筆試日。rg
楊銳準(zhǔn)備了兩份相對(duì)簡(jiǎn)單的試卷，交給了西堡肉聯(lián)廠方面。如今在銳學(xué)組內(nèi)的肉聯(lián)廠子弟多達(dá)1人，既有普通工人的孩子，也有廠領(lǐng)導(dǎo)的孩子，因此，廠里的管理層對(duì)楊銳的水平還是相當(dāng)了解的。
不了解也沒關(guān)系，在8年代中國(guó)，能讓老外認(rèn)可的東西都是好東西，能讓老外認(rèn)可的人自然都是厲害的。
總計(jì)1人的考生被集中在了大禮堂中，每人發(fā)兩支油筆。幫忙監(jiān)考的干事的清楚，考試結(jié)束以后，兩支油筆都可以帶回家，是西堡肉聯(lián)廠感謝大家來報(bào)名的。
這個(gè)決定頓時(shí)讓西堡肉聯(lián)廠在眾人眼里有了大企業(yè)的感覺，不少人都掛上了笑。
然而，等看到了試卷以后，能笑的出來的就不多了。
楊銳所謂的簡(jiǎn)單，是以高考的水平來計(jì)算。自恢復(fù)高考以來，高考的大年還很明顯，簡(jiǎn)單的年份，題目比楊銳出的也難不了多少。
但是，即使是簡(jiǎn)單的年份，也不是人人都能考高分的，平均分的提高，更多的是高分?jǐn)?shù)量的增多，該考低分的，照樣還是低分。
對(duì)于7門功課連分都考不到的學(xué)生來，是簡(jiǎn)單的試卷還是困難的試卷，很多時(shí)候根察覺不到。
坐在大禮堂的多是廠礦子弟學(xué)校的學(xué)生，在各種學(xué)校的序列中，屬于水平最差的一種�？梢裕松贁�(shù)超級(jí)國(guó)企建的學(xué)校，普通的廠礦子弟學(xué)校，都是給學(xué)生混時(shí)間的。像是西堡肉聯(lián)廠的子弟學(xué)校，稍微有點(diǎn)目標(biāo)的學(xué)生都不會(huì)去，老師的目標(biāo)也不是讓他們能升學(xué)，而是不要闖禍，乖乖的等著排隊(duì)進(jìn)廠工作。
不以升學(xué)為目的的中學(xué)，基屬于耍流氓，這些學(xué)校的學(xué)生，別分了，多數(shù)連分都考不到，也就是平均每門功課不到分的水平，看見高考難度，最多只比高考水平低一線的試卷，渾身的震驚自不必，有性格的，現(xiàn)場(chǎng)就罵了起來：“哪個(gè)龜孫子出的題，讓我看見，我扇死他！”
楊銳就在現(xiàn)場(chǎng)，隔空瞅了一眼，就在臺(tái)上找到編號(hào)的名字，劃一條線。
再有人罵，再劃一條線。
來監(jiān)考的干事看到了，過來笑笑道：“要不然，我干脆把人逐出去？”
“不用，讓他考，到時(shí)候不錄取就行了�！睏钿J淡定的了一句，又想起來似的問：“對(duì)了，我有資格選人嗎？”
干事別扭的道：“香港來的經(jīng)理聽您的，您當(dāng)然有資格選人。”
“那就讓他考，不定考的好呢，要是考個(gè)第一第二，錄了也行�！睏钿J完，轉(zhuǎn)身出了大禮堂。
干事望著他的背影，不由苦笑：能考第一第二的，至于看到試卷就罵出來嗎？
田世昌始終低著頭，害怕被楊銳看到，一直到楊銳離開，他才稍覺安心的準(zhǔn)備答題。
按照鴻睿班內(nèi)的考試方法，田世昌先將題目粗看一遍，從生物試卷的大題做起。
這是因?yàn)樯镌嚲淼拇箢}文字量大，需要的時(shí)間較多。另一方面，中學(xué)生物的難度有限，大題即使不能部做對(duì)，完成大部分的題目，編造少部分的題目還是能做到的，通常不會(huì)發(fā)生卡殼的問題。
同樣的方式也適用于初中升高中的物理和化學(xué)試卷，因?yàn)殡y度低，平時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌虻玫?%分?jǐn)?shù)，甚至85%分?jǐn)?shù)的學(xué)生，從大題做起，比從題做起，容易得到更高的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)然，這種方式對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)有些微的要求，偶爾確實(shí)會(huì)遇到怎么做都做不出的大題，需要把握時(shí)間，果斷放棄。不過，是正規(guī)的考試，是不容易遇到偏題怪題，復(fù)習(xí)充分的情況下，如高中生物，中學(xué)物理和化學(xué)等簡(jiǎn)單科目，是很難有完不懂的題目。
至于何時(shí)應(yīng)該放棄，何時(shí)應(yīng)該暫緩，做的試卷多了，腦海中自然會(huì)有一個(gè)決斷。
簡(jiǎn)而言之，學(xué)生只要有能力判斷題目的難以程度，且知道自己能做出的題目難度，也就知道如何判斷了。
高考要求5分的生物，最難的部分也就是遺傳而已，稍微耗費(fèi)一些時(shí)間，都不至于做不出來。
對(duì)于8年代的學(xué)生來，真正困擾他們的并非是課劃定的難度，而是許多老師對(duì)此并不了解。
在8年，許多學(xué)生甚至找不到專職的生物老師，往往由其他理科的教師代替。即使找到了專職的生物老師，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)往往也是6年代的。
而在6年代，遺傳學(xué)還是尖端科學(xué)呢，許多老師自己都沒有學(xué)過遺傳，教起學(xué)生來，肯定是磕磕絆絆，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)有“教錯(cuò)了”的傳聞出現(xiàn)。
各地教育局在整個(gè)8年代，都有大量的培訓(xùn)教師，但遠(yuǎn)水不解近渴，生物科目一度在高考中背取消，也與此有關(guān)大城市的學(xué)生在這方面，有著鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生難以比擬的優(yōu)勢(shì)。
不過，銳學(xué)組在這方面是有著先天優(yōu)勢(shì)的。
楊銳身學(xué)的就是生物專業(yè)，盡管在補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，很少有人補(bǔ)習(xí)生物，但凡有了，都是楊銳在教。比起自己業(yè)務(wù)都不熟練的8年代教師，楊銳的水平絕對(duì)是金字塔尖端的。
另一方面，8年代的生物考試身就很笨拙，楊銳給銳學(xué)組設(shè)定的目標(biāo)，是生物試卷得到4分以上，爭(zhēng)取45。
按照能夠考取大學(xué)的學(xué)生的平均分來看，僅生物一項(xiàng)，銳學(xué)組至少能拉到1分以上。
至于考不上大學(xué)的學(xué)生的平均分，根是難以統(tǒng)計(jì)。
這年月，白卷先生都不在少數(shù)。
田世昌和此時(shí)的大部分學(xué)生一樣，對(duì)于高中才開始學(xué)的生物是爛熟于胸。在高考的7門功課中，這是唯一一門沒有前置的科目，學(xué)生即使是初中沒有好好讀，高中也不受影響。
所以，不到分鐘，分量不多的生物卷就被田世昌從后往前的做完了。
這時(shí)候，他再回頭檢查大題，利用考試時(shí)間獲得的信息，稍作修改，就算是完成了整卷。
田世昌輕輕的松了一口氣，晾了一下生物卷，又抽出化學(xué)卷，準(zhǔn)備繼續(xù)。
突然，一名考生起身交卷了。
隨著他的動(dòng)作，少有人收拾起文具，將試卷交到了前方。
田世昌一下子緊張起來，心想：這些人怎么都答完了。
他再顧不得休息，蒙頭猛做。
總計(jì)用了7分鐘，田世昌答完了部試卷，這也是楊銳經(jīng)常性訓(xùn)練的結(jié)果，簡(jiǎn)單題目的情況下，大部分科目都會(huì)在45分鐘內(nèi)完成，與平常訓(xùn)練不同，田世昌這次認(rèn)真做了檢查，又再次復(fù)查以后，才有時(shí)間環(huán)顧四周。
前面交卷的人都不在了，留下的再?zèng)]有交卷的。
“還好�！碧锸啦龥]有細(xì)究原因，低頭準(zhǔn)備再做一次檢查。
現(xiàn)在的鴻睿班里，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，不夠細(xì)心而損失分?jǐn)?shù)，是完不被允許的。學(xué)生們也不愿意因?yàn)槭д`而排名落后。
旁邊的左超也覺得挺順利的。
盡管不是每道題都能做出來，但左超估計(jì)，自己至少有三分之一的題目是肯定對(duì)的，剩下還有三分之一不定能拿到多數(shù)分。
如此算來，不定能及格！
左超挺興奮的，以回爐班的成績(jī)來計(jì)算，只要及格，肯定是排名在前的。
他向左右看看，許多學(xué)生都抓耳撓腮的在做題，左超不由的暗自得意：這么難的題，我就不信能有兩位數(shù)的人及格。
又低頭看了一遍試卷，把空白的地方胡亂填上，左超已是心滿意足，他也看到田世昌在演算題目，于是自己跟著演算了幾道題，覺得沒錯(cuò)，就懶得一道題一道題的演算下去了：再檢查一遍，不定反而弄錯(cuò)了呢。
抱著這個(gè)心思，左超理所當(dāng)然的等著時(shí)間。
最后五分鐘，楊銳回到了大禮堂，爭(zhēng)得監(jiān)考干事的同意，道：“考試結(jié)束以后，各位請(qǐng)先不要離開，我當(dāng)場(chǎng)批卷，大家可以盡快知道成績(jī)，準(zhǔn)備下午的面試�！�
“這么多卷子，要批多久啊？”一名前排的學(xué)生喊道。
“我批卷很快的。”楊銳的答案不能讓人滿意，但也沒人爭(zhēng)執(zhí)。
一會(huì)兒，監(jiān)考的干事就將試卷部收了起來，按照化學(xué)和生物兩科，分別擺在前臺(tái)用布蓋著的長(zhǎng)條桌上。
楊銳抱起一摞卷子，放在自己面前，手持一只紅筆，唰唰的批改起來。
有好奇的學(xué)生，都涌到了前面，就堵在桌子前看。
監(jiān)考的干事來不及阻止，只能聽之任之。
楊銳也無所謂，他做補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，從來沒遇到過一個(gè)班都是聽話孩子的，到了銳學(xué)組，學(xué)生一樣可以圍觀他批改試卷。
只見楊銳下筆極快，且僅打錯(cuò)號(hào)，不打?qū)μ?hào)，一份卷子，批不到一半就扔在了一邊。
一名濃眉大眼的學(xué)生極其不滿的問：“怎么不批完？”
“扣掉的分超過4了，后面對(duì)都不可能及格，批來做什么？”楊銳的回答卻是銳利依舊。
濃眉大眼的學(xué)生被堵的臉紅，勉強(qiáng)再道：“就算不及格，也應(yīng)該批完吧，不定能排在前面呢？而且，都是大家認(rèn)真做出來的試卷，批改一下又不要多少時(shí)間……”
楊銳頭都不抬，道：“今天有1人考試，總計(jì)有4份試卷，我每份試卷多用15秒，就是6秒，正好一個(gè)時(shí)。在場(chǎng)的還有1人，等于每人要多等1個(gè)時(shí)，總共浪費(fèi)大家1多個(gè)時(shí)，我不覺得，不及格的試卷，有這個(gè)價(jià)值，你呢？”
他猛的抬頭，看向濃眉大眼的學(xué)生。
后者的臉和脖子，都紅的像蝦一樣。
又一份大半空白的卷子，被楊銳扯到了一邊，卻是一個(gè)批改都沒有，用時(shí)不到5秒鐘。
顯然，用不著批改，就能算出它的成績(jī)不夠6分的標(biāo)準(zhǔn)。
許多人看到這種情況，也不吭聲，默默的走了。
楊銳看都不看一眼，手上的動(dòng)作不見絲毫的緩慢，很快批到了左超的試卷。
“55分。留下吧�！睏钿J用了秒，從頭扣到尾，速度快的驚人。
左超聽到“留下”，不禁得意的一笑，接著使勁向周圍擠眉弄眼，以示這是自己的試卷。
旁人又是羨慕又是焦慮，眼睛都盯著楊銳的紅筆，等著看自己的分?jǐn)?shù)。
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