的低下了,暗自表示詫異。
“謝謝柏老師。”楊銳從老師叫到導員,又從導員叫回了老師。
“行了,你去忙吧,校內評選的話,不用你出面,我去幫你做。”柏善文很不樂意,卻又換成了和善的特殊待遇臉,只在心里不爽:北大的學生真是不好伺候,學校領導也是的,哪里有擺明車馬的給一個學生放任自由的,這讓我以后的學生工作怎么做。
想歸想,柏善文的語氣動作卻都回歸正常了。院系領導的很清楚,之所以安排他做生物科學專業的輔導員,就是為了方便服務楊銳同學……
要起來,北大一些教授都沒有獨立實驗室,而楊銳的獨立實驗室里的副手還是許正平副教授。
想想四五十歲的許正平能給楊銳當副手,柏善文的心理也就平衡了。
倒是冷眼旁觀的胥岸青受到了極大的刺激,第一次對自己的選擇產生了迷茫:我什么時候,才能做到楊銳這個地步,要是做不到的話,我繼續搞科研,還有沒有意義?
……
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