古代人研究數(shù)學(xué)完全是興趣愛好，根本沒有任何實(shí)用性。

        但是在陳衍看來想，要讓大梁邁向新的紀(jì)元，數(shù)學(xué)是必不可少的。

        因?yàn)殛愌芤院笠�做的事情，�?huì)涉及到很多計(jì)算。

        比如，現(xiàn)在火繩槍就需要考慮到射程，射速，口徑。

        紅衣大炮的測(cè)算更是繁瑣。想要提高彈丸的命中率，就必須要算對(duì)炮筒的仰角等等一系列的事情。

        以后大梁還要修路，興修水利工程，橋梁建筑等等，這些也都要涉及到計(jì)算。

        所以陳衍很注重?cái)?shù)學(xué)的發(fā)展。

        “陛下，萬歲萬歲萬萬歲！”

        二十名學(xué)生看到陳衍以后，趕緊雙膝跪倒在地，山呼萬歲。

        “都平身吧。”

        陳衍輕聲說道。

        而后邁步坐在了主位上。

        “相信你們也聽說了，人民大學(xué)開課就在七日之后，現(xiàn)在朝廷這邊已經(jīng)張貼出了皇榜，招生正在進(jìn)行中，而你們也終于到了有用武之地的地方。”

        “不過，在這之前朕還要考考你們，看看你們的學(xué)習(xí)成果合不合格，有沒有資格代表朕去教導(dǎo)大梁子民。”

        陳衍開口說道。

        “陛下，學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)陛下出題吧！”

        于志明開口回答道。

        他雖然比其他學(xué)生結(jié)識(shí)陳衍時(shí)間早，但陳衍卻并沒有對(duì)他特殊關(guān)照。

        于志明能夠留下來，完全是憑借他個(gè)人能力。

        確實(shí)，他在語文和歷史上的造詣，讓陳衍都嘆為觀止，甚至有的時(shí)候還可以舉一反三，把陳衍問的一愣一愣。

        “于志明，朕看你如此有信心，那就從你先開始吧，默寫漢語拼音，而且，要用漢語拼音組成一段通順的話。”

        陳衍開口說道。

        “是，陛下！”

        于志明自信滿滿的說道。

        而后運(yùn)，筆如飛短短一刻鐘的時(shí)間，便把卷子交到了陳衍的手中。

        后者從頭到尾看了一遍后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “朕很滿意，你對(duì)漢語拼音的使用已到了爐火純青的地步，讓你去教書，朕很放心。”

        陳衍夸贊道。

        “是陛下教的好，陛下，微臣還有一個(gè)小小的意見，不知陛下可愿意聽聽？”

        于志明開口問道。

        “但說無妨。”

        陳衍沒有絲毫猶豫回答道。

        心中盤算著，這于志明又想出了什么新點(diǎn)子？會(huì)不會(huì)又給他制造一個(gè)大大的驚喜呢？

        “陛下，學(xué)生覺得用漢語拼音，確實(shí)能夠更快的讓大家學(xué)會(huì)寫字，對(duì)提升大梁子民的文化程度有極好的推動(dòng)作用，但是學(xué)生也從中看出了一些問題，漢語拼音畢竟只是輔助大家識(shí)字認(rèn)字的一項(xiàng)舉措，等大家掌握了一定的詞匯以后，漢語拼音就沒有什么作用了。”

        “他們還會(huì)用文字去表達(dá)想法或是傳遞一些信息，可是現(xiàn)在大梁的文字實(shí)在太復(fù)雜了，有的字不僅難以學(xué)習(xí)，而且在書寫的時(shí)候很浪費(fèi)時(shí)間。”

        “所以，學(xué)生這幾日都在做針對(duì)性的研究，覺得可以將一些筆畫特別多的文字進(jìn)行簡化，這樣大家書寫起來就更加方便了。”

        “而且，學(xué)生覺得這項(xiàng)政策完全可以在人民大學(xué)首先推廣，因?yàn)楸菹逻@次招收學(xué)生，完全不看身份性別，學(xué)生覺得，他們絕大部分都是沒有任何文化基礎(chǔ)的，讓他們?nèi)ソ邮芎喕�字，�?huì)比有文化的書生更快速，也利于簡化字的推廣。”

        于志明滿臉認(rèn)真的說道。

        陳衍聽到這個(gè)想法以后，差點(diǎn)從龍椅上直接蹦起來，心中更是直接給于志明豎起了大拇指。

        后世新華夏成立時(shí)，轟轟烈烈的掃盲行動(dòng)，不就是這樣做的嗎？

        繁體字太過復(fù)雜，很多學(xué)生寫了老半天才能寫那么幾個(gè)字。

        簡化字應(yīng)運(yùn)而生，不僅提高了書寫速度，信息傳遞的效率，同時(shí)也能夠讓大家更快的記住這些文字，對(duì)于掃盲絕對(duì)是行之有效的。

        而且在人民大學(xué)開課的這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推行這個(gè)政策也非常合適。

        陳衍在心中已經(jīng)不止一次的吐槽繁體字了，書寫起來太費(fèi)勁了，

        他每天批閱奏折或者撰寫圣旨的時(shí)候，手都快寫麻了。

        如果能夠推行簡體字，第一個(gè)受益的便是陳衍。

        而且如何把繁體字變成簡體字，陳衍絕對(duì)是這個(gè)時(shí)代最權(quán)威的。

        他能夠在第一時(shí)間將這項(xiàng)任務(wù)完成。

        “不錯(cuò)，于志明，你這個(gè)提議非常好，簡體字的推廣絕對(duì)是大梁子民的福音，今日下課后，你留下來和朕好好商議下具體細(xì)節(jié)！”

        陳衍有些激動(dòng)的說道。

        “是，陛下！”

        于志明趕忙點(diǎn)頭稱是。

        心中也是激動(dòng)的不行，他的提議不僅得到了陛下的認(rèn)可，算是報(bào)答了一點(diǎn)陛下的知遇之恩，同時(shí)對(duì)整個(gè)大梁也有諸多好處。

        接受了陳衍的愛國主義教育以后，這二十名學(xué)生都對(duì)大梁一片熱忱，做夢(mèng)都想為大梁為百姓做點(diǎn)實(shí)事。

        之前，陳衍一直認(rèn)為仗義多是屠狗輩，最是負(fù)心讀書人，

        所以對(duì)讀書人的愛國主義教育，陳衍是要放在第一位的。

        在人民大學(xué)，他也準(zhǔn)備開一堂思想品德課。

        讓入學(xué)的莘莘學(xué)子，知道自己的骨子里邊流著什么樣的血脈，知道自己有能力，要回饋這片生養(yǎng)他們的土地。

        “司馬千，輪到你了，最近你也看了不少朕寫給你的歷史典故，那么朕問你，為何歷朝歷代的壽命都不超過三百年？他們滅亡的根本性原因是什么？”

        陳衍開口詢問道。

        司馬千趕忙站起身形，那還算稚嫩的臉頰上沒有絲毫膽怯，有的全部都是自信。

        這和他第一次看到陳衍的時(shí)候，完全判若兩人。

        那時(shí)候被推薦邁入養(yǎng)心殿的大門，看到陳衍身穿龍袍，氣勢(shì)威嚴(yán)的坐在那兒，差點(diǎn)把他嚇得尿了褲子。

        司馬千并非是功臣之后，也不是什么名門望族，而是寒門子弟。

        家中老父，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了原都城府臺(tái)，現(xiàn)兵部尚書蔡充恭。

        一次偶然的機(jī)會(huì)，蔡充恭去司馬千的家中做客，便看到了聰明伶俐的司馬千，對(duì)其持有的歷朝歷代的觀點(diǎn)，覺得很是新穎，

        正好，陳衍那會(huì)兒想要招天子門生入宮學(xué)習(xí)，蔡充恭便將司馬千推薦了過來。

        事實(shí)證明，蔡充恭的眼光還是沒問題的。

        這兩個(gè)月的時(shí)間，司馬千的表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，力壓之前的不少名門望族之后，坐穩(wěn)了歷史系天子門生的位置。


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