“眼下，單憑我們的力量，很難讓家里有一個幸福的樣子。”
  李沐曉見林時悠一副認真的樣子，
  想來這件事在她的心里是特別重要的，需要盡快解決得事，
  笑著認真對著林時悠詳細說道，
  “我們應該想想為什么家里會出現(xiàn)這樣的情況，根據(jù)她們的這種情況再去做一系列的有效舉措。”
  “每件事情的緣由，恰恰是導致這個人今后形成的性格以及生活習慣。”
  “我們就拿我們身邊的人去舉個很簡單的例子。”
  聽到這里的林時悠點了點頭，認為李沐曉說的很有道理，
  “你還記得中學時，我們正式學習專業(yè)的歷史知識的時候，老師都會告訴班里的每一位同學，一個通俗易懂的道理。”
  通俗易懂道理？！什么道理？！
  “通過現(xiàn)象看本質。”
  “很多事物盡管呈現(xiàn)在眼前的就那樣，但更多的時候，人的眼睛總會被當前發(fā)生的事情有著欺騙性。”
  “就像一句古語這么說，當局者迷，旁觀者清。”
  當局者迷，旁觀者清？！
  意思是，我和阿姐林時冼其實一直處于這件事的表面上，實際上這件事情的背后的原因，我和阿姐從未真正去探索過？！
  李沐曉見林時悠開始陷入沉思，回憶起事情發(fā)生的樣子，心里暗笑著，慶幸自己能夠通過說教的方式去幫到她林家。
  畢竟李沐曉她自己，以前也是這樣在原地不定地徘徊著，
  直到她有一次接觸到書籍，她才知道，像這種事，正確地做法，包括自己應該怎樣去看待，和怎樣去面對。
  從很大程度上來講，書籍是幫助李沐曉解決問題的助力，
  更多的是，李沐曉愿意去接觸書籍里所講述的內容以及方法，愿意根據(jù)書中的指導方法進行無數(shù)次的模擬實驗，最后才更有把握去實踐。
  “我雖然不清楚你家之間到底發(fā)生了什么，
  但眼下最重要的是跳出這一習慣性的思維，去重新建立一個不需要借助這習慣性思維的方式去解決它。”
  “這才是你，現(xiàn)如今要學的一種獨特的思維方式。”
  李沐曉見林時悠一瞬間想明白她話中的意思，笑著在心里對林時悠多了幾分好感，
  不免在心里對林時悠進行評價，
  孺子可教也！！！！
  要是加以正確地引導，想來，今后定能成為一棵壯壯的大樹。
  想明白這其中關鍵地林時悠笑著看了看李沐曉，連忙對李沐曉道了聲謝，又繼續(xù)問著李沐曉，
  “姐姐這么厲害，是怎么做到的？！”
  “你說我？！”李沐曉有些呆呆地看了看林時悠一臉崇拜偶像的樣子，用手指了指自己的臉，不確定地看了看林時悠。
  林時悠點點頭，表示對的，姐姐，我真的很好奇，
  “姐姐，我很喜歡你這一樣子的，我想知道你是怎么做的，然后跟著你的樣子，照著你的方法去學。”
  “這樣說不定，我在不知不覺的成為了像姐姐這樣優(yōu)雅又大方的女孩子呢！！！”
  林時悠笑了笑，很是十分大膽地直接說明自己內心對李沐曉得來意。


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