當聽鹿書記說他今天起了個大早，專程趕到灣頭鎮(zhèn)來，就是來給葉鳴的母親上墳的時候，卿濤和沈佑彬不由吃驚得嘴巴張得老大，許久都沒有合攏。

        在鹿書記說完那番話之后，卿濤見鹿書記眼睛盯著葉鳴，正在和他親熱地交談著，便湊近沈佑彬的身邊，低聲問道：“佑斌，你了解葉鳴的母親的事跡嗎？你們縣委曾經(jīng)宣傳過她沒有？”

        沈佑彬撓了撓頭，有點莫名其妙地說：“沒有啊！我從來沒聽教育局的人說起過他們系統(tǒng)有這么一位愛崗敬業(yè)、病倒在講臺上的優(yōu)秀教師。不過，您知道我是去年才到新冷來的。而聽鹿書記剛剛的話，葉鳴的母親好像去世好幾年了。也許，在她剛?cè)ナ罆r，有關(guān)部門宣傳表彰過她的優(yōu)秀事跡也未可知。”

        卿濤點點頭，很嚴肅地說：“佑斌同志，你剛剛也聽到了鹿書記的指示。葉鳴母親的事跡確實很感人、很激勵人，可以說是我們k市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的扎根農(nóng)村、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典范。這個典型，是省委鹿書記親自發(fā)掘出來的。我們市縣兩級黨委政府，特別是我們的教育系統(tǒng)，都要對她的典型事跡高度重視、深入挖掘、大力宣傳，要不遺余力地把我們教育系統(tǒng)的這一面旗幟樹立起來，鼓勵更多的優(yōu)秀教師尤其是青年教師，扎根基層、扎根農(nóng)村，為我們的農(nóng)村義務(wù)教育做出更多更大的貢獻。”

        沈佑彬一邊又在本子上記卿書記的“指示”，一邊連連點頭說：“卿書記，您說得沒錯！我等下就通知縣教育局和縣委宣傳部、電視臺，讓他們迅速派人過來，了解、搜集葉鳴母親的優(yōu)秀事跡，爭取在鹿書記調(diào)研結(jié)束時，拿出一個初步的優(yōu)秀事跡材料。”

        在卿濤和沈佑彬低聲商量如何貫徹落實鹿書記的“指示”時，鹿書記卻完全不知情——此時，他的心思全部都放在提著一只籃子正準備給他母親去上墳的葉鳴身上，不停地安慰他，讓他不要急，說他已經(jīng)給葉老師上過墳了，你晚去一點，你母親絕對不會怪你的。然后又問他剛剛被槍指住頭頂時，受沒受到驚嚇，被手銬銬住的手腕痛不痛……

        他那種絮絮叨叨的語氣和慈愛的眼神，看上去就像一個父親在安慰自己受到驚嚇的孩子，不僅周圍看到的人有點奇怪，就連葉鳴自己也有點莫名其妙，只好不住地點頭搖頭，心里很想立即趕到山上去，可又不好拂了鹿書記的好意，只好耐著性子恭恭敬敬地站在那里，接受鹿書記的撫慰……

        好不容易等鹿書記止住了話頭，葉鳴便趁機說：“鹿書記，謝謝您的關(guān)心。我下午還得趕回去上班，現(xiàn)在必須上山去了。您看——”

        鹿書記這時候才察覺到剛剛自己完全融入到了父子親情之中，有點失態(tài)了，便自失地一笑，說：“好的，不耽誤你干正事了。不過，你下午就不要回去了，我到附近幾個村社轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就會回到學(xué)校來。到時候，你陪我到學(xué)校里面看一看，了解一下你母親的事跡。你如果沒有請假，我親自打電話到你們單位，給你請假好不好？呵呵呵！”

        沈佑彬見鹿書記好像對葉鳴特別感興趣，也特別關(guān)愛，便走過來湊趣說：“小葉，鹿書記親自請你陪著他搞調(diào)研，一般的人哪里會有這么好的運氣和福氣？你放心，等下我親自打電話給你們鄒文明局長，給你請一天假。你們鄒局長如果知道你是陪鹿書記調(diào)研，只怕會高興得笑掉下巴呢！”

        他這話一說，旁邊的人都呵呵笑了起來。

        很多人都用羨慕的目光盯著葉鳴，不知他為什么會突然得到鹿書記的如此寵信。

        葉鳴此時當然不好再推辭，只好點點頭，對鹿書記說：“好的，我下午就在學(xué)校等您！”

        說完這句話后，他生怕又節(jié)外生枝，耽誤他給母親上墳，便提起籃子，飛快地往山頂上奔去。

        鹿書記笑了笑，一直站在那里望著葉鳴，直到他如巖羊般矯健輕捷的身影消失在山道的轉(zhuǎn)彎處，這才戀戀不舍地把目光收回來，帶著一干人往山下走去……

        在陪著鹿書記走村串戶的過程中，沈佑彬利用走訪的間隙，不停地打電話，要求縣委宣傳部、縣教育局、縣電視臺迅速派人下來，調(diào)查了解灣頭鎮(zhèn)中學(xué)已故教師葉菡的優(yōu)秀事跡。

        與此同時，沈佑彬也打電話給k市宣傳部、k市教育局、k市電視臺，要求他們立即派人到新冷來，貫徹落實省委鹿書記的指示，全力挖掘新冷縣灣頭鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀教師葉菡的先進典型事跡。

        K市教育局長聽到這個消息后，不敢怠慢，當即向省教育廳政工處作了匯報。

        省教育廳政工處處長聽說省委鹿書記在新冷教育系統(tǒng)發(fā)掘出了一個典型，不由又驚又喜，趕緊在第一時間向廳長遲大華作了匯報。

        遲大華本來在主持另一個會議，一聽政工處處長的匯報，不由大吃一驚，當即中斷了那個正在召開的會議，緊急召集廳黨組成員召開黨組會議，研究如何貫徹落實省委鹿書記的指示，盡快搜集整理新冷縣灣頭鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀教師葉菡的先進事跡，并立即進行廣泛宣傳等問題。

        在會議上，教育廳黨組做出兩個決定：一是由廳黨組書記、廳長遲大華親自帶隊，派出一個慰問小組，連夜趕赴新冷縣，對葉菡同志的家屬進行慰問，并實地調(diào)查了解葉菡同志的優(yōu)秀事跡；二是根據(jù)葉菡同志的生前表現(xiàn)，再結(jié)合新冷縣、k市教育局將要報上來的先進典型材料，要對葉菡同志進行大張旗鼓的宣傳和表彰，具體的榮譽，等遲廳長回來再定……

        當天上午，當鹿書記等人還在灣頭鎮(zhèn)的幾個村社訪貧問苦的時候，一貫沉寂的灣頭鎮(zhèn)中學(xué)，從十一點左右開始，卻忽然熱鬧起來：先是新冷縣相關(guān)部門的負責人和記者先后趕到中學(xué)，開始對老師和學(xué)生進行采訪詢問。接著，k市有關(guān)部門又開過來好幾臺小車，一下子把灣頭鎮(zhèn)中學(xué)的門口擠得水泄不通……


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