第469章 美麗國(guó)偵探差點(diǎn)就破案了
如何破解密室成了眼前難題。
按照阿香老師的證詞，在房間內(nèi)必定存在第三個(gè)人，但幾名男同學(xué)在聽(tīng)到尖叫聲后立即趕了過(guò)來(lái)，房門反鎖，窗戶固定只能打開(kāi)七厘米，兇手不可能憑空消失，所以這起案件的第一嫌疑人必定是阿香老師。
可事發(fā)后，阿香老師被警方帶走問(wèn)話，在她還未回來(lái)前再次發(fā)生第二起案件。
兩起案件作案手法完全相同，甚至就連行兇用的繩索，不管是材質(zhì)還是款式均相同，可以確定兇殺案是一人所為。
可當(dāng)時(shí)阿香老師還在警局，不可能回來(lái)作案，從這點(diǎn)來(lái)看阿香老師似乎并不是兇手。
假設(shè)阿香老師不是兇手，那化學(xué)教室內(nèi)的兇手是怎么做到在短時(shí)間內(nèi)消失的？！
上來(lái)就是一個(gè)難解的密室案件，搞得四名國(guó)際偵探一籌莫展。
美麗國(guó)偵探柯?tīng)柼赝矍笆痔徜浺魴C(jī)陷入沉思，片刻過(guò)后他伸手按下播放鍵，一陣音調(diào)從喇叭中傳出，正是觀眾們熟悉的地獄搖籃曲。
曲子剛放了一個(gè)前調(diào)，柯?tīng)柼孛腿簧焓职聪聲和ｆI，雙手將錄音機(jī)捧起來(lái)不停查看。
旋即，柯?tīng)柼胤畔率找魴C(jī)，再次找來(lái)第二名死者大熊的驗(yàn)尸報(bào)告，掃了一眼后，像是被打通任督二脈般，整個(gè)人一下來(lái)了精氣神，對(duì)一旁的霍斯金說(shuō)道：“我想我們可能被兇手誤導(dǎo)了，如果我們將其看做密室案件，那無(wú)疑阿香老師是清白的，可房間中真的存在兇手嗎？”
“反之，如果阿香老師是兇手，是她自導(dǎo)自演了這場(chǎng)密室吊殺案呢？！”
霍斯金皺眉說(shuō)道：“在發(fā)現(xiàn)二熊的尸體后，校方很快報(bào)案，警方到來(lái)后便將阿香老師帶回了警局，她沒(méi)有作下第二起案件的時(shí)間，難不成你懷疑在學(xué)院中還存在其同伙？”
“不，不管是作案手法，還是行兇工具來(lái)看，兇手都是同一個(gè)人。”
柯?tīng)柼剌p輕搖頭，將手中大熊的驗(yàn)尸報(bào)告遞給霍斯金，再次解釋道：“第一名死者二熊的死亡時(shí)間是下午一點(diǎn)至四點(diǎn)，而第二名死者大熊的死亡時(shí)間是二點(diǎn)至五點(diǎn)，是不是太接近了些，甚至出現(xiàn)了交叉時(shí)間。”
“只不過(guò)大熊的尸體發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚，讓我們下意識(shí)認(rèn)為他是在阿香老師被帶走后遇害，可實(shí)際上，阿香老師完全可以在被帶走前完成兩起案件，所需要的不過(guò)是這臺(tái)錄音機(jī)的定時(shí)播放功能。”
說(shuō)著，柯?tīng)柼亓嗥鹨慌阅桥_(tái)播放地獄搖籃曲的錄音機(jī)，“想什么時(shí)間讓大熊的尸體被發(fā)現(xiàn)，兇手只需要設(shè)定好時(shí)間即可。”
“警方根本沒(méi)有掌握阿香老師作為兇手的證據(jù)，況且之后再次發(fā)生同樣手法的命案，所以在她被帶走的當(dāng)晚，便又被送了回來(lái)。第二天阿香老師正常上班，恢復(fù)自由的她完全有時(shí)間謀害第三名死者。”
霍斯金皺著的眉頭漸漸舒展開(kāi)，開(kāi)始擺弄起手提錄音機(jī)的定時(shí)播放功能，如果事情真如柯?tīng)柼厮f(shuō)，案件就變得合理通順了許多。
錄音機(jī)被靜置兩分鐘后，只聽(tīng)咔噠一聲，播放鍵自動(dòng)落下，卡帶開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，地獄搖籃曲的音調(diào)緩緩流出。
直播間的觀眾們?nèi)忌盗搜郏S之而來(lái)的便是遮天的彈幕。
“臥槽，臥槽，沒(méi)想到美麗國(guó)偵探會(huì)這么厲害，竟能領(lǐng)先愛(ài)麗絲和亨利找到答案！”
“為什么柯?tīng)柼氐姆治觯?tīng)起來(lái)就是案件的真實(shí)樣子呢，門薩的會(huì)員竟能這么厲害的嗎，那櫻花國(guó)的奈木良子為什么不行？！”
“的確如柯?tīng)柼厮f(shuō)，別看阿香老師被警方帶走，其實(shí)在那之前她可能已經(jīng)將大熊、二熊二人殺死。之后利用錄音機(jī)讓大家發(fā)現(xiàn)尸體，致使大家下意識(shí)認(rèn)為大熊是在她被警方帶走后遇害。”
“原來(lái)阿香老師真的在玩火，假裝被兇手襲擊，與死者共處一間密室，這膽子可真大，心理素質(zhì)也夠穩(wěn)！”
“等一下，你們沒(méi)覺(jué)得這樣的話案件難度也太低了嗎？要知道一開(kāi)始警方便將嫌疑人的目光放在阿香老師身上，如果揪著不放，勢(shì)必早晚能將柯?tīng)柼胤治龅倪@些想明白。”
“這可是周爺?shù)陌缸樱銈冊(cè)谙肫ǔ裕趺纯赡軅善平M剛?cè)雸?chǎng)就破案，煙霧彈罷了！！”
不光觀眾們有這種想法，就連冷靜下來(lái)的柯?tīng)柼亍⒒羲菇鸲藘?nèi)心也覺(jué)得案子似乎簡(jiǎn)單了些。
就在二人還在推敲之時(shí)，隔著不遠(yuǎn)的愛(ài)麗絲走了過(guò)來(lái)，柯?tīng)柼囟说膶?duì)話并沒(méi)有避諱愛(ài)麗絲和亨利。
雖說(shuō)兩個(gè)偵破組之間存在競(jìng)爭(zhēng)，可發(fā)現(xiàn)對(duì)方走上歧路也不至于不拉上一把。
愛(ài)麗絲將手中的一張答題卡遞到柯?tīng)柼厥种校吹綄?duì)方疑惑目光，這才緩緩開(kāi)口：“這是第二名死者大熊的答題卡，它能證明阿香老師沒(méi)有第二起案件的作案時(shí)間。”
“你們可以仔細(xì)回想一下案件的發(fā)生順序，昨天的模擬考試分為十五、十六、十七三場(chǎng)，第十七場(chǎng)剛剛開(kāi)始，便有同學(xué)聽(tīng)到尖叫聲和地獄搖籃曲，之后發(fā)現(xiàn)二熊的尸體被吊死在化學(xué)教室。”
“學(xué)院報(bào)警后，很快警方趕到將阿香老師帶走，警方離開(kāi)后考試?yán)^續(xù)，學(xué)生們繼續(xù)完成第十七場(chǎng)考試試卷。”
說(shuō)到這，愛(ài)麗絲伸手指向柯?tīng)柼厥种械拇痤}卡，
“可以清晰地看到，大熊很認(rèn)真地答完了第十七場(chǎng)考試的每一道題，如果你有懷疑可以驗(yàn)證字跡真?zhèn)危源笮艿乃劳鰰r(shí)間在第十七場(chǎng)考試結(jié)束之后。”
“而那時(shí)，阿香老師還在警局之中。”
一語(yǔ)驚醒！
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