“你是怎么知道這些東西的？”

短暫的震驚過(guò)后，王麗娟詫異問(wèn)道。

也是直到此時(shí)，金耀陽(yáng)才終于意識(shí)到自己有些“露餡兒”了，不過(guò)前世作為一名金牌銷售，面對(duì)如此情況時(shí)的心理素質(zhì)，他還是完全不缺的。

“我表姐告訴我的。”

“她暑假的時(shí)候經(jīng)常考我一些初中的問(wèn)題，問(wèn)多了我就記住了。”

金耀陽(yáng)很是淡定的回答道，這才打消了王麗娟心中的疑惑。

“原來(lái)是這樣……看來(lái)金耀陽(yáng)同學(xué)還是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢，這種態(tài)度已然值得大家學(xué)習(xí)。”

“不過(guò)金耀陽(yáng)，以后上課可不能再走神了，能學(xué)會(huì)課外的知識(shí)固然很好，但是課上的內(nèi)容，才是最重要的。”

“坐下吧。”

王麗娟輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意金耀陽(yáng)坐下后，這才繼續(xù)開(kāi)始上課。

“哇，金耀陽(yáng)，你好厲害啊，初中的問(wèn)題竟然都懂！”

而就在金耀陽(yáng)剛剛松了一口氣的同時(shí)，身邊的趙可可便立刻傳來(lái)了一聲驚喜無(wú)比的夸贊。

扭頭看去，此時(shí)她水汪汪的大眼睛里，竟然全部變成了自己的樣子！

霍，這是把自己當(dāng)成偶像了？！

但不等金耀陽(yáng)做出回應(yīng)，腦海中就忽然響起了任務(wù)完成的提示音。

「支線任務(wù)（友情）：校花的關(guān)注（已完成）」

「任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：軍體拳（已發(fā)放）」

「軍體拳，是由拳打、腳踢、摔打、奪刀、奪槍等格斗動(dòng)作組合而成的一種拳術(shù)，經(jīng)常開(kāi)展軍體拳訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的性格，具有重要意義。」

「軍體拳」：，當(dāng)前等級(jí)lv1（0/10）。

“好家伙，這就算‘不動(dòng)聲色’的吸引了校花的關(guān)注？”

再次輕松完成了一個(gè)系統(tǒng)任務(wù)后，金耀陽(yáng)整個(gè)人都驚呆了。

本以為自己必須通過(guò)「寫(xiě)作」的方式來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，結(jié)果沒(méi)想到，他只是以“降維打擊”的方式回答了一個(gè)二年級(jí)的問(wèn)題，就成功獲得了校花的關(guān)注！

對(duì)此，金耀陽(yáng)只能說(shuō)，趙可可這個(gè)未來(lái)的傲嬌校花，現(xiàn)在果然還是太好騙了！

既然好騙的話……

那就再接再厲吧！

“老師之前有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我腦子很聰明，但就是不愿意好好學(xué)習(xí)這句話？”

金耀陽(yáng)看著趙可可頗為崇拜的目光，笑呵呵的問(wèn)道。

“說(shuō)過(guò)，而且說(shuō)過(guò)好多次呢！”

趙可可壓低了聲音，很是認(rèn)真的回回答。

“嗯，這就是我為什么剛剛聽(tīng)寫(xiě)能拿滿分，而且還能說(shuō)出初中知識(shí)點(diǎn)。”

“因?yàn)槲椰F(xiàn)在決定好好學(xué)習(xí)了！”

“只要我一認(rèn)真起來(lái)，拿個(gè)全班第一甚至是全年級(jí)第一，都肯定是輕輕松松！”

金耀陽(yáng)煞有介事道，畢竟前世的他就算再怎么學(xué)渣，在今生拿個(gè)二年級(jí)的第一名，也絕對(duì)不可能翻車。

“第一名哎，好厲害。”

“可是，可是，可是我媽媽說(shuō)了，如果我的成績(jī)掉出班級(jí)前三名的話，她就會(huì)批評(píng)我的。”

“上學(xué)期劉志杰是第一，谷思瑤是第二，我是第三。”

“要是你這學(xué)期考第一的話，那我豈不是就成第四了？”

說(shuō)著說(shuō)著，趙可可閃爍的目光暗淡下來(lái)，眼眶里甚至隱隱開(kāi)始閃爍起了淚光。

可看到這一幕的金耀陽(yáng)不僅沒(méi)有心生憐憫，反倒覺(jué)得很是可愛(ài)，畢竟他也沒(méi)有想到，那個(gè)傲嬌的校花，背地里竟然還擔(dān)心母親的批評(píng)！

“我有一個(gè)辦法，可以讓你保證不掉出前三名。”

眼看魚(yú)兒已經(jīng)上鉤，金耀陽(yáng)準(zhǔn)備開(kāi)始收網(wǎng)了。

“什么辦法？”

果然，趙可可聽(tīng)后再次瞪大眼睛。

“先說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的聽(tīng)聽(tīng)。”

但金耀陽(yáng)可不會(huì)那么輕易的滿足趙可可，他繼續(xù)壞笑著說(shuō)道。

“點(diǎn)好聽(tīng)的聽(tīng)聽(tīng)。”

誰(shuí)知，趙可可這個(gè)傻姑娘，竟然真的先說(shuō)了“點(diǎn)好聽(tīng)的聽(tīng)聽(tīng)”！

“……”

“算了算了，反正你以后遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)我就是了。”

“只要跟著我一起好好學(xué)習(xí)，我保證你不僅掉不出前三名，還可以一直保持第二名的好成績(jī)！”

王麗娟似乎察覺(jué)到了他們二人間的竊竊私語(yǔ)，于是一邊念課文，一邊朝著講臺(tái)下走來(lái)。

不得已，金耀陽(yáng)只能放棄了繼續(xù)逗弄趙可可，而是直接說(shuō)出了他的目的。

如此一來(lái)，以后只要趙可可遇到了不懂的問(wèn)題，那么她第一個(gè)想到的就是找自己，而不是趙老師。

久而久之，趙可可對(duì)于自己的友情，怕是就會(huì)深厚到無(wú)以復(fù)加！

就算到了高中時(shí)期，她再次變成了那個(gè)生人勿進(jìn)的傲嬌校花，對(duì)自己的態(tài)度，也一定會(huì)熱情洋溢！

“好，那你一定得帶著我一起好好學(xué)習(xí)哦。”

趙可可果然被騙到了，她很是認(rèn)真的說(shuō)道，若不是此時(shí)正在上課，她甚至都想要和金耀陽(yáng)拉鉤。

談妥這件事情后，二人就沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話了。

金耀陽(yáng)也沒(méi)敢繼續(xù)走神，只能「全神貫注」的繼續(xù)認(rèn)真上課。

小學(xué)階段，一節(jié)課的時(shí)間只有40分鐘，所以只要稍微堅(jiān)持一下，一節(jié)課很容易就過(guò)去了。

下課后，金耀陽(yáng)跟隨同學(xué)們一同離開(kāi)了教室，前往了操場(chǎng)。

而當(dāng)他感受到午后溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到操場(chǎng)里正瘋跑著的小學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，金耀陽(yáng)這才真真切切的意識(shí)到，自己確實(shí)回到了這人生中最無(wú)憂無(wú)慮的階段。

“如果永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大該多好啊？”

看著天真爛漫的孩子們，金耀陽(yáng)感嘆一聲，心中卻明白這根本不可能。

畢竟，如果孩子們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的話，那就意味著他們的父母，會(huì)為了他們而操勞一生。

可能絕大多數(shù)父母都愿意，但作為孩子的金耀陽(yáng)，并不愿意看到父母繼續(xù)辛苦下去了。

他一定要憑借自己重生者和系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，走向人生巔峰的同時(shí)，也讓父母過(guò)上更好的生活！

……

又熬過(guò)了兩節(jié)課，新學(xué)期的第一天終于到此結(jié)束了。

在操場(chǎng)上排隊(duì)站好，班主任李小燕清點(diǎn)人數(shù)完畢后，金耀陽(yáng)跟隨班級(jí)同學(xué)一同走出了小學(xué)校園。

一抬頭，便看到密密麻麻的家長(zhǎng)們已經(jīng)等在了學(xué)校外面，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了溫柔和期待。

而在人群當(dāng)中，金耀陽(yáng)也很快看到了一張熟悉的面孔。

正是自己的母親，田秀蓉！


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