于是，胡欣欣哭的更大聲了，令李小燕頓時(shí)是一個(gè)頭兩個(gè)大。

她雖然不是二班的班主任，但是對胡欣欣這個(gè)小公主還是比較了解的，知道她平時(shí)囂張霸道慣了，剛剛肯定是做了些什么，金耀陽才會(huì)對她做出反擊。

但作為一名小學(xué)老師，李小燕自然是不想在這種事情上浪費(fèi)太多時(shí)間的，所以想著作為男孩子的金耀陽讓一下女孩子，這件事情也就過去了。

但沒想到，金耀陽讓是讓了，可結(jié)果卻是產(chǎn)生了反作用！

“金耀陽，你……”

李小燕想要批評(píng)一下金耀陽，讓他重新道歉，但又忽然覺得他的道歉也沒什么毛病，只是胡欣欣無法接受“學(xué)習(xí)差”這個(gè)事實(shí)而已。

于是想了想，李小燕還是回頭看向了胡欣欣，然后溫柔說道。

“胡欣欣，乖，咱們不哭了嗷。”

“只要下次考試你取得了進(jìn)步，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你小禮物的！”

李小燕鼓勵(lì)著胡欣欣，心道如此一來，興許還有機(jī)會(huì)激發(fā)一下胡欣欣的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

結(jié)果沒想到，胡欣欣不僅哭的更大聲了，看向金耀陽的目光也變的更加不甘！

而就在金耀陽心道胡欣欣這小丫頭片子一定不會(huì)對自己善罷甘休時(shí)，果不其然，又一條系統(tǒng)任務(wù)如約而至。

「觸發(fā)支線任務(wù)（友情）」：霸道公主的報(bào)復(fù)

「任務(wù)描述」：霸道公主胡欣欣本來想要狠狠教訓(xùn)你一頓，結(jié)果教訓(xùn)非但失敗，自己反而被你氣出了眼淚。

但霸道公主到底是霸道公主，這點(diǎn)挫折并沒有摧毀她的意志，反倒是借此機(jī)會(huì)將你視為了眼中釘肉中刺。

于是，胡欣欣決定想盡一切辦法完成對你的報(bào)復(fù)，直到你愿意主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤，并跪地求饒。

「任務(wù)目標(biāo)」：你打定主意不向霸道公主胡欣欣這個(gè)惡勢力低頭，所以你決定堅(jiān)持抵抗來自于胡欣欣的報(bào)復(fù)，并想辦法讓她反過來向你親口說出“對不起”三個(gè)字。

「任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)」：作曲。

聽到最新的系統(tǒng)任務(wù)，金耀陽一邊聽著胡欣欣的嚎啕大哭，一邊忍不住的抽了抽嘴角。

淚水沒有摧毀霸道公主的意志？

就從胡欣欣現(xiàn)在的表現(xiàn)看，她的意志怕是已經(jīng)徹底崩潰了吧？

怎么二年級(jí)的胡欣欣和高中生胡欣欣的差距就這么大呢？！

“還想盡一切辦法報(bào)復(fù)我……一個(gè)二年級(jí)的小丫頭片子，能想到什么辦法？”

“到時(shí)候怕是還得我自己想想辦法，讓她主動(dòng)向我說個(gè)對不起呢。”

想到這里，金耀陽不由得停頓了一下，因?yàn)檫@么說的話，怎么自己反倒像是變成了惡人？！

“好了好了，胡欣欣，老師現(xiàn)在就獎(jiǎng)勵(lì)給你一支鉛筆，咱們不哭了，再哭就不漂亮了哦。”

“金耀陽，昨天我還號(hào)召大家一起向你學(xué)習(xí)呢，今天你就惹哭女同學(xué)？”

“以后要是再發(fā)生類似的事情，我就罰你站著上課！”

李小燕繼續(xù)安慰著胡欣欣，又回頭沖金耀陽警告道，然后才擺擺手，示意他們趕緊回.教室上課。

……

“金耀陽，你回來啦！”

“情況怎么樣，老師有沒有批評(píng)胡慧斌他們幾個(gè)？”

很快，金耀陽回到了教室。

而就在他剛剛坐回座位時(shí)，已經(jīng)等待了許久的趙可可立即朝他投來期待的目光。

不過當(dāng)趙可可的目光落在金耀陽臉上的時(shí)候，她卻突然愣了一下，然后又很是驚喜的說道。

“金耀陽，怎么感覺你突然變好看了哎！”

突然就變好看了，自然是「好看的皮囊」技能所帶來的效果。

畢竟金耀陽本身長得就有些小帥，再加上這百分之十的增幅，變“好看”的幅度自然也就比較明顯了。

而一想到再過十年，「好看的皮囊」技能自動(dòng)升級(jí)到10級(jí)滿級(jí)，并且為自己帶來百分之百的容貌增幅，金耀陽就一陣期待和得意。

因?yàn)榈搅四莻�(gè)時(shí)候，自己怕是單單憑借著一張臉，就可以成為真正的「九億少女的友情」了！

話說「九億少女的友情」加「好看的皮囊」，這兩個(gè)技能組合在一起，簡直就是絕殺啊！

“可能是因?yàn)槟阒�前從來都沒有認(rèn)真看過我，所以才會(huì)覺得我好看吧。”

金耀陽自然不會(huì)對趙可可說出實(shí)情，況且就算說了，以她二年級(jí)的理解能力也肯定不懂。

于是，金耀陽只是微微笑著解釋道，然后又換上了一張無奈的表情。

“趙可可，你可真是太虎了，下次你可千萬別在沒搞清楚情況之前就去找老師告狀了。”

“今天其實(shí)是我打的李翔和張強(qiáng)，不是他們打得我，所以你告老師之后，挨批評(píng)的反而是我了。”

“難道你很想讓老師批評(píng)我？”

金耀陽不太滿意的問道，趙可可頓時(shí)有些心虛。

畢竟昨天金耀陽還在給自己講題呢，結(jié)果今天自己就讓他挨了老師的批評(píng)，這種行為實(shí)在是有些狼心狗肺了。

“好吧，我以后注意就是了。”

“不過我才不是虎，我屬豬的！”

傲嬌的趙可可自然不會(huì)向金耀陽正面道歉，她噘著嘴嘟囔道，又忽然想到什么，立刻轉(zhuǎn)移了話題。

“好好好，你是豬，趙豬豬行了吧？”

金耀陽無奈的笑笑，面對如此可愛的趙可可，他還能怎么辦？

當(dāng)然是寵著了！

“我也不是豬，你才是豬！”

“好好好，我們都是豬。”

“金耀陽！”

……

二年級(jí)的課程對于金耀陽來說，實(shí)在是太過于無聊了。

而且事實(shí)上，這種情況大概率會(huì)一直持續(xù)到初中，直到數(shù)學(xué)課本上出現(xiàn)了橢圓和三角函數(shù)之類的問題，才會(huì)變得不那么“無聊”。

但二年級(jí)的金耀陽距離那個(gè)階段還有至少五年時(shí)間，所以此時(shí)無所事事的他，只能一邊假裝聽課，一邊在腦海當(dāng)中構(gòu)思著自己的第二篇小說。

用了兩節(jié)課時(shí)間，金耀陽終于構(gòu)思完畢，再次下課時(shí)，他沖趙可可小聲說道。

“趙可可，下節(jié)課我準(zhǔn)備寫點(diǎn)東西，注意力可能會(huì)不太集中。”

“要是老師看我的時(shí)候，你就用手戳一下我的大腿。”

“動(dòng)作不要太大，眼睛也不要看我，要不然會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。”


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