“論文不錯，我得看一會了。rg  ”富教授仔細的看完了引文，坐了下來。

    光是正文就有頁的論文，可比數倍頁數的短篇難讀多了，富教授是同領域的專家沒錯，那也要一點一點的讀下去，才能看明白文章的內容。

    站在他身后的實驗狗鐘志文就慘了，因為英語不過關，他看楊銳的論文就和看天書差不多，普通的英文單詞自然是認識的，但這樣一篇論文，普通的英文單詞就和點綴一樣。

    其實，遇到相同問題的人不在少數。

    有了富教授開頭，周圍生物系的教師和研究員，不少人都要了一個單行，就在籃球場邊閱讀起來。

    然而，大多數人看不了幾分鐘，就神游戶外了。

    自信英語水平好，與看得懂英文論文沒有必然的聯系。很多英語四級水平，在老外的餐廳里只能用“this，this，thanku”點餐的學生，看英文論文也能一目十行，就某方面來，論文更像是科學界的黑話，格式什么的都有一定之規。

    如果是接受過充分的論文訓練的學生，看論文的時候，想瀏覽就瀏覽，想略讀就略讀，唯一需要注意的就是生僻的單詞，不懂就查，也費不了多少功夫。

    但是，沒有接受過足額論文訓練的學生，就像是沒有進入過正經幫派的混混，哪怕背下了各種生僻單詞，一到大場面的時候，依舊免不了露怯。

    到年后，重點大學稍微正常點的教授都是從千軍萬馬中殺出來的，人也不知道經歷了多少競爭，訓練學生的學術能力還是手到擒來的，二的研究生導師稍微困難些，但只是安排訓練的話，還是沒有問題的。

    如北大清華之類的頂級大學的教授和研究員就更厲害了。進行多年的“長江學者獎勵計劃”和“千人計劃”雖然備受詬病，但也確實為后進的中國引進了大量的海外牛人，這些人在世界范圍內或許不一定是頂級的，可相對于中國土近親繁殖出來的學者而言，也算得上是一縷新鮮空氣了。

    但在8年代，那就完不是這么回事了。算年齡，如今的4歲左右的副教授。5歲左右的教授堪稱年輕了，但4歲的人在4年代出生。5年代讀書，6年代讀大學，那個時候，教學秩序已經徹底被打亂了，究竟能不能學到事，或者，究竟能不能接觸到世界最先進的科研進展，基憑自學，效率低下。

    五六十歲的教授的經歷也很困難。他們二三十年代出生，在戰爭年代長大、讀書，接著就面對建國之初百廢待興的局面，在專業技術方面，這些學者得到了充分的機會，無數的新建工廠，技術改造。修橋鋪路等方面的工作，讓差不多的大學生都有獨當一面的機會。然而，基礎科學并不只有技術，而學術的高要求往往更隱蔽，等他們打牢了基礎，人到中年。開始煥發學術春天的時候，學術土壤已經酸化了。

    現在的北大，好一點的教授，如唐集中之流，讀書的時候去西南聯大，建國后訪問蘇聯，又在過去十多年里維持著起碼限度的科學研究。這才能勉強留在世界主流科研世界里。

    不能堅持的，沒能力自學的，或者運氣不佳的，大多數只能在國內的科研圈子里玩了，偶爾做一點世界一流國內空白的重復性研究就沾沾自喜。

    如果是文史地理這種埋故紙堆的研究，數學物理之類的純理論研究也就罷了，生物這種用錢堆出來的自然科學，永遠只能給少數人以機會，貧窮的中國如此，富裕的中國如此，金山銀海的美日歐亦如此。

    至于劉院長之類的政工干部，判斷論文好壞，差不多就靠數頁數了。

    只有少數十幾名教師或研究員，能夠認真的將楊銳的論文讀下去。

    這也就是在北大了，換一個地方院校的生物系，不定連訂閱ell的錢都能省下來，反正也沒人看，還不如多訂幾份人民日報使人開心顏。

    楊銳沒什么壓力的坐在了桌子上，論文已經發表了，對他來，最困難的部分已經完成了，剩下的只是錦上添多少朵花的區別了。

    此時的五四籃球場，氣氛開始變的怪異起來。

    一方面，才結束不久的籃球賽，釋放了大量的荷爾蒙和臭汗，留下了心情尚未平復的數百名學生和激蕩的氣息。

    另一方面，被桌椅板凳圍起來的空曠籃球場被好奇的人群填補了起來，人挨著人，人擠著人，卻安靜的像是在考試似的。

    盡管剛剛還在為肌肉的力量而歡呼雀躍，但歸根結底，學生們最信奉的還是腦力。

    北大學生都是知識的獲益者，如果有一宗知識神教，那北大學子即使不是狂信徒，也是虔誠的信眾。

    沉默的環境不僅不讓人難受，反而激起了學生們濃烈的好奇心。

    “能給我一看一下嗎？”一名學生擠了進去，打破了寂靜。

    “胥岸青？恩……這里還有一。”楊銳將單行塞給他。

    胥岸青輕輕道了聲謝，垂頭細看。

    籃球場重歸寂靜，只有風掃過球場的沙沙聲。

    像是富教授一樣，胥岸青也想知道雙方的差距有多大，他迫不及待的翻開論文，目光凝視了幾秒鐘第一作者和通訊作者“ruiang”，繼而就快速看了下去。

    作為高考省狀元，胥岸青的路走的比絕大多數人都要順，就學術而言，大一加入理查德實驗的他，可以是走在了所有北大學生的前面。

    和其他任何一個資源密集型行業一樣，學術界亦是強者強，強者愈強的世界。

    最好的學生能夠得到最好的教育，最好的教育能夠得到最多的資源，最多的資源能夠獲得最多的成果，最多的成果反過來刺激更多的投資。

    同在北大，普通學生通常到大三大四才接觸到研究工作，在接下來的一兩年時間，他們要拼盡力。才有可能刷到想要的paper論文，而論文的水平，其實很大程度上決定于他們加入的科研組的水平。

    常青藤大學之所以長盛不衰，不僅因為他們能選擇最優秀的學生，而是因為他們能提供最好的教育，從而將最優秀的學生與次優秀的學生拉開更大的距離。

    胥岸青已經得到了差不多是最好的條件，如果……如果理查德實驗室發展順利的話。他就等于一手拿到了加州伯克利大學的留學資格，而在生物學界。加州伯克利大學的畢業生毫無疑問的可以爭取最好的機構或公司，得到最大程度的重視和薪酬待遇。

    哪怕最終沒能稱王稱圣，胥岸青也可以很輕松的成為生物科學界的金領階層，不想在美國呆下去的話，國內諸多大學與研究機構會高唱著“北京歡迎你”接他回去，順便雙手奉上幾十上百萬的安家費，一并每年上百萬美元的研究經費，任君取用。

    理查德實驗室的失敗，對胥岸青是一次沉重的打擊。讓他從領先其他同學五六年的程度，掉落到了領先其他同學兩三年的樣子。

    不過，領先終究是領先，理查德實驗室里累死人的經歷，帶給了胥岸青極大的自信，他原認為，自己再努力幾年時間。仍然有機會追上楊銳，重新彌合差距。

    直到ell的論文出現在籃球場上。

    這家伙竟然在打籃球的時候，收到了ell的論文，胥岸青不知道自己應該抨擊他浪費時間？還是羨慕他的好運……

    “應該是好運吧……或許，或許有點料，但這么輕易的做出數據。肯定少不了運氣成分……”胥岸青一邊翻看論文，一邊在內心評價。

    他程參與理查德實驗室的科研競爭，對誘變突變基因，以及測試鉀通道的功能等方面熟的不能再熟。

    然而，熟悉又陌生的熟練實驗過程，嫻熟的運算技巧，成熟的理論邏輯。卻在一點一滴的擊潰胥岸青的自信。

    也在擊潰富教授的自信。

    論文對圈外人是黑話集合體，對圈內人卻應該簡明扼要。

    富教授正在做的方向是a前體，英文水平同樣過關，看懂楊銳的論文并不難。

    可看懂了，才會覺得這個項目做的是真難。

    難到瞅一瞅所用的儀器，所用的材料，就覺得心疼；難到瞅一瞅明顯需要試錯的實驗過程，就覺得手疼；難到瞅一瞅大量的數據運算和理論推導，就覺得頭疼。

    “這東西是用半年時間能做出來的？”富教授每看幾頁論文，腦海中就會浮出這個問題。

    在拿到論文之初，富教授是有點想給楊銳膈應的，但等把論文看完，富教授數次積累而來的火氣，差不多是消耗殆盡了。

    只有濃烈的嫉妒，在熊熊燃燒。

    “這篇論文如果是我的，該多好……”看到論文的最后，瞅著多達上百條的參考文獻，富教授已然是滿腦子的遐想了。

    “蔡院長來了！”一聲驚呼，打破了球場上的沉默，也讓議論聲噴薄而出：

    “蔡院長是科學院學部委員，怎么親自過來了。”外圈的學生看不到論文身，強烈的八卦之心只能朝著人去了。

    在場的生物系學生也是立即給出了此刻最好的答案：“因為這是ell啊。”

    “學部委員不知道有沒有發表過ell。”

    “蔡院長是發表過自然的，nature的影響因子也是夠高了。”

    “影響因子是什么？”來自民族學的籃球隊后衛將球放在肩膀上左右滾動，完美的詮釋了休閑精神。

    生物系的學生受到前面的氣氛影響，卻是一正經的解釋道：“期刊的影響因子就是一期刊過去兩年，所有論文的引用數之和，除以期刊在過去兩年里發表的論文總數。”

    “哦……”

    “ell的影響因子常年超過，不過，上了ell這樣的論文，重要的已經不是它的影響因子了，是引用數，好的論文在ell上能得到的引用數是很多的。”

    “影響因子不是算的平均值嗎？”

    “那是因為ell已經不那么在乎影響因子了，所以才會經常有一兩頁的短論文，你看楊銳拿出來的單行那么厚，這樣的論文，引用數過5都不難，你知道蔡院長當年發表在自然上的論文，引用數多少？”

    “多少？”

    “當年就超過5了，以后每年都有一百左右的引用，持續了好幾年。”生物系的男生嘆口氣：“我這一輩子，要是有一篇論文引用數能過百，我死而無憾！”

    ……

    新版月票榜，合計月票和創世月票，有月票或創世月票都請投出來吧，鳥豚在此拜謝！

    ……

【精彩東方文學 www.pluralapp.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。