且說那少年醒言，擔(dān)著天大的心思，做好訣別上清宮的準(zhǔn)備，跑去請(qǐng)求掌門靈虛真人準(zhǔn)許他收留那瓊肜小女娃——誰知道，正是那世事難料，那靈虛掌門，竟是一口應(yīng)承！

　　現(xiàn)在，得了這好信的少年，真?zhèn)�是大喜若狂，一踏出那上清觀的大門，便興奮的對(duì)瓊肜叫道：“走！咱回家去！”

　　“嗯！”

　　少年說得輕快，女孩兒回答得也干脆，跟著自己那快步奔前的醒言哥哥，一個(gè)勁兒的往那山下沖去。\WWＷ。qb5。ｃǒМ\\現(xiàn)在這瓊肜也很高興，臉蛋兒上紅通通的，幾綹泛著金澤的發(fā)絲，被迎面而來的風(fēng)兒一吹，只在那臉前不住的飄動(dòng)。

　　只是，剛剛跑到那離開飛云頂?shù)氖瘡饺肟�，少年卻突然一下子停住，拍著腦袋說道：“呃！～俺都樂糊涂了！倒忘了還要去那擅事堂登錄入冊(cè)！”

　　“瓊肜，我們先去擅事堂！”

　　“好！”

　　那位已經(jīng)沖到前面的小女娃，聽得醒言這么一說，又是一聲清脆的應(yīng)答，轉(zhuǎn)過身來便繼續(xù)跟著哥哥往前直沖～

　　這擔(dān)心夜長(zhǎng)夢(mèng)多的少年，將瓊肜領(lǐng)去那擅事堂，心急火燎的找到清云道長(zhǎng)，將掌門的意思一說，便請(qǐng)他把瓊肜登錄在冊(cè)。不過，登錄之時(shí)，倒并未指明瓊肜是他這四海堂主的弟子——說實(shí)在的，醒言再是那一堂之主，但也委實(shí)太年輕；在他還沒顯示出什么“靈根天賦”、“百年一遇”等等的曠世奇能來之前，要說什么開門收徒，不僅少年自個(gè)兒說不出口，便連那負(fù)責(zé)登錄的清云道長(zhǎng)，也覺得實(shí)在別扭。

　　因此，再考慮到瓊肜在一旁“哥哥”“哥哥”的叫個(gè)不住，最后，所有人達(dá)成一致意見：只將這小女娃算為四海堂中新入職司。

　　在填到那具體職責(zé)一欄時(shí)，清云道長(zhǎng)很客氣的征詢眼前這少年堂主的意見，結(jié)果醒言想了半天，只憋出一句“灑掃清潔”來！

　　這倒不能怪他心思遲鈍——難道那千鳥石崖上的四海堂中，除了這事兒還勉強(qiáng)說得過去之外，還有別的工作需要這小女娃來分擔(dān)？

　　當(dāng)然，那清云道長(zhǎng)是不能按照少年所言那樣寫的。等他落筆之時(shí)，卻已變成了“協(xié)管文冊(cè)，協(xié)察田產(chǎn)”…

　　當(dāng)下，少年心下大為嘆服：“倒底那生姜還是老的辣！清云道長(zhǎng)這話寫出來，就是和常人不一樣！”

　　登錄之事已定，又略微寒暄幾句，這少年堂主便趕緊拉著瓊肜，急急離開這飛云頂，向那抱霞峰千鳥崖而去！

　　——瓊肜意外尋來之事，到此便塵埃落定。

　　現(xiàn)在，已是入夏時(shí)節(jié)；醒言便在四海堂側(cè)屋之中，安了一張竹榻，便成了瓊肜的居室。

　　雖然，這個(gè)不諳世事的小女娃，曾強(qiáng)烈要求要住到哥哥房中。但她這醒言哥哥，畢竟也有十七歲的年紀(jì)，于那男女方面的世情，也是頗為了解。雖然這小女娃也說不清楚自己多大，但瞧她模樣，約摸也應(yīng)該有十一二歲了。俗話說，“七歲不同席”；雖然這少年素行無忌，對(duì)瓊肜也著實(shí)喜愛，但在這個(gè)問題上，卻還是不能依著她——當(dāng)下，便將這個(gè)只管膩著自己的小姑娘，好說歹說哄到那側(cè)堂之中睡下。

　　第二天清早，在那冷泉之處洗漱過后，醒言便咳嗽一聲，一本正經(jīng)的對(duì)這臉上還濕漉漉的小女娃說道：“咳咳，瓊肜啊，今個(gè)兒便是你正式加入俺這四海堂的第一天——唔，本堂主今日便先來教你一樣法術(shù)，也省得以后出去行走之時(shí)，被別人欺負(fù)！”

　　“好啊好�。　�—堂主哥哥要教瓊肜什么法術(shù)呢？”

　　“這法術(shù)嘛、你卻曾親眼見過——”

　　“咦？親眼見過？…”

　　小女娃稍一思忖，便叫了出來：“呀～哥哥是不是要教我那凍人的法兒？”

　　“哈哈，正是！不過那卻不叫凍人的法兒，它叫——”

　　剛要說出來那“冰心結(jié)”三字之時(shí)，醒言卻見這眼前的小女孩兒，將臂一揮，然后仰著小臉兒對(duì)醒言問道：“堂主哥哥，是這個(gè)法術(shù)嗎？”

　　“…”

　　醒言一時(shí)沒有應(yīng)答。因?yàn)�，他突然看到，眼前這剛剛還在汩汩流動(dòng)的冷泉，現(xiàn)在已經(jīng)被凍成了幾柱冰棱。而那巖間后續(xù)的泉水，順著這片冰棱淌下來，很快便被這寒氣所凝，又在上面結(jié)成晶瑩剔透的冰柱。

　　“是這樣的嗎？”

　　“呃…好像是的。原來瓊肜已經(jīng)會(huì)了��？哈～”

　　沒能當(dāng)成師傅的少年，正尷尬的打著哈哈。驀的，他又想起往日那個(gè)在羅陽(yáng)街頭被淋成落湯雞一般的趙一棍，便問這個(gè)正興高彩烈的小女娃：“瓊肜那日在羅陽(yáng)街上，淋得那舞棍之人一身的水漬——卻也是使了法術(shù)吧？”

　　“嘻嘻…是啊！原來都被哥哥看到了呀？”

　　小女娃有些不好意思，一臉嘻笑，那雙眼睛又笑成兩彎細(xì)細(xì)的新月牙。

　　“你是怎么做的呢？”

　　“怎么做的…嗯！好像我瞇著眼睛想一下，就可以了！”

　　“就這樣？”

　　醒言頗有些懷疑。

　　“是呀！不信我想給你看～”

　　見堂主哥哥有些不相信，這瓊肜便有些著急。然后——

　　便在這小女娃話音剛落之時(shí)，醒言便突然聽得身后“轟”的一聲；回頭一看，就看到那石坪之上，憑空便騰起一大片火焰，在那兒正燒得旺盛！這火勢(shì)甚烈，火舌熊熊噴射，倒把醒言嚇得往旁邊跳了一跳！

　　“呀！快滅掉，小心燒進(jìn)旁邊林子里！”

　　“嗯，好呀～”

　　正在醒言趕緊驅(qū)動(dòng)那太華道力，著忙融那被凍成冰塊的泉水之時(shí)，卻見這放火之人，眨了眨眼睛——于是那片燒得正歡的火場(chǎng)上方，便突然毫無征兆的望空里澆出一大團(tuán)清水來！

　　只聽“嘩啦”一聲，便將那正燒得旺盛的火舌，給一下子澆熄！

　　見此情景，少年突然間恍然大悟：“呃…我終于明白了，為什么那天那位在一旁幫著數(shù)數(shù)的裁判之人，卻也被澆得像那落湯雞一般——這調(diào)皮小丫頭真正潑出去的清水，卻大都被反彈在那位幫閑之人身上！”

　　“這么看來，那個(gè)‘水潑不進(jìn)’趙一棍，倒真有一身不俗的功夫——只是不太走運(yùn)，偏偏遇上這頑皮的小瓊肜！”

　　想到這兒，醒言倒覺得有必要提醒一下這位天真爛漫的小姑娘。醒言認(rèn)真的跟瓊肜交待，囑咐她以后在這上清宮中，不要輕易使出那些個(gè)奇奇怪怪的法術(shù)來。若實(shí)在有必要施法，便盡量只用方才那一招“凍人術(shù)”好了。這樣的話，若是事后有人問起，也好有個(gè)說辭——

　　這個(gè)叮囑話兒，卻和昨天去見那靈虛掌門之前，跟瓊肜交待的差不多。只不過，卻不是什么法術(shù)都不能使。以后在這羅浮山中，還指不定遇上什么麻煩事兒，到時(shí)候也不能坐以待斃。一兩樣防身法術(shù)，卻還是要的。

　　至于那要與人為善，不要只為著好玩兒便拆人臺(tái)——這些個(gè)世故的話兒，以后倒可以再來慢慢熏陶。

　　交待過這些以后，這位四海堂堂主，便又虛心的跟小姑娘請(qǐng)教起來，問她方才那些個(gè)神奇的生水引火法兒，倒底是怎么施展出來——

　　很可惜，雖然這瓊肜小女娃，覺得好不容易有個(gè)事兒可以幫著哥哥，便在那兒努力的講授自己的施法心得；但待她這位用心聽講的堂主哥哥，全神貫注的聽了好半天之后，才無奈的發(fā)現(xiàn)，瓊肜開始說的卻都是實(shí)話——這瓊肜小女娃，真的便只是稍微凝神想一想，便想出那真真切切的一大團(tuán)水、一大片火來。而至于具體如何施法，這小女孩兒卻始終說不清楚。

　　在跟著這小女娃，練習(xí)了半天如何正確瞇眼之后，醒言終于清醒的認(rèn)識(shí)到：這瓊肜真?zhèn)�是天賦異秉。就自己這資質(zhì)，看來是拍馬難及了！

　　想通此節(jié)，這位虛心的求教者，便很坦然的接受了這個(gè)事實(shí)，承認(rèn)了自己的學(xué)習(xí)失敗——但他萬萬料不到的是，他這自認(rèn)駑鈍的學(xué)生倒無所謂，但那個(gè)敬業(yè)的“授業(yè)老師”，卻是一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那一雙明眸之中，竟是盈滿了汪汪的淚水，便似乎快要哭出聲來！

　　見此情形，醒言只好又使出那渾身解數(shù)，好不容易又哄得這小姑娘開心起來。嗣后，他便讓瓊肜在這千鳥崖上玩著，自己則換了一身便裝，急急趕到那傳羅集鎮(zhèn)上，買了幾件女孩兒的衣物——瓊肜原來那身衣裳，因?yàn)闀円剐凶哂谀巧搅种�間，早就襤褸不堪，已是不能再穿了。

　　現(xiàn)在，醒言的“清修”之地千鳥崖，風(fēng)景還與往日一樣的清幽。但自從瓊肜意外尋來之后，這兒便熱鬧了許多。原先醒言在這袖云亭旁吹笛解悶之時(shí)，也就只有那鳥雀相伴；而現(xiàn)在，在這少年左右飛舞的鳥雀之中，卻又多了一個(gè)瓊肜！

　　說起來，雖然醒言現(xiàn)在對(duì)那神曲『水龍吟』，還是心有余悸，不敢輕易相試；但畢竟曾經(jīng)奏出過這樣的絕世神曲，后來又反復(fù)研習(xí)過那本靈漪兒相贈(zèng)的『風(fēng)水引』，現(xiàn)在醒言對(duì)這五音五行之理，已算得頗有認(rèn)識(shí)。這位四海堂主，隱隱的感覺到，這兩份曲譜，若要引動(dòng)那法術(shù)效果，并不在譜兒如何具體排列；更重要的、更起作用的，卻是內(nèi)里蘊(yùn)涵的五行之意。

　　本來為了謀求衣食，醒言便諳熟那吹笛之術(shù)；現(xiàn)在有了這樣的認(rèn)識(shí)，又有那玉笛“神雪”襄助，這個(gè)目前吹曲兒只為解悶的少年，已能抽取這兩首神曲曲中之意，吹出那自己想要的效果來！

　　于是，每至那夕陽(yáng)西下，漫天的霞彩正映在這千鳥崖上之時(shí)，醒言便會(huì)立在這石坪之上，和著這高崖上的清風(fēng)，隨心所欲的吹上一陣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛曲。仿那『風(fēng)水引』，他將自己吹的這個(gè)曲兒，稱作『百鳥引』。這首“百鳥引”，從無確定的曲譜，只有確定的曲意。但只要是這“百鳥引”吹出來，便會(huì)引得那附近山野間本應(yīng)歸林的鳥雀，來他身周盤旋飛舞！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便見羅浮洞天中這許多的奇禽異鳥，在這千鳥崖上的霞光中，翂翍旋舞，且翔且集，真似那傳說中的“百鳥朝鳳”一般。

　　而在這群翩躚翔聚的鳥雀之中，現(xiàn)在又多出了一個(gè)靈動(dòng)的身影——每當(dāng)醒言吹笛之時(shí)，瓊肜便等到她一天之中最為開心的時(shí)刻；這個(gè)天真無邪的小女娃，總會(huì)隨著這漫天翔翥的夕鳥，和著少年的笛音，一起嬉戲、追逐…

　　每當(dāng)這時(shí)，這個(gè)巖身被夕霞映成彤黃之色的“千鳥崖”，便真的名副其實(shí)為千鳥之崖了。

　　而在那明月當(dāng)空之時(shí)，少年也不忘運(yùn)轉(zhuǎn)自己那“煉神化虛”之法，充實(shí)他那似乎毫無進(jìn)展的太華道力。這時(shí)候，愛玩鬧的小姑娘，便會(huì)靜靜的陪在一旁，也學(xué)著哥哥的樣子，在那兒趺足而坐——只是，雖然少年也曾跟她解釋了半天什么是煉神化虛，但這小女孩兒，與他哥哥幾天前的反應(yīng)一樣，還是那全然懵懂…

　　山中的日子，便這樣一天天熱鬧而又悠然的流逝。

　　這一天，正在醒言看著瓊肜，在這堂前石坪上玩耍之時(shí)，卻見那崖前林間石道上，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來一人。（全本小說網(wǎng)）

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