幾個同學趕緊湊過來，圍觀這場好戲。

蔡莎莉憋了一會，大喝道：“You  want  to  challenge  me？”{你想挑戰我？}

方奇邁搖搖頭，“No，But  I  want  to  ask  you  to  experience  the  KTV!  ”{我不想挑戰你，但我很想邀請你去體驗一下KTV。}

“KTV？”

“Yes，Do  you  know  what  is  KTV?”

蔡莎莉：？

方奇邁接著道：“Is  ‘K’  you  up,  then‘  T  ’your  feet,  finally  I'll  do  a  ‘V’  gestures!  ”{就是K你一頓，再T你一腳，最后我再做個V的勝利手勢！}

...

“噗呲...”

“哈哈哈...”

牛吉超想了一會，明白其中的含義后，瞬間笑了。

劉梅梅：？？？

“來自蔡莎莉的懵逼值，+12”

蔡莎莉憤怒地用英語喊道：“滾滾滾！從我面前消失！”

方奇邁笑了，“怎么了，說不過就讓人滾么？”

蔡莎莉惱羞成怒，這方奇邁，原來英語這么厲害？

不僅聽得懂，還這么能說？

蔡莎莉不知道該怎么應對了，只能再次用英語喊道：“你給我滾！”

你這女人，沒完了是吧？

方奇邁應道：“Never  offer  to  teach  fish  to  swim，you  know？”

劉梅梅：...

這又是一句諺語。

牛吉超問道：“永遠不要教魚如何游泳？邁哥，這句話怎么正確理解？”

方奇邁指了指蔡莎莉，“課代表，你幫忙解釋一下？”

“哼！”蔡莎莉不想說話。

在一旁的阮萌道：“雪，你英語比較好，你來說。”

蕭碧雪正驚訝于方奇邁的英語水平。

她應道：“這句話的意思是，不要班門弄斧，也可以理解為不要在關公面前耍大刀。”

蔡莎莉：...

牛吉超點點頭，“懂了懂了！”

“厲害啊邁邁，會這么多諺語。”劉梅梅投來了仰慕的目光。

現在才知道自己的同桌，英語這么吊？！

蔡莎莉都氣瘋了。

她本來就很討厭蕭碧雪，現在倒好，竟然聯合方奇邁起來數落自己？

她轉頭對著方奇邁說道：“Who  do  you  think  you  are?”

你以為你是誰？

面對這樣的質疑，方奇邁應道：“A  girl  like  you  can't  marry,  even  if  married  also  shift  the  blame  on  others.”

蔡莎莉：！！！

邊上有人問道：“這又是啥意思？”

方奇邁聳聳肩，指了指蔡莎莉，“意思是，你這樣的女孩不能嫁人，就算嫁了也是嫁禍于人。”

“六六六六~溜翻了！”

“這可真是小母牛蕩秋千———牛逼過來，牛逼過去！”

圍觀的人一個個都笑了。

方奇邁的英語不僅說得好！還懟得十分漂亮，簡直大開眼界。

“邁哥，什么時候多教大家幾句？”

“是啊邁邁，有時間教教我們吧！”

...

方奇邁應道：“英語哪輪得到我這個英語渣渣來教，咱班英語課代表那么厲害，我這不是在班門弄斧了么。”

牛吉超當即調侃道：“依我看，咱英語課代表也不咋地嘛！”

“來自蔡莎莉的懵逼值，+14”

方奇邁微微一笑，“那我有空就教你們，課代表，就不勞煩你了。”

蔡莎莉：...

“神經病！你們全都是神經病！”

逼急了，蔡莎莉只能破口大罵。

“哎喲，原來你會說漢語啊？”

方奇邁繼續道：“蔡大姐，我相信你的英語水平并不差，但是不會靈活運用。

還記得我早上是怎么說你的嗎？學習是需要動腦的。”

蔡莎莉抓狂了，“方奇邁，學幾句有的沒的就了不起嗎？嘴巴這么臭，這么能罵人？”

“這就是你的不對了，咱這是同學之間的英語交流，我罵你是碧池了嗎？”方奇邁攤了攤手，“沒有嘛，你怎么能說我罵人呢？”

“你...”

蔡莎莉感到頭皮發麻。

確實，自己已經背了很多很多的諺語，一般都是在寫作文的時候用的。

但現在這個關鍵時刻，竟然感覺腦袋空空，想不出什么能反擊方奇邁的句子。

本來是想用英語來找優越感的，結果被方奇邁給秀了。

蔡莎莉還是不服氣。

“走著瞧吧！別以為學一點亂七八糟的東西就可以來教育我，下次說我之前，先看看自己英語考多少分！”

說罷，蔡莎莉轉過身準備離開。

方奇邁又道：“對了課代表，我英語卷子已經交了，下次看好了再來催作業。”

蔡莎莉欲言又止。

以前方奇邁總是不寫作業，沒想到今天他竟然破天荒地交了。

蔡莎莉催習慣了，一時大意。

“呵呵，真是難得啊，一定是抄的吧？”

方奇邁用蔡莎莉說的話應道：“Any  comments?”{你有意見么？}

“你...”

蔡莎莉指了指方奇邁，道：“你等著。”

“來自蔡莎莉的懵逼值，+10”

...

牛吉超等人圍了上來，“邁哥，多教我們幾句實用的諺語。”

“是啊，搞不好下午的英語考試就用上了。”劉梅梅也跟著道。

方奇邁點點頭，“行。”

“No  cross,  no  crown.不經歷風雨，怎么見彩虹。”

“One  boy  is  a  boy,  two  boys  half  a  boy,  three  boys  no  boy.翻譯過來，‘一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。’”

“冰凍三尺，非一日之寒。那就是‘Rome  wasn't  built  in  a  day.’”

...

周圍幾個同學紛紛拿出筆，“趕緊做筆記。”

“實際上，英語諺語并不難，重在積累。

在不斷積累的過程中，還要懂得如何應用。”

系統獎勵的《英語作文創作技巧》里，就包含了諺語等應用技巧。

方奇邁接著道：“英語老師也說過，多使用成語、諺語，是有助于提升作文分數的。

英語作文里，必須能流暢并準確地講述出，所要表達的內容。

在此基礎上，合理使用成語和諺語，就會為整篇作文增色不少。

作文的高低分之差，一部分就差在對這些特殊句子的應用上。”

“特別是在最后總結的位置上，如果能用一句話貫穿全文，準確地點名文章主旨。

那這篇作文，離高分就不遠了。”

方奇邁不僅教諺語，還教他們如何應用，真正讓大家做到不是死讀書。

聽課的同學認真地做筆記，一個個都很佩服方奇邁。

劉梅梅感嘆道：“邁邁認真講課的樣子，好帥~”

...

...

上課預備鈴響起，午休結束。

英語老師田恬踩著高跟鞋走了進來。

平時一臉嚴肅的她，沒想到今天看起來好像很高興？

春風滿面，這是有什么喜事？

和中午她兇巴巴地方奇邁叫出去的時候的樣子，判若兩人。

蔡莎莉第一時間迎了上去，把收好的卷子交給田恬。

同時，她還指了指她特地放在最上面的那一張。

“Mrs田，方奇邁的這張卷子是抄的。”

“嗯？”

蔡莎莉看向了方奇邁，“他自己承認是抄的，其他同學都聽到了。”

方奇邁：...


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