楊銳首先快速的瀏覽腦海中得論文，以確定自己不會多什么，少了什么，甚或錯了什么。

    生物領域的發展是很快的，與其他學科不同，生物領域的快速，不僅是向前的變化，橫向的變化，還有概念身的變化。

    也就是，同樣一個詞匯，它現在是這么個意思，轉眼間可能就是另外一個意思了。

    具體快到什么程度呢，一名生物系的博士如果追求浪漫，向女神求婚的時候不心制造了爆炸，因為意外致人死亡入獄5年，再出來的時候，女神的孩子剛好讀初三這不是變化的部分，這是正常情況，變化部分在于，這個生物系博士現在去給女神的孩子補習生物，他的知識已經陳舊落后了，他得先給自己補課。

    世界的變化就是這么快。

    做一個對比，數學的歐里幾何是千多年前發明的，牛頓讀初中的時候是五條公理，魯迅讀初中的時候也是這么五條公理，到1世紀，黎曼倒是把最后一條給改正了，結果因為太難了，別初中生不學，數學科生都不一定學。

    物理、化學甚至冶金、建筑，常用的都是上千年前，至少也是上百年前的知識。

    只有生物學，快到今年頒諾貝爾獎，明年就改教材了。

    但是，如果你在主流學術界認可以前，就先使用了那些超前的詞匯，情況就會變的極有意思。

    這個蔡教授精心準備的雙向選擇會，很可能會變成一個巨大的討論場，完偏離原的目的。

    楊銳考慮了差不多一刻鐘，才字斟酌句的道：“其實，在做鉀通道之前，我就發表了幾篇論文，而在做鉀通道的項目的時候，我也額外做了幾個實驗，沒有寫在這篇論文中。是因為不相關，但是，的確是非常好的題材。”

    “哦？是什么？”蔡教授負責主持會議，聽楊銳到鉀通道，就微微點頭。

    從鉀通道開始，是最正確地做法。

    楊銳坐直了道：“是鉀通道內的蛋白質的研究，不過。并非是目前主流的g蛋白，而是蛋白質間的相互作用。”

    “你繼續。”

    “蛋白質是生命活動的基功能單元。一切生理反應變化，都離不開蛋白質與蛋白質之間的相互作用。在做鉀通道的項目的時候，我就發現，我們不僅需要了解單個蛋白的結構和功能，更需要了解蛋白質內部作用的功能過程……”到這里楊銳停了一下，解釋道：“重復鉀通道的結構的研究，也許是一個簡單明確地選擇，但是，只是做鉀通道的結構。很快就要無路可走了，能夠發表的論文等級，也會一步步的降低，但蛋白質間的相互關系不一樣，我之前做的一個實驗，就沒有找到相關的研究成果，只是因為時間的關系。我還沒有仔細做對照，并形成論文。”

    最后一句，楊銳就純粹胡謅了，他只是找了些論文而已。不過，相互作用蛋白是鉀通道的重要關聯研究，楊銳在做鉀通道的項目的時候。確實看了不少。

    對于相互作用蛋白，蔡教授不置可否，卻是抓住楊銳話里地一點，問道：“這么，你領導的實驗室，不會做鉀通道的結構方面的項目了？”

    “也不是完不能做，如果資金充沛的話。先期做一些也可以。”領導實驗室和加入實驗室的最大區別就在于，一個是老板，協調和指揮更重要，一個是打工者，要實地參與。

    老板是可以同時擁有多個實驗室的，打工者通常只能在一個實驗室里工作。

    對楊銳來，如果有人愿意在自己的實驗室里刷頂級論文，他也沒有反對的理由啊。

    至于指導，其實也是用不了多少時間的，他過年回家的時候，黃茂不是照樣趴在實驗室里做實驗，進度也沒有受太多的影響。

    好的指導，就像是捅窗戶紙，問題不在于力道有多大，而在于方向和距離。

    大部分的實驗室負責人，對于論文的指導都是僅止于猜想的，養著大群實驗狗的目的，就是讓他們實現猜想，有時候是精巧的方法，有時候就只能愚笨的試錯了。

    不過，楊銳做過一茬鉀通道的項目，再指導就很容易了，雖然不至于像是學校的化學老師指導學生做標準實驗那樣容易，但比遛狗也難不到哪里去。

    而楊銳這樣的回答，也得到了大家的認可，不少人都露出滿意的神情。

    楊銳的回答，明這個學生的腦子是清楚的，不光智商清楚，情商也是清楚的。

    對于不熟悉楊銳的教授和副教授們來，這是非常重要的一點。

    楊銳能夠坐在這里的唯一原因，就是有一篇ell，他要是脫離了鉀通道，脫離了自己第一次的成績，完的重起爐灶，那就是無根之萍了，沒有幾個人會與他共建實驗室。

    到目前為止，在場諸人考慮的其實都是共建實驗室，而且往往將楊銳放在此位上。

    就大家看來，這已經是極好的待遇了。

    至于蔡教授的獨立實驗室，更像是一張畫餅，楊銳要拿到它的難度，遠遠比共建實驗室大的多。

    甚至蔡教授自己，也是舉棋不定。

    其實，要是就成果和論文來，這里一多半的學者比不上楊銳。

    細胞、自然和科學三期刊是科研領域的圣經，是硬的不能再硬的條件，中國一年也發不了五十篇，分到生物學領域，根達不到十篇。

    雖然這個位數的論文，基都落在了中科院、北大或清華等頂級高校或機構名下，但這么些年積累下來，大部分的教授依舊沒有機會或能力在s上發表論文。

    就比如唐集中教授，他雖然在影響因子超過1。的sstbil系統生物學發表過多篇論文，但ell就是ell，和sb永遠是兩個世界。

    當然，唐集中教授發表的論文影響因子低，也有時代因素，改革開放以前的中國學者。大部分偏向于發表中文期刊，此時的中文期刊也活的尚算滋潤。

    另一方面，現在的中國大學，也不是唯影響因子論的。

    然而，再怎么看，ell也是石破驚天的力量，如果楊銳不是學生而是老師。哪怕是大四剛畢業留校的助教，他也有資格獨立領導一間實驗室。

    現在差了年。總歸是讓人心里拐不過彎來。

    不過，蔡教授還是給了楊銳機會。

    這已經是他不受傳統、慣性和世俗的影響，所做出的最大努力了。

    但就目前來，蔡教授還不想依著楊銳的話問下去，轉而道：“你資金充沛，你認為需要多少錢？”

    “萬美元，再加萬人民幣。”楊銳自己做的鉀通道項目都花了6多萬美元，現在想起來還要肉疼。

    這樣的項目，基是拿不回一分錢的。申請專利也沒什么好申請的，甚至據此進行的研究，還是基礎性的，要據此研究的研究的研究，才是有可能申請專利的技術性研究。

    不過，就像電影有實驗片、文藝片和商業片一樣，奔著獎項和格調去的東西。大部分都是純虧的。

    像是pr這種名利雙收的項目，還是非常少的。

    如果不是為了積累聲望，楊銳也不會自己投資做鉀通道的論文。

    以后，這樣的研究，還是丟給國家實驗室比較好。國民繳稅讓科研狗糟蹋，總比讓公務猿糟蹋的好。

    狗才是人類的朋友。

    蔡教授對楊銳提出的數字并不意外。反問：“夠嗎？要用多久。”

    “根據實驗的熟練程度，還有運氣，三個月到半年，當然，多點錢肯定要快點。”

    “如果是1萬美元，4萬人民幣呢？”蔡教授不覺得楊銳要的多，但還是愿意省一點外匯。

    楊銳笑笑“不行”。道：“大部分試劑都要進口。”

    “如果半年能寫出這樣的論文……”蔡教授指著桌上的ell道：“這個經費我就批準了。”

    “多謝蔡教授，那我繼續了。”

    “一次萬美元，萬人民幣經費的實驗室，咱們學校也不多的。”蔡教授提醒楊銳。

    “我明白。”楊銳知道，如果重做一次原來的項目，肯定有不少副教授乃至教授愿意加入，因為他們有極大的可能拿到s第一作者或并列第一作者的榮譽。

    只是對楊銳來，這樣的實驗室的營養價值就太低了。明年想要新的項目，還要再來一次會議，也許比這次還難。

    稍微醞釀了一下，楊銳再道：“我們先蛋白質的相互作用吧，我之前稍微了解了一下，蛋白質間相互作用的檢測方法，大概有這么幾種，我覺得，成立了新實驗室以后，可以先從檢測方法入手。”

    “恩。”蔡教授頷首，檢測方法是純技術性的，比較穩當，也能獲得一定量的成果。

    楊銳清清嗓子，道：“我覺得能做的，第一，蛋白質親和層析；第二，親和印跡；第三，免疫共沉淀；第四，谷胱甘肽轉移酶沉淀實驗；第五，化學交聯法；第六，熒光共振能量轉移法……”

    到這里的時候，原笑呵呵的聽楊銳話的教授們，慢慢認真起來。

    只是羅列檢測方法，在場好些人都能做到，無非是熟記或背誦罷了，有厲害的還能過目不忘，那就更不用了。

    但是，楊銳的熟練羅列，卻明最起碼他沒有信口開河。

    而在眾人的注意下，楊銳又毫不怯場的出了三個：“第七，表面等離子共振技術；第八，噬菌體展示技術；第九，酵母雙雜交或多雜交……”

    到第七的時候，包括富教授在內的多人，臉色都變的不自然了。原因很簡單，表面等離子共振什么的，他們聽過名詞，具體內容卻是不了解的。

    富教授立即提出異議，道：“你剛剛的是新實驗室能做的，這幾個檢測，都能做？”

    檢測方法可不光是檢測方法，更新更先進的檢測方法，往往代表著更準確更新鮮的結論，落在實處，就是更多更好的論文。

    這可比虛無縹緲的蛋白質的意義有意義的多。

    楊銳讀書的時候，這些檢測方法可不新鮮了，屬于普通實驗室都有的東西，他也不扯廢話，直接道：“表面等離子共振技術是通過對生物反應過程中，spr角，也就是共振角的動態變化，獲取生物分子相互作用的特異信號。需要應用計算機，附帶軟件分析芯片上配體與待檢分子，用來檢測抗原和抗體，受體和配體，蛋白質和核酸，蛋白質和分子之間的相互作用也很方便。”

    富教授張張嘴，無從反駁。因為他也不懂，只能求救似的向兩邊看看。

    曾經將胥岸青推薦給理查德的盧月萍看不過，咳嗽一聲，道：“表面等離子共振技術的原理是這樣沒錯，我去英國訪問的時候用過，不過，這個用到的計算機技術還是比較復雜的，你能做嗎？”

    “類似的計算機我用過，華銳實驗室里就有，大家如果有興趣的話，我可以給大家當場演示。”楊銳一句虛言都沒有，現在的計算機雖然復雜，楊銳學起來也不覺得非常難，其實后世的學術專用軟件也不簡單，美妙的人機互動和友好的界面，從來就不屬于科研狗。

    眾人卻是肅然起敬，現如今，光是利用應用計算機做實驗，就已經很有學術味道了。

    蔡教授亦是微微動容，楊銳的年輕，這時候似乎也變成了優點。

    ……

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