對于航空學院的學生而言，1953年秋季學期，學習條件雖然艱苦，同學們卻樂在其中，拼命學習。
  半軍事化管理，早晨6點時號聲一響，開始一天的早讀。
  上課地點是在有些透風的工棚中。
  外面偶爾還可以聽到嘈雜的施工聲。
  許大茂和1953級的航空學院學子就是在這樣的環境下，聽課，做筆記，寫作業，做實驗。
  當時，航空學院的學制為五年制。
  對于發動機系而言，也沒有現成的教科書。
  或者油墨印刷的教材，或是手工抄寫老師的講義。
  主要課程包括：《數學》、《物理》、《化學》、《航空概論》、《發動機設計原理》、《飛機設計》等。
  就是在這樣的環境下，許大茂和他的同學們汲取著科學文化知識。
  《數學》課堂上，林云清老師正在滔滔不絕的授課。
  “同學們，我們要注意計算題的時候一定要認真，還可以多維度的進行思考。比如黑板上的第三道題，還可以有其他思路。哪一位同學上來解一下？”
  “各位師生朋友們，注意啦。施工中，請注意安全。注意腳下可能有釘子，小心嘍！”外面工地的喇叭聲此起彼伏。
  同學們哈哈大笑。
  喇叭聲散去之后，精彩的課堂教學繼續。
  在這樣的條件下學習，是許大茂萬萬沒有想到的。
  后世，他們是在主樓或新主樓里面上課，常年恒溫。
  響應“要每天運動一小時，為祖國工作50年”的號召，每天下午還有一節體育課，進行必要的體育鍛煉。
  在這樣艱苦的條件下，許大茂和同學們聆聽著王可久教授的《發動機原理》，認真了解噴氣發動機的構造原理。
  “同學們發動機的構造就是這樣。它是一架飛機中最為關鍵的部分。你們身上的擔子很重，你們不僅需要學習這些知識，研制和生產我們國產發動機的重任就落在你們這代人身上了。大家有什么問題，可以提一下，我們是開放式、互動式教學。”王可久教授強調道。
  林千尋舉手，問道，“王老師，我有點好奇，發動機那么小，怎么可以把一架飛機帶上天，而且飛機里面還能載人，或者載物。我有點好奇！”
  王可久教授笑了笑，點點頭，說，“這個問題提的好。飛機發動機通過將燃料與空氣混合，并在燃燒室中點燃，產生的高溫高壓氣體會向后噴射。根據牛頓第三定律，會產生一個反作用力，從而推動飛機前進。我們的研究方向可以考慮增加發動機的性能，從而提高飛機的續航能力。”
  游宇洋好奇地問道，“王老師，不僅要推動飛機本身升空，而且還載人載物，飛機發動機的燃油消耗量是不是很大？”
  “游宇洋同學考慮的挺全面啊。確實是這樣啊！飛機發動機需要大量的燃料來維持飛機的飛行。現在，國外的航空工業已經取得了很大的進步，我們的航空工業正處于起步階段。我們的使命就是學習，仿制，再到國產改良，國產替代。一口氣吃不成一個胖子，我們需要分幾步走。如果你們掌握了這些相關的知識，參與到改進發動機設計的過程中去，爭取進一步改良技術，使用更高效的燃料，燃油消耗量就可以得到有效的控制。”王可久回答道。
  “王教授，我們能不能來一堂，課堂之外的實際觀摩課，比如去看看真正的飛機？”許大茂提議道。
  在這個時代，這種形式的課堂教學并不多見。
  王可久思考了片刻，說，“當然，可以。我們去看看我們校園里面的幾架飛機。”
  “老師，太好了！”同學們十分興奮，有序排隊走出教室。
  在航空學院的校園內，擺放著數架飛機。
  王可久教授走在最前面，向大家介紹著：
  “同學們這架是P-61戰斗機，被稱為‘黑寡婦’。1952年組建航空學院之時，由川大航空系運送至我們航空學院。”
  【當時，寶成鐵路還未完全建成，如何將重達10噸的巨大物體穿越蜀道成為了一個難題。
  為了解決這個問題，航空學院與各個相關部門進行了協商和研究。
  經過一番思考和討論，專家組最終決定將這個被稱為“黑寡婦”的龐然大物，拆卸成幾個大塊。
  首先，將拆卸后的大塊部件用汽車從成都運往簡陽。克服蜀道的復雜地形和惡劣的交通條件，成功地完成了這一階段的運輸任務。
  接下來，選擇走成渝線，利用火車將這些大塊部件運往重慶。這一段路程相對較為順利。
  然后，選擇了水路，從重慶運往武漢。這一段路程雖然相對較長，但是通過水路運輸可以更好地保護這些大塊部件，減少運輸過程中的可能會出現的風險和損壞。
  最后，再次利用火車將這些大塊部件北上。
  經過精心的安排和細致的操作，成功地將“黑寡婦”的這些部件安全地運到了航空學院。
  飛機的這些大塊部件被組裝和修復。
  這個飽經滄桑的“黑寡婦”被重新安裝完畢，恢復了它的完整形態。
  從此落戶在航空學院校園內，成為了一道亮麗的風景。】
  同學們看著通體黑乎乎的大家伙，聽著王可久教授的講解。
  許大茂想到了自己曾經駕駛同等型號的“黑寡婦”戰斗機，轟炸霉帝的坦克。
  “同學們，來幫忙了，把飛機卸下車。”何雨柱呼喊著。
  王可久清了清嗓子，說“同學們，既然有需求，我們這節課就到這里。下課，參加志愿勞動，我們一起卸飛機！”
  眼見是一輛輛大型軍用卡車，上面裝載著飛機部件，有機翼、機身和飛機發動機等等。
  許大茂、何雨柱、司機師傅們和同學們齊心協力，將它們卸下車。
  再經過安裝，兩架飛機逐漸成形。機翼、機身和發動機等部件完美地結合在一起。
  它們在航空學院落地安家。
  同學們再次展現出了他們的熱情和積極性，全身心地投入到校園建設之中。
  他們不怕何困難，勇敢地捋起袖子，毫不猶豫地走進了校園的建筑工地。
  他們的目標只有一個，那就是爭取早日建成自己的校園。
  他們沒有任何怨言，只是默默地工作，為了航空學院的建設貢獻自己的全部力量。


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