“對(duì)不起，林老師，我們錯(cuò)了！”

    帶頭的泰龍主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，率先開(kāi)始跑沒(méi)有完成的圈數(shù)。

    以他的實(shí)力，跑上一百圈毫無(wú)問(wèn)題，甚至在所有一年級(jí)一班學(xué)員中，他的修為都能名列前茅。

    在前者的帶頭認(rèn)錯(cuò)下，后八名同學(xué)灰溜溜的跑圈了，這才開(kāi)學(xué)第一天，就遇到性格強(qiáng)勢(shì)的周老師，還有觀察仔細(xì)的林老師，也難為這群新生了。

    “哼！”

    略微計(jì)算了一下，發(fā)現(xiàn)他們九個(gè)人能夠順利完成跑圈的周漪，不滿(mǎn)地盯著林綰兒看。

    “林老師，我應(yīng)該說(shuō)過(guò)請(qǐng)你不要插手我的教學(xué)，他們本來(lái)應(yīng)該被開(kāi)除的！”

    “啊？真的開(kāi)除？”

    未等林綰兒發(fā)話(huà)，早已跑完全的新生們傻眼了，合著周老師早就知道這些人沒(méi)跑完步，但是故意不說(shuō)，就等著時(shí)間一到，好開(kāi)除他們？

    “周老師的教學(xué)觀念，我并不贊同。”林綰兒提了提小花，示意對(duì)方的靈魂先回去，免得被周漪發(fā)現(xiàn)后，接著開(kāi)口道：

    “人非圣賢，況且他們只是十一歲左右的學(xué)生，點(diǎn)到為止，知錯(cuò)就改就好，我們作為老師，本就應(yīng)該這樣去指導(dǎo)他們。”

    下定決心要在史萊克裝成一個(gè)好老師的林綰兒，反駁周漪持續(xù)十幾年教學(xué)生涯的理論，惹得面前頭戴皮質(zhì)面具的老巫婆捏緊拳頭。

    周漪冷冷道：“林老師剛才也提到過(guò)，史萊克學(xué)院不需要投機(jī)取巧的學(xué)員，有實(shí)力卻沒(méi)有一個(gè)良好而正直的心態(tài)，培養(yǎng)成才后，帶給任何國(guó)家的都只會(huì)是災(zāi)難而不是幫助！”

    說(shuō)完，周漪不屑的哼了一聲，很是厭惡那些剛開(kāi)學(xué)就敢在她眼皮底下偷懶的學(xué)生。

    “隨周老師怎么說(shuō)，反正他們已經(jīng)按照規(guī)定時(shí)間完成了一百圈，難不成周老師打算反悔？”

    林綰兒笑吟吟拿出了星守權(quán)杖，如果面前的這家伙再拿出歪理套在新生上，她不建議提前收獲一波史萊克學(xué)員的信仰。

    沒(méi)錯(cuò)，就是信仰。

    林綰兒來(lái)史萊克學(xué)員的主要目的，無(wú)非是清除王東兒體內(nèi)的神界靈魂碎片，免得唐神王又在天魂宗看不見(jiàn)的地方，施展陰謀詭計(jì)。

    當(dāng)年天魂宗門(mén)狩獵圣靈教殘留邪魂師的計(jì)劃，已經(jīng)被修羅神的神力打破了僵局，所以古月娜囑咐過(guò)，千萬(wàn)不能再讓氣運(yùn)之子和唐三扯上關(guān)聯(lián)。

    其次就是林綰兒打算在史萊克學(xué)員，提純信仰，讓大部分天賦還行的學(xué)生，打心底的喜歡她，尊敬她。

    至于能不能再收集，偷一些史萊克學(xué)員眼饞無(wú)比的天才，例如原著前期描述很強(qiáng)，后期淪為背景板，莫名其妙喜歡和菜頭的雙生武魂持有者蕭蕭等人，全憑她心情。

    周漪瞳孔微縮，她看出林綰兒手持的權(quán)杖像極了頂級(jí)器武魂，上面環(huán)繞著的濃郁生命之力，不亞于學(xué)院給核心弟子配好比例的玄水丹藥。

    因此她沒(méi)有第一時(shí)間反駁林綰兒的話(huà)，而是沉默了一會(huì)后，決定回去找帆羽從錢(qián)多多院長(zhǎng)那邊入手，看看能不能打探到面前這位少女的背景。

    周漪不屑的哼了一聲，道：“都回宿舍換衣服去，然后再到教室上課。我給你們一刻鐘的時(shí)間！”

    說(shuō)完，周漪轉(zhuǎn)身直接回了教學(xué)樓。

    這一次，再?zèng)]有人敢拖延半分，轟然而散，幾乎全都是用沖刺的速度向自己的宿舍跑去。

    不過(guò)這群人顯然是被林綰兒表露出來(lái)的“溫柔”迷惑住，不少學(xué)生都擠眉弄眼表示感謝，尤其是那幾個(gè)得知自己差一點(diǎn)點(diǎn)就被開(kāi)除的學(xué)生。

    “這老太婆也太狠了。”

    王冬一邊和霍雨浩急匆匆的跑回宿舍，一邊說(shuō)著。

    霍雨浩道：“可能這是周老師的教學(xué)風(fēng)格吧，雖然我不喜歡，但一百圈下來(lái)，大家或多或少拉近了距離，沒(méi)有先前那般高傲的態(tài)度，互相瞧不上眼的感覺(jué)了。”

    跑著思考的王東點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“有道理，跑圈過(guò)程中，大家或多或少都互相幫助了，沒(méi)有讓任何人掉隊(duì)�！�

    回到宿舍的霍雨浩匆忙的回到房間，脫下身上被汗水浸透的衣服，用干凈布擦了擦身體就換上了另一身校服，臟了的這身只能等今天上完課再清洗了。

    出了房間，換王冬回去換衣服，霍雨浩此時(shí)腦海中，下意識(shí)的又出現(xiàn)了王冬先前背后的魂環(huán)。

    別人或許因?yàn)槟菍?duì)翅膀沒(méi)有注意到，但霍雨浩卻清楚的看到，在釋放武魂的時(shí)候，王冬的魂環(huán)也出現(xiàn)了。竟然是三個(gè)。

    更令他震驚的是，王冬的兩個(gè)魂環(huán)居然是一黃兩紫，也就是說(shuō)，他的第二魂環(huán)就是千年級(jí)別的，這已經(jīng)超出了正�；陰煹某ＷR(shí)范疇。

    難怪他會(huì)那么高傲了，他確實(shí)是有高傲的本錢(qián)啊！比拼實(shí)力，自己確實(shí)是比王冬要差得遠(yuǎn)了。

    畢竟他現(xiàn)在只有一環(huán)，距離二環(huán)還差了一點(diǎn)功夫，按照綰兒姐說(shuō)的，大概是到了所謂的瓶頸期。

    正在他思索的工夫，王冬也換衣服出來(lái)了。兩人不敢怠慢，迅速返回教室而去。

    周漪給的換衣時(shí)間是一刻鐘，可實(shí)際上，最慢的一個(gè)人也沒(méi)用十分鐘，所有學(xué)員就已經(jīng)整齊的坐在教室之中了。

    誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)史萊克學(xué)院進(jìn)來(lái)容易出去難這句話(huà)，但真的到了自己身上他們才感受到強(qiáng)烈的危機(jī)，再也沒(méi)有人敢存有投機(jī)取巧的心思了。

    由于林綰兒在眾人沒(méi)來(lái)之前，出示了言少哲安排的工作內(nèi)容。

    內(nèi)容是主課期間里，一半時(shí)間有周漪，一半時(shí)間有林綰兒負(fù)責(zé)。

    周漪的課堂里主要是實(shí)操和武魂理論知識(shí)，而林綰兒的課，主打的就是一個(gè)隨心所欲，想講武魂系知識(shí)也行，夾帶私活幫錢(qián)多多宣傳魂導(dǎo)系同樣沒(méi)有什么問(wèn)題。

    所以現(xiàn)在已經(jīng)輪到了林綰兒開(kāi)始為新生講課，周漪旁聽(tīng)。

    林綰兒照葫蘆畫(huà)瓢，在墻上寫(xiě)下了魂導(dǎo)器和魂師。

    隨后她點(diǎn)名了王東，道：“回答一下你對(duì)魂導(dǎo)器和魂師，還有對(duì)魂獸的理解。”

    被點(diǎn)名的王東其實(shí)對(duì)魂導(dǎo)器一臉茫然，她本想說(shuō)不知道，但看了眼旁邊坐著，低氣壓感十足的周漪，硬著頭皮說(shuō)：“我認(rèn)為魂導(dǎo)器是用來(lái)輔助魂師的工具，而魂獸代表了魂環(huán)的品質(zhì)，魂師的上限�！�

    “很傳統(tǒng)的回答，坐下吧�！�

    (本章完)


　　(https://www.dzxsw.cc/book/18744780/36365995.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc