第21章 第21章
一個令霍霖感到十分眼熟的學子:“小兄弟,我們又見面了!
“在下國子監甲等院吳溫韋!
霍霖和他打了聲招呼:“吳師兄,您怎么來了?”
想到他剛剛說的災及梨棗,問道:“災及梨棗的意思是因為印刷時所用的木板基本上是由梨木和棗木制作而成的,如果隨意使用,則被匠人認為浪費印刷版的意思嗎?”
吳溫韋贊同地點點頭:“是的。”
楊泰清給霍霖介紹道:“這是我們這一屆學報的負責人,吳溫韋師兄!
說著不好意思地介紹霍霖三人:“吳師兄,這三位是我的院友,我帶他們來這里看看。”
隨著他的介紹,剛剛沒來得及和吳師兄打招呼的院友老大沈喻之和老二晏溫乖巧地站直,齊聲道:“吳師兄好!
吳溫韋被他們地表現給逗笑了,和他們打了個招呼,索性直接給他們介紹,說道:“因為我們的學報傳播范圍小,并且有時間的限制,不及書本一般有長遠的價值。因此,如若要制作學報,基本上不能用他們這里的工具,我們需要自己現買,來請這里的工匠幫我們雕刻,有時候直接用手抄寫就夠了!
霍霖他們表示理解:“看他們印刷一般是使用一整塊木料雕刻成型,再印刷以供成冊,除非需求量大,要不然確實會覺得浪費。”
吳溫韋帶他們走出刊印室,走的時候還不忘把門鎖上,來到刊印室的隔壁,只見里面的門已經是打開狀態了,里面已經有幾個人在忙碌了,在一個紙張謄抄著什么,看樣子是在給學報排版?
除了他們和零星幾個雕刻木板和工具外,更多的是書案上擺放的筆墨紙硯。
“我們一般用抄寫的居多,有時候也會招募貧家子來抄寫,也算是給他們一個賺錢的地方。”
隨著他們地走近,里面的人抬起頭,對霍霖一行人投來疑惑的眼神。
吳師兄向他們介紹霍霖一行人,霍霖他們也紛紛禮貌問好。
吳師兄說完帶著霍霖他們走進去:“在剛剛那邊我們只能看不能亂動,在這里就比較自由了!
讓霍霖他們四處看看,霍霖拿起書案上還沒有抄寫完畢的學報。發現他們真的是應有盡有:“時政,名家解說,百家齊放。”
老大沈喻之湊過來:“時政感覺確實新穎,應當是從朝廷的邸報上摘錄下來的。”
要知道在現今的社會并不是每個人都能夠看到邸報,大多數是官家子弟才能看到在朝堂當值的父兄手中的邸報。
霍霖認真看了一眼另外兩種:名家解說在這期刊印的是國子監祭酒對于《尚書》某篇的見解。而百家齊放則是眾多學子的策論,看樣子應當是想收集優秀學子的策論放在上頭。
吳溫韋看他專注的看這學報,有點不好意思:“名家解說是可以放大儒或師長們的注解,不過大儒難找,所以大部分是關于國子監夫子們的注解,還有個別是學子們提供的家中在朝當值父兄的注解。”
“百家齊放一般是學子們的策論,有時候夫子有布置,我們就把他們刊印成一期有主題的,沒有的話就放上覺得好的。”
霍霖感慨地看著這個師兄:“師兄當初為何要創辦這種報刊?”感覺也是一種吃力不討好的活動。
吳溫韋像是回憶起什么,神色恍惚,他帶著霍霖去旁邊的窗戶下邊泡茶邊說:“其實這個也不算是我負責的,主要是由國子監的一位夫子負責,我只能算是來幫忙。不過它對學子的幫助還是很大的,學子中不僅只有官家子弟,還有一部分是貧家子第。”
他回憶起當初的某位好友:“當初我有一院友,性格純善,但因他是貧家出身,接觸不到時政與大儒,觀點只能被困于自己的一畝三分地。因此,在科舉考試當中屢屢因為這點名落孫山,最終無力繼續在這里讀,只能回鄉開私塾。”
霍霖理解,別看他一年多就能考上秀才,那是因為考上童生更多的是依靠記憶力,而他擁有兩位夫子教導,其中林夫子還是專門依據他的水平來針對性的教導。
中秀才難,中能夠的當官的舉人更難,上品無寒門,下品無士族,貧家子弟即使考上科舉,升遷豈是一個難字可以形容的。
參觀結束,霍霖四人回到自己的院子,沿途霍霖還在感慨,當他還在一心思考著自己這一畝三分地的時候,別人的格局已經大到為貧家子考慮。
【剛剛圍觀了下,我覺得如果能夠發明用膠泥做成單字的活字印刷術,就不用擔心這一問題了!
【是的,有需要的時候,把對應的字放成自己需要的板式,就可以節約成本了!
剛踏入房門的霍霖腳步頓住,他剛剛看到什么?
膠泥做成單字,有需要再把字放成自己需要的板式,活字印刷術?
霍霖只覺得心臟狂跳。
腦中立刻聯想活字印刷術真的能夠出現將會整個大興朝帶來什么樣的影響。
興文學,開民智。
霍霖現在只想拿起香,把一直以來只覺得是很普通的彈幕供奉起來。
原來超前的想法能夠對世界進程造成這么大的影響。
“你”
霍霖沖動想說點什么的話還沒有說出口,面前的彈幕突然就消失不見了。
霍霖臉上不可自抑露出來的興奮陡然僵在臉上。
他的‘彈幕’朋友?那么長那么會聊得彈幕呢??他并沒有讓他們走。
霍霖在心中狂喊‘彈幕’,手在半空中拂過,可是眼前依舊空空如也。
“你們在嗎?出”
【系統公告:叮!檢測到彈幕所發送的內容透露出詳細的印刷術制作方法,會對歷史進程造成嚴重影響,特此屏蔽視頻觀看,具體恢復時間靜待通知。】
眼前突然出現一道亮銀色的字體,好像是‘彈幕’的老大?
霍霖小心翼翼地問道:“那祂們以后還會出現嗎?”
習慣了祂們的存在,要是他的‘彈幕’真的消失了,他真的會不習慣。
【系統:因檢測到宿主接下去的行動會讓彈幕透露出更多的技能制作方法,特此屏蔽,具體恢復時間靜待通知。
溫馨提示:如若宿主制作出后,彈幕再行透露則不作屏蔽!
霍霖不可置信地睜大眼睛:“我可以制作出祂們剛剛說的活字印刷術?那會不會對他們造成影響?”
如果會對祂們造成不好地影響的話,霍霖嘆了口氣,不做也罷。
【系統:發送彈幕的生物為生存獨立的哺乳動物,系統無權做出懲罰措施,不會對他們造成影響。由于彈幕只透露初步的內容,若宿主能夠制作出來,是宿主的事情。】
霍霖放松下緊繃的身體,祂們還在,他抬頭看向那行亮銀色的字體,由衷道:“謝謝你們!
眼里的溫柔更甚:“可能對于你們來說,我和這個世界只是一個微不足道的存在,甚至只是一張紙,可是你們的出現,確實幫助了我許多。”
【系統:不客氣,各取所需而已。望宿主不拋棄不放棄,做出更多積極進取,富有正能量的事情。】
霍霖重重地點點頭:“謝謝!
亮銀色字體沒有再做出回答,只是閃爍了下,消失在半空中,如同它來時一般,毫無痕跡。
霍霖讓自己冷靜下來,坐到書桌前,他會做出很多積極進取的事情,他也希望自己的存在能夠給彈幕那邊的人以正確的能量。
隨手畫著剛剛觀看到的雕版印刷,霍霖一邊畫一邊思考。
首先畫出剛剛自己看到的雕版印刷方法,再畫出幾種解決方式。
單字,用膠泥制作的單字,應該是指代陶土制作而成的單字,然后還有一個平常紙張大小的模型以供放置單字。
霍霖來到楊泰清的房間,楊泰清本來已經準備洗漱了,看到霍霖突然進來連忙起身:“阿霖怎么了?”
霍霖壓抑住內心的興奮,拉住楊泰清的手,迫不及待的想和他分享:“印刷。”
楊泰清不明所以:“嗯?”
霍霖只覺得自己的心情激動到不能夠用言語說出來,他拿出自己畫的紙張,指著上面一個個正方形的小方格說道:“我們可以先在木頭上刻出單字!
然后指著大方格:“當我們需要什么字,就在這里找到對應的字,排放整齊放在大盤子里,印刷!”
楊泰清方才醒悟過來他在說什么,激動的不能言語,他們好像即將要改變大興朝的歷史。
兩個興奮至極的少年,連夜拉著另外兩個院友跑到白天去得刊印室,雖然沒有系統的學過雕刻,但是基本的腦子還在,雕刻小的他們可能刻不來,刻不來就刻大的。
于是四個菜雞磕磕絆絆的開始雕刻起來了。
清晨。
原本緊閉的刊印室門被推開,在寂靜的房間中傳出聲響,來人仿佛看到怪物一般看著里面仿佛遭了賊一樣的混亂:“你們在這里干什么!”
被驚天怒吼嚇醒,屋內四人從睡夢中驚醒,眼神里沒有絲毫睡意,這是怎么了,來怪物了嗎?
“你們都給我出去站好!”
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