微信消息抖三抖，順利通過(guò)袁暖暖的好友認(rèn)證。

        “你是？”

        這個(gè)頭像讓袁暖暖很心動(dòng)，眾所周知，那次籃球賽之后，袁暖暖就成了歐旭的頭號(hào)粉絲，恨不得在籃球場(chǎng)和他原地舉行婚禮，當(dāng)他看到加她的人掛著歐旭的頭像時(shí)，心臟跳得快到要吃速效救心丸。

        “嗯？不好意思，我好像加錯(cuò)人了。”

        李棟成作為五壯士里文化程度僅次于老大華奇珩的校霸，欲擒故縱玩得還是很溜的。

        “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)……請(qǐng)問(wèn)你是，歐旭嗎？”

        哦my了個(gè)god，我居然輸出了他的名字！

        袁暖暖全身的汗毛都在顫抖。

        李棟成：“……”

        “你認(rèn)識(shí)我？”

        啊——

        袁暖暖當(dāng)場(chǎng)昏厥。

        然后她又爬了起來(lái)。

        何止是認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)直是全面剖析。

        她激動(dòng)得雙手亂顫，打出了一行詞不達(dá)意的錯(cuò)句。

        “這是……當(dāng)然吶，你就算化成灰，我也認(rèn)識(shí)。”

        雙方一陣默然，袁暖暖悔得想吞手機(jī)。

        “對(duì)，對(duì)不起。”

        “沒(méi)關(guān)系。”

        李棟成抓住袁暖暖的心理，乘勝追擊得兩眼放光。

        他有的放矢地用冷熱交替的切換方式，有一句沒(méi)一句地和袁暖暖聊著，期間涉及到各種私人問(wèn)題，他都是寥寥地一筆帶過(guò)，結(jié)果往往都是帶出來(lái)袁暖暖大量的學(xué)員檔案外不共享信息，什么喜歡什么明星啦，最?lèi)?ài)吃的甜品啦，哪些閨蜜是塑料姐妹啦，在最后得到喜歡的男生類(lèi)型之后，李棟成果斷地掐斷了這條聊天線。

        “本來(lái)要加化學(xué)老師微信，結(jié)果誤打誤撞遇上一只小可愛(ài)，實(shí)在冒昧。和你聊天很愉快，但是溫書(shū)時(shí)間緊迫，我必須扔掉手機(jī)了。”

        袁暖暖興奮了一整夜。

        第二天早上起來(lái)時(shí)，她的微微隆起的臥蠶下掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，為了掩蓋倦容，她掏出了自己的香奶奶牌“粉底+粉餅”天生麗質(zhì)不差錢(qián)組合，以粉刷匠的手藝強(qiáng)行讓自己的肌膚看上去吹彈可破，容光煥發(fā)地坐上了她爸的s級(jí)奔馳轎車(chē)王中王，到學(xué)校上課去了。

        她進(jìn)門(mén)時(shí)不小心和李棟成撞了個(gè)滿懷。

        “呦呵，有好事？”

        袁暖暖嘴角揚(yáng)笑，李棟成忍不住調(diào)戲她一下。

        要是換了平時(shí)，她是連鼻孔都不想露給李棟成看的，但是今天她心情特別好，順帶著就不自覺(jué)地?fù)u晃了一下腦袋，從鼻孔里賞了他一個(gè)“哼”。

        李棟成也“哼”一聲，轉(zhuǎn)身將昨夜熬通宵整理的班花檔案恭敬地放在華奇珩的課桌上。

        外頭還套了個(gè)牛皮紙檔案袋，用簽字筆寫(xiě)了并不娟秀的兩字——“機(jī)密”。

        華奇珩的小矮子同桌無(wú)心瞟了一眼牛皮紙上的字，心里負(fù)擔(dān)巨大。

        “機(jī)密是幫派機(jī)密還是國(guó)家機(jī)密？”

        “看一眼會(huì)不會(huì)眼瞎？”

        “如果萬(wàn)幸沒(méi)有眼瞎，會(huì)不會(huì)被后期追殺？”

        他內(nèi)心十分?jǐn)Q巴。從安全角度出發(fā)，他只想深藏北崗在做一只白雪公主身邊無(wú)憂無(wú)慮的小矮人，但是好奇心的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力迫使他伸出了短粗的五根手指……

        “啪！”

        從天而降一個(gè)雞蛋煎餅，加蛋加火腿加油條，還是校門(mén)口朱阿姨熟悉的配方，零落散出來(lái)幾顆翠綠的小蔥花。

        “手拿開(kāi)，別擋座。”

        華奇珩在小矮人敬畏的注視下入座，悶悶的一聲嘆息，開(kāi)始了又一天混吃等死的校園生活。

        這聲喟嘆，在小矮人聽(tīng)來(lái)充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，大哥人在校園心在外，為了令尚不硬朗的翅膀日益豐滿，忍辱負(fù)重般窩在55平米的教室里日復(fù)一日地蹉跎，太委屈。

        只有華奇珩才知道，他這聲嘆息，完全是累的！

        過(guò)去10個(gè)小時(shí)，他把高一上學(xué)期所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)全部整理了一遍，憑借腦子里糊得和粥一樣的混亂記憶，加上自己做太子時(shí)在“東宮三師”魔掌下練出來(lái)的領(lǐng)悟力，懸梁刺股地來(lái)了一次地毯式無(wú)死角的溫故知新，堪比重頭活了一次。

        上課鈴響起來(lái)時(shí)，他的眼神空洞到吃下十個(gè)雞蛋煎餅也無(wú)法聚焦，可是當(dāng)他看到講臺(tái)上的歷史老師，瞬間像是打了雞血一樣精力充沛。

        “這貨為什么和太傅長(zhǎng)得一毛一樣？”

        小矮子沒(méi)有聽(tīng)清他的話，“什么傅？”

        他被雞蛋煎餅糊了一臉。

        “覆水難收，吃你的餅！”

        “太傅”年逾五十，放在一千多年前，就是為年事已高的智者，但是人到了現(xiàn)代，活脫脫的一個(gè)還能抓住青春尾巴的精神俏小伙兒。

        “

        中國(guó)古代的中央集權(quán)從秦代開(kāi)始并且一直到清朝逐步強(qiáng)化，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，以郡縣制和軍功制替代貴族分封制是在什么時(shí)候哇？”

        老師在講臺(tái)上扭動(dòng)粗壯的腰身，一會(huì)兒畫(huà)出來(lái)一長(zhǎng)條集權(quán)統(tǒng)治歷史沿革簡(jiǎn)圖，停在問(wèn)題一處時(shí)，右臀隨著收筆的動(dòng)作輕輕一抖，肉感十足。

        雖然不知道清朝是個(gè)什么鬼，但是由秦至荊的歷史華奇珩早就爛熟于心。

        講臺(tái)上那個(gè)熟悉的聲音，像是招魂術(shù)，在暗暗勾著華奇珩體內(nèi)隱藏著的不安魂魄。

        他騷動(dòng)了。

        他毅然起身，闊步走到講臺(tái)，從粉筆盒中抽出一根粉色的筆，一個(gè)側(cè)身鉆進(jìn)了老師與黑板的間隙，三下五除二地將黑板上的空格填完。

        字還寫(xiě)的那么好看。

        “太傅，勞苦功高。”

        華奇珩轉(zhuǎn)身時(shí)，與歷史老頭面對(duì)面的距離不過(guò)五公分，深情凝望三秒，任由微妙的氣息快速發(fā)酵。

        老師：“……”

        高一三班：“……”

        學(xué)渣1號(hào)：“剛剛過(guò)去的是嫉學(xué)如仇的……華奇珩？他上去干什么？在老師眼前埋炸彈？！”

        學(xué)渣2號(hào)：“他剛才和老師說(shuō)了什么？再講廢話把你掛講臺(tái)上嗎？”

        學(xué)渣3號(hào)：“為什么我從45度角觀察過(guò)去會(huì)看到粉紅泡泡的幻影？”

        學(xué)渣4號(hào)：“天吶，他居然給了老師一根粉色的粉筆！”

        學(xué)霸任森：“……他搶了我的題！”

        歷史老師抑制住些些上頭的情緒，捏著華奇珩給他的粉紅粉筆轉(zhuǎn)身改題，它們居然，全對(duì)！！

        老師的目光在黑板與華奇珩之間來(lái)回掃射，確定自己眼睛沒(méi)瞎，給出了不太明朗的鼓勵(lì)。

        “姜尚八十遇文王，人努力到暮年仍不晚矣，少年頓悟，也算是幸事。”

        學(xué)渣1號(hào)：“姜尚是誰(shuí)？”

        學(xué)渣2號(hào)：“這都不知道，是一款最新的生發(fā)洗發(fā)水，洗完頭發(fā)就能duang地呈爆炸式野蠻生長(zhǎng)。”

        學(xué)渣3號(hào)：“可是洗發(fā)水和華奇珩有什么關(guān)系？”

        學(xué)渣4號(hào)：“也許是因?yàn)椋�都是野蠻生長(zhǎng)吧……”

        高一三班：“不可思議……”

        任森：“就他？也配用太公打比喻？！”

        高一三班現(xiàn)在只有兩個(gè)聲音，驚異的，和鄙視的。

        “任森，這道題你來(lái)回答一下。”

        歷史老師研究了一輩子三皇五帝，對(duì)于這種被篡位的感覺(jué)還是可以感同身受的，所以他決定單獨(dú)給任森安排一次機(jī)會(huì)，小小撫慰一下他心靈的創(chuàng)傷，找回高一三班唯一學(xué)霸的尊嚴(yán)。

        “emmmmmm……”

        任森站在位置上低頭看著書(shū)本，仔細(xì)思考這道看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題，他要答得全面，答得深刻，答得滴水不漏非常完美，最好能夠結(jié)合社會(huì)的發(fā)展談?wù)勼w會(huì)，彰顯一下學(xué)霸真正的實(shí)力。

        “中央集權(quán)對(duì)歷史的發(fā)展有雙重作用，積極的和消極的。積極的作用很明顯，有利于多民族封建國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)國(guó)土的統(tǒng)一與領(lǐng)土完整，還能有效地組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)各民族的融合與各地的經(jīng)濟(jì)文化交流。而消極作用也很多，□□導(dǎo)致□□、腐敗，文化思想上獨(dú)尊一家，鉗制了思想的迸發(fā)，束縛了文化的發(fā)展。展開(kāi)來(lái)敘述還有很多內(nèi)容，但是由于課堂時(shí)間較短，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)這么一些吧。”

        空氣都凝固了。

        任森像是吃了一只老鼠，極度惡心，又不能和老鼠同歸于盡。

        他瞪著大眼珠張著大口緩緩地回頭，目光觸到華奇珩時(shí)，仿佛見(jiàn)到的是對(duì)他窮追不舍全身流淌著膿液的喪尸。

        學(xué)渣3號(hào)：“姜尚牌洗發(fā)水哪里可以買(mǎi)到？”

        學(xué)渣4號(hào)：“大哥，敢問(wèn)你還收小弟么？”

        今天的歷史課被載入史冊(cè)，華奇珩在咋舌中首秀告捷，他沒(méi)有沉浸在雷動(dòng)的掌聲中沾沾自喜，而是十分低調(diào)地背上書(shū)包出了教室，留給他的新晉粉絲們一個(gè)瀟灑又孤冷的背影。

        他在操場(chǎng)上的鐵皮三角梯上俯視操場(chǎng)周?chē)�，這里是方圓150米內(nèi)的空曠地上，他能爬上的最高點(diǎn)，可以方便他觀察學(xué)校地形。

        他拿出10分鐘前塞進(jìn)書(shū)包里的牛皮紙檔案袋，開(kāi)始仔細(xì)閱讀李棟成整理了一夜的信息。

        “嗶——”

        下頭有人吹口哨。

        華奇珩心中一驚：哪來(lái)兒的痞子小流氓？

        只見(jiàn)卓其拉頭頂一朵小卷大花苞，身穿一條淡黃色的小雛菊碎花裙，腳踩圓頭杏色蝴蝶結(jié)平底，單手架在樓梯的鐵皮條上，端莊又不失霸氣地調(diào)戲著他。

        “聽(tīng)說(shuō)你今天在班里自導(dǎo)自演了一出好戲？”

        華奇珩將她在陽(yáng)光下的輪廓印入眼眸，心中默念：靜如處子，動(dòng)如瘋癲。


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