第127章  往海里倒垃圾，真沒教養(yǎng)

        【地點(diǎn)：白隱高中】

        “淺羽同學(xué)，這邊還要麻煩你幫一下忙。”

        教室內(nèi)，一群學(xué)生聚在一起不知道在忙活著什么。

        平冢孟矩朝著一旁正在伸懶腰的淺羽風(fēng)間揮了揮手，示意他過來幫忙。

        淺羽風(fēng)間過去看了一眼，發(fā)現(xiàn)他們是在做女仆裝的某個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生了沖突。

        現(xiàn)在的學(xué)生，自己動(dòng)手縫制衣服已經(jīng)越來越少了，特進(jìn)班這邊就算是有會(huì)的同學(xué)，技術(shù)水平也就中等，能夠保證女仆裝勉強(qiáng)像模像樣，但要說做的好……

        那真的是太夸贊他們了。

        以至于，在實(shí)際縫紉的時(shí)候，他們能夠按照淺羽風(fēng)間希望的標(biāo)準(zhǔn)做好的人，數(shù)量真沒這么多。

        淺羽風(fēng)間其實(shí)一開始也不會(huì)。

        但他現(xiàn)場看了一下班里同學(xué)們縫紉的手法，再上網(wǎng)上稍微削了20分鐘縫紉的視頻，再然后……

        當(dāng)?shù)谌�套華麗的女裝從他手中堂堂登場后，淺羽風(fēng)間就被同學(xué)們立即喊停了。

        至于原因，說來也挺好笑。

        就算是縫制女仆裝什么的，也是男女搭配干活不累。

        單純一個(gè)人縫紉進(jìn)度太慢了，所以一般都是幾個(gè)人一起搭配。

        有的女生明面上說著不想搞女仆咖啡廳，實(shí)際確認(rèn)下來后，馬上去拉有好感的男生，纏著人家?guī)兔Α?

        有一個(gè)女生開始帶頭了以后，負(fù)責(zé)縫衣服的小組成員就陸陸續(xù)續(xù)確定了下來。

        要么是平時(shí)本來就玩得不錯(cuò)的好朋友，要么就是互相有好感的友達(dá)戀未滿的學(xué)生。

        淺羽風(fēng)間這一波超乎常人想象的縫紉速度，太破壞大家的體驗(yàn)了。

        還別說，有的時(shí)候，對(duì)于學(xué)生們來說，過程可能比結(jié)果還重要，畢竟男男女女心中都有著牽掛，縫紉時(shí)的一針一線，反而能夠展露出以前在班里不敢展露的姿態(tài)。

        這不，淺羽風(fēng)間被按下來，擔(dān)當(dāng)起特進(jìn)班縫紉小組指導(dǎo)老師后，當(dāng)天下午，他桌上又多了幾杯飲料。

        嗯，這一次是水果茶。

        淺羽風(fēng)間稍稍指導(dǎo)了一下，告訴他們?cè)撚檬裁礃拥姆绞綄⑦@部分縫合得完整又好看后，又坐了回去。

        實(shí)在沒辦法，這間教室里春天的氣息實(shí)在是太多了。

        他喝了一口水果茶，看向了已經(jīng)被掛在教室衣架上的執(zhí)事服。

        淺羽風(fēng)間做了五套。

        因?yàn)榈綍r(shí)候可能有女生興致來了，就想去當(dāng)執(zhí)事的。

        畢竟高中女生大多數(shù)發(fā)育沒那么良好，甚至不少對(duì)A要不起之輩。

        這眼見著穿女仆裝看上去不夠少女，干脆就擺爛想去當(dāng)執(zhí)事的女孩子，還是有那么幾個(gè)的。

        嗯，再加上男生那邊也有人心中有想法。

        他的目光掃向了平冢孟矩。

        自己這位前桌馬上露出了近乎于諂媚的笑容：

        “哥，拜托你了，這是我畢生的請(qǐng)求了。”

        淺羽風(fēng)間低下了頭，沒過多久，手上的料子就在他靈巧的手指控制下，完成了最后一步。

        “去試衣間試試看符不符合你身體。”

        “好嘞！”

        平冢孟矩拿起衣服就跑。

        坐在椅子上的淺羽風(fēng)間一臉無奈。

        平冢孟矩這家伙看上去一本正經(jīng)的，私底下卻求到了他身上，希望他幫忙定制一下執(zhí)事服。

        據(jù)說是他未婚妻到時(shí)候會(huì)來學(xué)校這邊看看他，他想給未婚妻一個(gè)驚喜。

        有一說一……在同學(xué)口中聽到未婚妻這個(gè)詞匯，淺羽風(fēng)間的表情很復(fù)雜。

        該說真不愧是東瀛嗎？這種動(dòng)漫中的劇情在現(xiàn)實(shí)里也能見到。

        “哥，伱以后就是我親哥了！”

        沒一會(huì)，平冢孟矩就笑嘻嘻的跑了過來，那副表情恨不得直接好好給淺羽風(fēng)間捶捶腿，然后喊出一聲義父了。

        好在淺羽風(fēng)間警覺，沒有給他“請(qǐng)義父赴死”的機(jī)會(huì)，直接一個(gè)眼神盯得他直起了腰。

        “抬頭，挺胸，收腹，讓我看看合不合身。”

        平冢孟矩乖巧的站穩(wěn)了。

        還別說，這家伙長得其實(shí)不差，有一種冷漠青年的既視感，身上這套形似燕尾服的執(zhí)事服穿在身上無比合身，讓他整個(gè)人比穿著校服的時(shí)候看上去要俊俏了幾分。

        可惜了，底子距離淺羽風(fēng)間太遠(yuǎn)，終究需要淺羽風(fēng)間來拉高執(zhí)事們的顏值水平。

        “還算不錯(cuò)。”

        淺羽風(fēng)間走上前去，解開他馬甲的扣子，稍稍掃了幾眼，說：

        “衣服換下來，我再幫你改改。”

        “我的哥，你這雙手，也幸虧你會(huì)男孩子，不然我都想追你了。”

        “爪巴！”

        “好嘞。”

        淺羽風(fēng)間臉色發(fā)黑的看著平冢孟矩圓潤滾蛋，一群同學(xué)在底下偷笑，還有膽大的趁此機(jī)會(huì)發(fā)言：

        “淺羽同學(xué)變成了女孩子，我們也可以穿上執(zhí)事裝娶你的！”

        更可怕的是，淺羽風(fēng)間還看見了有女生看到平冢孟矩和他靠的比較近，眼神中都快冒出八卦的火花了。

        寄了。

        一場文化祭準(zhǔn)備活動(dòng)，直接將男男女女的XP都給暴露出來了。

        但是該說不說，本來大家之間隱約針鋒相對(duì)的氛圍，也在文化祭的影響下，被消除了不少。

        這也算是淺羽風(fēng)間的小心思了。

        一般來說，往往越是成績好的班級(jí)，大家之間的感情就更淡漠。

        在以分?jǐn)?shù)定高低的特進(jìn)班里，每一個(gè)人都是考試成績上潛在的競爭對(duì)手。

        學(xué)生對(duì)于良性競爭其實(shí)是沒有多少清晰概念的，大家在班里比著比著，總有人心態(tài)會(huì)失衡。

        心態(tài)失衡了的人，會(huì)進(jìn)一步影響周圍人的心態(tài)，一直到整個(gè)班級(jí)的氛圍都被影響為止。

        淺羽風(fēng)間前世在的文科重點(diǎn)班就出現(xiàn)過這種情況，不同小團(tuán)體之間的女生相互排斥，甚至私底下撕13了的也出現(xiàn)過幾回。

        爛班也很容易出現(xiàn)這樣，擺爛擺到一定程度，班級(jí)氛圍也會(huì)很炸裂。

        反而是中間梯隊(duì)的班級(jí)，整體氛圍會(huì)更好一些。

        他現(xiàn)在所在的特進(jìn)班，就是典型的第一種情況。

        能考進(jìn)特進(jìn)班的學(xué)生，心中多少都是有些驕傲的，甚至毫不客氣的說，一點(diǎn)都不覺得最前邊的那些學(xué)生考的比自己好，是因?yàn)閯e人比他們聰明。

        <div  class="contentadv">        所以氛圍雖然算不上差，但確實(shí)也算不上好就是了。

        這一波文化祭的方案策劃，淺羽風(fēng)間確實(shí)有想利用這事情，精準(zhǔn)分割出木村妖精陪同里奈游玩的時(shí)間，但本質(zhì)上其實(shí)就是在搞“破冰行動(dòng)”。

        通過主動(dòng)引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)互動(dòng)，活躍氣氛，這是他前世作為人力習(xí)以為常的工作。

        畢竟，真要說這個(gè)班級(jí)里誰最需要破冰……

        那還得是淺羽風(fēng)間自己。

        像是他這種中途插班生，本身是很難以融入當(dāng)前班級(jí)的。

        雖然淺羽風(fēng)間并不在意和這些臨時(shí)同學(xué)之間的關(guān)系，但在班里已經(jīng)形成了涇渭分明的小團(tuán)體的前提下，想要讓自己在班里能活的更舒心自在一些，最簡單的方法還是“破冰”。

        當(dāng)所有人都具備了“做好文化祭活動(dòng)”的這個(gè)大前提的情況下，別說是個(gè)人了，任何一個(gè)小團(tuán)體要是拖了后腿，都有些頂不住來自全班的壓力。

        他這是在借活動(dòng)來強(qiáng)行將本來抱團(tuán)的小團(tuán)體給打散，然后重新分配出新的團(tuán)體。

        而自己，奔走了集英社、電擊文庫、動(dòng)畫工房和緋澀娛樂，借用外力支撐，直接給女仆咖啡廳活動(dòng)乃至于食品攤活動(dòng)定下了一個(gè)主基調(diào)，就算是情商再低的同學(xué)也知道，他是幫班里爭取了一波福利。

        在千篇一律的文化祭活動(dòng)上，出現(xiàn)了得到官方支持的主題咖啡廳和主題食品攤……這是還沒有開始，就已經(jīng)預(yù)定了文化祭獲獎(jiǎng)活動(dòng)的節(jié)奏。

        少一點(diǎn)的至少也得有一個(gè)，多一點(diǎn)的，可能直接豪取兩個(gè)。

        對(duì)于年輕人來說，這種被大佬帶飛、直接獲得榮譽(yù)的快樂，那可是實(shí)打?qū)嵉摹?

        于是乎，破冰后的班級(jí)，直接從一開始的各自抱團(tuán)，變成了圍繞著淺羽風(fēng)間這個(gè)軸心轉(zhuǎn)。

        形象點(diǎn)說，就是從諸侯林立，變成了全員帝黨。

        可以說，這種潛移默化的改變，也就只有班里某些家庭環(huán)境特殊的人才能比較清晰的感受出來。

        平冢孟矩也是其中一個(gè)。

        只能說，不像是這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生可以干出來的操作，很多人現(xiàn)在雖然還沒有辦法完整的表述出這種操作手法，但也能體會(huì)到淺羽風(fēng)間的手段很厲害。

        不過現(xiàn)在，淺羽風(fēng)間的注意力不在這邊。

        已經(jīng)基本完成自己操作的淺羽風(fēng)間，已經(jīng)開始拿出電腦和數(shù)位板，直接設(shè)計(jì)立牌和他們兩個(gè)活動(dòng)的一些小道具的圖片了。

        那行云流水一般的繪畫速度，很快就吸引了教室里很多學(xué)生的注意。

        說來也可笑，因?yàn)楫?dāng)前東瀛快樂教育的騷操作，實(shí)際上像是白隱高中特進(jìn)班的學(xué)生，家里基本上就沒有真正意義上窮的。

        只有少數(shù)那么幾個(gè)學(xué)生，是憑借著自身學(xué)習(xí)天賦進(jìn)來的。

        剩下大多數(shù)人家庭環(huán)境都不錯(cuò)，甚至于是優(yōu)渥。

        只有這樣的家庭，才有足夠多的能力在孩子的教育上給出遠(yuǎn)超常人的投資。

        是以，這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，相當(dāng)一部分人雖然對(duì)于一些繪畫、音樂、舞蹈之類的藝術(shù)未必精通，但也是具備了審美眼光的。

        淺羽風(fēng)間繪畫的速度，在他們看見簡直是異次元跑出來的外星人。

        而且這樣的速度，展現(xiàn)出的繪畫水平……

        一旁得到淺羽風(fēng)間允許，正悄悄用手機(jī)拍攝的平冢孟矩都看呆了。

        “淺羽同學(xué)……在家里也是這樣畫漫畫的？”

        就算他沒有見過其他的漫畫家是什么情況，他也能明白淺羽風(fēng)間這種繪畫方式根本不是正常漫畫家能夠辦得到的。

        第一幅、第二幅、第三幅……

        一張張完美的漫畫分鏡出現(xiàn)在他們眼中。

        那都是《周刊少年JUMP》上正在連載的大熱作品的形象，在淺羽風(fēng)間手下被他按照他的審美，重新繪制了出來。

        據(jù)淺羽風(fēng)間說，這些黑白畫的稿紙，要用硬卡紙打印出來后，直接用小夾子夾在繩子上，充當(dāng)現(xiàn)場氛圍的道具。

        一些彩繪的人物，會(huì)被直接做成立牌和展示牌。

        前者可以充當(dāng)餐廳特別套餐附贈(zèng)的小禮物。

        后者……

        據(jù)說那些展示牌之后要被集英社那邊回收。

        剛好現(xiàn)在集英社宣揚(yáng)企業(yè)文化用的一些展示牌已經(jīng)有些老舊了，正好淺羽風(fēng)間要做活動(dòng)，需要相關(guān)展示牌支持，所以就直接變成了集英社那邊出錢制作展示牌，淺羽風(fēng)間在文化祭期間用一下，之后集英社會(huì)派人回收。

        類似的，動(dòng)畫工房、電擊文庫和緋澀娛樂那邊都用的相關(guān)操作。

        四舍五入等于這次活動(dòng)，淺羽風(fēng)間基本沒什么大額投入，這互利共贏的手法屬實(shí)是被淺羽風(fēng)間玩明白了。

        “視頻我發(fā)給你？”平冢孟矩說。

        淺羽風(fēng)間點(diǎn)頭：“嗯，晚上我剪輯一下，然后發(fā)到小藍(lán)鳥上。”

        他是熟悉什么叫做網(wǎng)絡(luò)自我營銷的。

        淺羽風(fēng)間低下了頭，幾筆勾勒出了一個(gè)熟悉的哆啦A夢(mèng)的形象，平冢孟矩下意識(shí)的想再拿起手機(jī)來拍攝，卻被淺羽風(fēng)間阻止了。

        “平冢，我只獲得了周刊少年JUMP那邊的支持，可沒有獲得小學(xué)館那邊的支持。”

        （PS：《哆啦A夢(mèng)》當(dāng)年是在小學(xué)館雜志上連載的）

        淺羽風(fēng)間看著PS畫紙背景上的哆啦A夢(mèng)，旁邊對(duì)話框上寫著“往大海里倒垃圾，真沒教養(yǎng)”的幾個(gè)大字，沉默了片刻，將這張畫清空。

        他轉(zhuǎn)頭對(duì)著平冢孟矩說：

        “視頻發(fā)了嗎？”

        “發(fā)你了。”

        “嗯，這樣一來，主題和小產(chǎn)品的設(shè)計(jì)就做的差不多了。”

        淺羽風(fēng)間伸了個(gè)懶腰，然后就看到門口椎名海音正在朝他招手：

        “我和椎名學(xué)姐先去吃個(gè)飯，等會(huì)有什么問題，去樓上聲樂部喊我。”

        淺羽風(fēng)間說完就走了出去。

        班里一群人面面相覷。

        雖然早就聽說淺羽風(fēng)間和三年級(jí)的椎名學(xué)姐很熟，沒想到他們竟然能這么熟。

        “話說，他們是已經(jīng)確定關(guān)系了嗎？”

        “怎么可能，應(yīng)該只是好朋友吧……”

        “這話你信嗎？”

        “可是淺羽同學(xué)說了，真要談戀愛了，他會(huì)毫不猶豫的展示出來。”

        “好像也是……淺羽同學(xué)的話，應(yīng)該不會(huì)隨便騙人的。”

        “對(duì)唄，真要成了，我們問，淺羽風(fēng)間一定會(huì)說的。”

        ……

        當(dāng)天晚上，已經(jīng)小有熱度的【淺石家的繪畫板】以及【淺羽風(fēng)間】的賬號(hào)下更新了一則視頻。

        很快，視頻里的相關(guān)內(nèi)容就讓一些粉絲們聞風(fēng)而動(dòng)了起來。


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