方奇邁才剛坐下，卻發現全場的同學都在看著自己。

而剛剛那名老師嘴里所說的遲到的同學，原來說的也正是自己。

“這不就是方老師么？”

“方老師來啦！好久不見~”

“方老師一段時間沒見，又帥了不少啊！”

...

蕭碧雪回頭看到坐在最后一排，靠邊邊位置的方奇邁。

剛剛沒能見上面，她讓方奇邁先回去的，晚上迎新晚會再來接她一起回家。

沒想到方奇邁進來等她了。

邊上，蔡翠云激動道：“呀呀呀！邁神竟然來我們教室了！”

“不過，丁教授讓邁神上去講題，是認真的么？她似乎對邁神一無所知呀？”嚴小君問道。

“據說丁教授之前是在云省大學任教，這學期才開始來濱大的。”

“那難怪，看來只能讓邁神上去露一手了。”

...

臺上，丁妍春敲了敲講臺桌，一臉嚴肅地說道：“別以為長得帥就能為所欲為啊，趕緊的，不要耽誤大家的時間。”

方奇邁欲言又止，這是不讓自己好好旁聽。

臺下，有人說道：“丁教授，你說的這個同學他雖然跟我們同一屆，但是他很厲害，大一的時候就給我們講過課，我們都稱呼他為‘方老師’。”

“大二學生，方老師？”

“是啊教授，人家是富旦的，不是我們學校的。”

“這道題我們不是很懂，但方老師肯定懂的...你問他的話...他根本沒壓力嘛...”

“沒錯丁教授...情況確實是這樣...”

“這對方老師必然是毫無挑戰性的一道題...”

“對了，方老師第一次給我們講課的時候，就在這間教室。”

...

丁妍春雙手盤在胸前，思索了起來。

這個同學竟然給同年級的人講過課？

同學之間講題倒是很正常的事情，但要說給整個學院的人講課，那就不是普通人能做得到的事情了。

每個人都這么說，這讓丁妍春將信將疑。

轉念一想，不至于整個學院的人都在騙自己，這對誰都沒有好處。

不過，身為一名教授，話都說出去了，不可能因為學生們的幾句話，讓自己改口。

丁妍春還是說道：“不管什么情況，來到我的課堂，就得按照我的規矩辦事，我最討厭別人上我的課遲到。趕緊，上來解這道題。”

更多的，丁妍春還是想看看這位被全學院稱呼為方老師的人，到底有沒有那么厲害。

...

“方老師，到你露兩手了。”

“去吧，丁教授還不知道你的厲害呢！”

“方老師加油哦！”

...

方奇邁：emmm...

這事就挺迷惑的，自己走進來的時候，已經很低調了。

沒想到還被他們的丁教授盯上。

屁股還沒坐熱，方奇邁就又站了起來。

他一步步朝著講臺走去。

路過蕭碧雪身邊的時候，方奇邁問道：“晚上想吃什么點心？”

蕭碧雪應道：“番茄面怎么樣？”

“行，到時候我會提前準備好，等你主持完迎新晚會，我來接你回家一起吃。”

...

周圍人一看。

好家伙，上個線性代數都能被喂一把狗糧。

這讓已經37歲還沒結婚，也還沒男朋友的丁妍春情何以堪。

...

方奇邁走到講臺前。

丁妍春道：“就這道題，你來給大家解一下。”

方奇邁一臉認真地看了看黑板，先把題讀一遍。

設A,  X,  B分別是m×n,n×1,m×1矩陣，B≠0;  是方程AX=B的一個解；對應的齊次方程AX=0的一個基礎解系為...n，S1,S2......Sn-r，r  =  rank(A)

...

...

一串冗長的式子，最后，題目要求證明：n，S1,S2,S3......，Sn-r線性無關。

臺下，所有人安安靜靜地看著，期待方奇邁會如何應對。

這對方奇邁來說就只是一場表演，而不是一次考驗。

丁妍春道：“方同學，有思路了嗎？”

方奇邁很清楚，這題考的是“基礎解系”和“線性無關”兩個知識點。

對剛學線性代數的人來說，是會有一點難度的。

但是對方奇邁來說，這道題至少有七個方法來求證。

方奇邁應道：“解題思路有很多。”

丁妍春一聽，看來這位方同學是有點本事的。

她應道：“是的，這道題有六種解題思路，都可以完成求證，你可以隨便選擇一個來做。”

臺下的同學們一聽，六種解題思路，這么多的嗎？

方奇邁又認真地說道：“這樣吧，為了方便大家理解，我把解題思路全部寫出來。

不過我只建議學習前三種，后面的，大家知道一下就可以，并不一定要完全理解。”

臺下開始了熱議。

“我看了半天題了，就知道一種解法，還不知道對不對。方老師六種方法全都懂，真不愧是方老師！”

“我一種也不懂，哭了。”

“趕緊做筆記！這是寶貴的‘方式教學’。”

“濱海首富方老師給咱們講題，得趕緊錄下來呀！”

...

嘩啦啦。

全場趕緊翻開本子。

丁妍春一看，他們上了快一個月我的課了，還沒見他們那么認真做筆記過。

這時，方奇邁拿起了粉筆。

他落筆的同時，開始說道：“第一種，也是最常規的辦法，運用基礎解系的知識點。”

“因為S1,S2,S3......Sn-r是齊次方程AX=0的一個基礎解系，所以...

...

...”

“Rank  (n，S1,S2,S3……  ，Sn-r)  =  n－r＋1”

“最后我們得出，n，S1,S2,S3......，Sn-r線性無關。”

...

方奇邁在黑板上叭叭叭就寫了一串下來。

臺下，經濟學院的學生們趕忙做筆記。

一邊做筆記，一邊思考這道題的這種解法。

“悟了！我悟了！”

“厲害的方老師，他能從學生的角度去講題，達到每一步都很細致，能讓我們聽得懂。”

“真是對方老師越來越佩服了。”

...

丁妍春也滿意地點點頭。

這個被人稱呼為方老師的人，確實有兩下子。

他的思路很清晰，表述上，讓學生們更容易理解進去。

如果不是年齡問題，都以為他是一個有數十年教學經驗的數學教授了。

...

方奇邁說道：“那我們進行第二個解法，這個解法的思路，主要是從它的定義出發。”

“設存在K,K1,K2,K3......Kn-r...

...

...”

方奇邁再次在黑板上一邊解題一邊講解。

“同樣，我們可以得出證明結果，這一坨式子，線性無關。”

...

“給大家兩分鐘理解，然后我們講第三種思路，代入法。”

...

...

方奇邁把每種思路逐一講了下來。

期間又換了兩根粉筆。

對學生們而言，一般前三種都能理解，后面的就看個人的悟性了。

“嗚嗚嗚，越往后，就越聽不懂了。”

“認真學好前三種就好啦，后面的，就到了方老師的表演時間。”

...

就這樣，方奇邁講完了第六種解題思路。

丁妍春第一個帶頭鼓掌。

全場也啪啪啪地發出了掌聲。

“我方老師永遠是我方老師！”

“方老師牛逼！！！”

“嗚呼~~~”

整個學院的學生像是打了雞血一般，十分亢奮。

丁妍春也激動道：“難怪大家都那么恭恭敬敬地尊稱你為‘方老師’，你表現得真的非常出色啊，連我都無比佩服！雖然你不是我們學校的，但以后我的課還是非常歡迎你！

大家再次給你們的方老師掌聲！”

啪啪啪！

“好了方老師，你可以下去休息了。”

就在這時，方奇邁說道：“等會教授，我還沒講完。”

丁妍春：？

方奇邁說道：“下面是第七種思路，不知道大家有沒有興趣？”

丁妍春一愣。

第、第七種？我怎么不知道？


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