第81章 360行，行行都難干
金耀陽(yáng)很是期待的沖趙可可說道。
雖然前世的自己和趙可可并不熟悉，卻也知道這位理科校花最終考上了一所還不錯(cuò)的211大學(xué)。
但再后來怎么樣，金耀陽(yáng)就不得而知了。
所以自從接到了「人生分叉路」那個(gè)任務(wù)之后，金耀陽(yáng)就時(shí)常在想，如果趙可可棄理從藝，成為一名聲樂藝術(shù)生的話。
以她的校花級(jí)容貌和實(shí)力級(jí)唱功，成為一個(gè)大歌星似乎也不是不可能的事情。
就算成不了大歌星，成為一個(gè)小歌手也絕對(duì)沒什么問題！
所以，在「人生分叉路」這件事情上，雖然最終決定權(quán)還是在趙可可自己以及她父母的手上，但金耀陽(yáng)還是想要給到趙可可一個(gè)建議。
如此一來，將來不管趙可可最終選擇了哪條道路，她最后都一定不會(huì)遺憾！
“大歌手？看來金同學(xué)很看好我們家可可啊。”
看到金耀陽(yáng)的這一連串舉動(dòng)，徐柳青有些詫異，不過并沒有立即說些什么，而是將磁帶插入卡槽并開始播放之后，這才笑著說道。
“難道阿姨不看好可可嗎？我覺得她唱歌很有天賦的，如果可以得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話，將來絕對(duì)可以通過藝考，然后考上全國(guó)頂尖的音樂學(xué)院。”
金耀陽(yáng)鄭重其事道，其實(shí)從他提出“大歌手”這三個(gè)字開始，就已經(jīng)在嘗試進(jìn)行「人生岔路口」這個(gè)任務(wù)了。
“音樂學(xué)院？你還懂得挺多的嘛。”
聽到二年級(jí)的金耀陽(yáng)竟然提到了關(guān)于高考的事情，徐柳青更加詫異了，忽然間感覺自己都有些看不透這個(gè)孩子。
“藝考聽起來確實(shí)不錯(cuò)，不過到底不是正道。”
“還是好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，以后學(xué)個(gè)理科，學(xué)個(gè)金融什么的，比唱歌什么的靠譜多了。”
“當(dāng)大歌星固然是好，不過全國(guó)那么多人都想要當(dāng)大歌星，可可想要出人頭地的難度實(shí)在是太大了。”
不過徐柳青這一次并沒有問金耀陽(yáng)他是怎么知道高考的，也沒有繼續(xù)把他當(dāng)成一個(gè)純粹的小孩兒去看，而是順著他的話題說了下去。
金融？
這個(gè)名詞讓金耀陽(yáng)瞪了瞪眼睛，怪不得趙可可家的家庭情況不錯(cuò)的，原來他們一家是金融相關(guān)的從業(yè)者。
如果按照“子承父業(yè)”的說法，讓趙可可將來去學(xué)金融確實(shí)沒什么問題，但問題是，根據(jù)“高三趙可可”在系統(tǒng)任務(wù)里的描述，她其實(shí)還是更加喜歡唱歌一些的！
“阿姨，您這話說的，搞金融出人頭地就簡(jiǎn)單了嗎？”
“我爸天天跟我說，三百六十行，行行都難干。”
“既然行行都難干，那為什么不讓趙可可選擇一個(gè)喜歡的行業(yè)呢？”
“趙可可你說，你是喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，還是喜歡唱歌？”
一時(shí)半會(huì)兒，金耀陽(yáng)自然是無(wú)法突破徐柳青的，所以他將這個(gè)問題拋給了趙可可。
“我喜歡唱歌！”
“媽媽，我想要當(dāng)大歌手！”
此前，趙可可對(duì)于二人的對(duì)話聽得是云里霧里，但是聽到這個(gè)問題時(shí)，趙可可突然精神一振，然后大聲的沖徐柳青說道。
畢竟此時(shí)此刻，她的歌聲還在車廂里回蕩呢！
“行行行，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”
徐柳青也很寵女兒，并沒有立即否決，只是繼續(xù)開口時(shí)，還是表明了她的反對(duì)態(tài)度。
“不過我看你也是就是三天的熱度，等熱度過去了，你肯定又不想當(dāng)了。”
徐柳青如此說道，已經(jīng)給趙可可在心中預(yù)設(shè)了一個(gè)“不當(dāng)歌手”的結(jié)果。
但做過銷售對(duì)心理學(xué)也略懂一點(diǎn)的金耀陽(yáng)立即接話道。
“阿姨，趙可可可不是三天的熱度，她跟我學(xué)這首歌可是整整學(xué)了半個(gè)月！”
“其實(shí)阿姨，你也沒必要這么抗拒趙可可唱歌，就當(dāng)是讓她發(fā)展一個(gè)興趣愛好嘛。”
“你可以和趙可可約定，只要唱歌不影響學(xué)習(xí)，她就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌。”
“這樣一來，等趙可可參加藝考的時(shí)候，要是她真考上了，那就去藝術(shù)類大學(xué)，要是沒考上的話，那就回去繼續(xù)學(xué)文化課嘛，兩邊其實(shí)根本都不耽誤的！”
“您總不可能為了讓她學(xué)金融，然后一點(diǎn)兒才藝都不讓她學(xué)吧？”
金耀陽(yáng)據(jù)理力爭(zhēng)的沖徐柳青說道，語(yǔ)氣很是認(rèn)真，同時(shí)也因?yàn)橥耆驹诹粟w可可的角度，所以此時(shí)趙可可的頭也點(diǎn)的非常用力。
“……”
金耀陽(yáng)這一連串的話屬實(shí)把徐柳青給說的沉默了。
因?yàn)樗蝗环浅：闷妫瑸槭裁唇鹨?yáng)今天一直都在談高考和藝考的話題，可他們兩個(gè)人分明都還在念小學(xué)啊？！
“金耀陽(yáng)，你這是已經(jīng)準(zhǔn)備開始高考倒計(jì)時(shí)了嗎，怎么對(duì)這些東西還挺了解？”
第一時(shí)間，徐柳青并沒有答復(fù)，而是哭笑不得的問道。
“呃，我暑假不是一直在跟著表姐做作業(yè)嘛，然后表姐的哥哥馬上就要上高三了，所以親戚們一直在討論要不要參加藝考的事情。”
“然后我爸就覺得，與其到了高三才開始考慮要不要藝考，不如讓我早點(diǎn)開始學(xué)個(gè)才藝，這樣到時(shí)候也能多個(gè)選擇。”
“我覺得我爸說的非常對(duì)，所以也建議趙可可這么做。”
金耀陽(yáng)再次胡編亂造，但語(yǔ)氣卻是非常的認(rèn)真。
而這一次，徐柳青再次陷入了沉默，似乎終于是開始認(rèn)真思考金耀陽(yáng)的建議。
“聽我說謝謝你，因?yàn)橛心悖瑴嘏怂募尽?br />
卻在此時(shí)，當(dāng)金耀陽(yáng)和趙可可的歌聲共同出現(xiàn)在收音機(jī)里時(shí)，聽著那天真爛漫的聲音，徐柳青似乎終于做出了決定。
“說的確實(shí)有道理，我確實(shí)不應(yīng)該只在意可可的文化課成績(jī)。”
“德智體美勞全面發(fā)展，才是小學(xué)生的成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)嘛。”
徐柳青輕聲笑著說道，雖然她并沒有明確表示是否要讓將來的趙可可去參加藝考，但從她的反應(yīng)來看，金耀陽(yáng)的建議，應(yīng)該是奇效了。
“耶！謝謝媽媽，謝謝金耀陽(yáng)！”
“我肯定會(huì)參加藝考，考上藝術(shù)大學(xué)，然后成為一個(gè)大歌星的！”
更在此時(shí)，趙可可歡欣鼓舞著歡笑起來。
而伴隨著她的笑聲，金耀陽(yáng)也成功的收到了一則系統(tǒng)提示！
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