“你小子終于醒了！”我看著睜開雙眼的范劍説道。/Ｗｗｗ。ｑb５、cｏm//

　　“你們怎么會在這里？還有我現在在哪？”范劍問道。

　　高潔説：“這里是孫余明的校長辦公室，你放心，這里很安全。我們三個剛才回班的時候看到你已經受了重傷，所以就把你帶到這里來療傷。怎么樣，現在感覺好些了嗎？”

　　“已經沒事了。”范劍撐著我的身體站了起來。

　　我問：“是誰把你傷成這樣的？”

　　“我也不知道。”范劍給了我一個很茫然的答案。

　　“你不要説你連是誰打傷你的都不知道，難不成你剛才是被人偷襲的？”我問道。

　　“嚴格的説，是我偷襲的那個人，但是被他的精神力的反射傷害波及到，才受了傷。”

　　“你小子説話怎么就不能説的明白一點，是不是剛才的打擊太大，使你的中樞神經受損，所以語言的組織能力下降？”

　　“你聽我把事情的經過講完，”范劍説：“今天早上我來到學校就看到了那件命案，同時也發現了在警察中，有被傳説職業者控制的人。所以我就用精神力搜索到了那個人的位置，你應該知道，精神力較量的時候最忌諱的就是有人在一旁打擾，所以我就回到班里，使用精神力偷襲那個人，但讓我萬萬沒有想到的是那個人的精神力竟然如此之強，我的精神力不僅沒有給他造成任何傷害，反倒被反射回來，我就是被我自己的精神力給傷到了。”

　　“那個人的精神力真的有那么厲害嗎？”高潔問道。

　　范劍説：“説一句難聽了，可能在我們學校里，如果單是比試精神力，沒有人是他的對手。”

　　“連高潔也不行嗎？”我問道。

　　范劍説：“我知道你們在失蹤的那一個星期里，能力提升了很多，或者説已經提升到了無法估量的地步，但那個人的能力也不是那么輕易能夠對付的。雖然我沒有和高潔交過手，但是我相信，那個人的精神力已經遠遠超過了我們附魔協會會長的精神力。”

　　“如果那個人真的那么厲害，那我倒是要見一見了。”我説道。想不到那個制造校園慘案的人竟然是一個高手。雖然在這個學校里有很多的傳説職業者，但是真正的高手還是很少的，至達到我們這樣等級的高手很少。對于現在的我和高潔，缺少的不是力量，而是戰斗經驗。

　　“你不要開玩笑了，”范劍説：“你屬于近戰類型的戰士，而那個人屬于遠戰型的戰士，而且你們倆一個在明處，一個在暗處，你覺得，你戰勝他的可能性有多少？”

　　“似乎沒有，”我説：“不過如果換成我在暗處，而他在明處呢？到時候我和高潔配合，想要消滅他也是什么難事。”

　　“希望如你所愿吧。”范劍説道。從他的語氣中，我聽得出，他對于我們消滅那個人沒什么信心。

　　高潔問：“你打算怎么把他引到明處？”

　　“這個很簡單，他來這里的目的應該就是為了找那個寶物吧，我們就給他一個藏寶的地點，然后讓他上鉤。”

　　“你説的容易，”范劍説：“你把他當成傻子了嗎，他怎么會那么輕易的上當。”

　　“對于一個尋寶心切的人來説，沒有什么不可能的，”我説：“你們應該還記得上次我們遇到阿撒茲勒的那個儲藏室吧，我感覺那里是最好的地方。”

　　“我也覺得那里不錯，像是一個藏寶的地方。”高潔説：“那我們現在就去那里布置吧。我們要趕在那幾個被控制的警察找到那里之前，把那里布置的像一個藏寶地點才行。”

　　我強行拉住范劍，讓他和我們一起去布置。并且把這件事告訴了孫余明，讓他在我們出事的時候有個照應。這個出事指的是被老師發現我們逃課的時候。

　　我們四個人到了那個漆黑的倉庫里。上次戰斗留下的痕跡已經被孫余明處理的很干凈，普通人根本就看不出這里曾經發生過一場激烈的戰斗。不過如果是有一定修為的傳説職業者，想要看出這里以前發生的戰斗一點也不難。不過上次的戰斗更加增添了這里是藏寶地點的可信性。

　　我們四個人走到倉庫的最深處，還好我和高潔都會一些火系的魔法，所以可以制造火球來看清四周的情況。在倉庫的最深處是一個小房間，里面空蕩蕩的，只有地上有睡過的痕跡。我想可能是以前阿撒茲勒在這里休息的時候留下的。這個房間正好作為“藏寶閣”使用。

　　因為我們不可能造出什么機關，所以只有使用結界，幫這里完成偽裝。我仔細觀察了一下地形，這里離入口大約有五十米的距離，除了在這個房間里布下一個強大的結界之外，在這五十米的路上，也要布下能量不等的結界。我讓范劍和李茜兒退到一旁，我和高潔一起施展念力，使用結界將這個房間包裹起來。之所以我們兩個人一起布結界，是因為我們倆各有各的分工。高潔負責制造出一個堅實的結界，而我，則要在這個結界的外圍布下一個能夠隱藏它的力量的結界，這樣做一來可以讓這里更有真實性，二來也要防止別的學生感覺到這里結界的力量，而誤闖進來。

　　在這個房間布完結界后，我們又在路上布下了幾個結界。它們的主要功能就是幫我拖住那個人，并且在有人闖入結界的時候，在第一時間向我報告。為了防止那個人用精神力感知在這個房間內的東西，我特意將我從訓練世界帶回來的一個用一頭野獸額頭的寶石做成的掛鏈，放在里面。現在萬事具備，只欠那個人上鉤了。

　　為了布讓那個人察覺，我們四個人離開了那個倉庫。孫余明已經想班主任打好招呼了，告訴她我們出去幫他辦事。班主任聽到自己的學生能夠幫助副校長辦事，而且副校長還那么客氣的來和自己説，當然是很高興。

　　現在在學校里也不是很安全，對我們的威脅不單單是那個精神力很強的傳説職業者，還有隨時可能出現在我們周圍的值勤的老師。最安全的地方應該就是孫余明的辦公室了。畢竟沒有值勤老師會跑到副校長辦公室抓人。

　　“你們幾個不上課跑到我這里來干什么？”孫余明問道。

　　我反問道：“你覺得我們這個學校里，又幾個學生是來學習的？”

　　孫余明問：“你們幾個抓到那個控制警察的人了嗎？”

　　為了提防隔墻有耳，我特意用精神力搜索了一下四周，確定了沒有人偷聽后，説：“我們已經布下了一個陷阱，現在就等著那個人出現了。所以我們先在你的辦公室里躲一會兒，等那個人出現以后，我們就合力將他抓住。”

　　“你就那么有把握抓住那個人嗎？”

　　“我也覺得他的這個注意行不通。”范劍説：“不過現在既然已經布下了陷阱，我們就只有期盼它能夠成功了。”

　　我正要反駁范劍那種消極的情緒，但突然我感覺到有人觸動了我們的結界。

　　“有人闖入結界了。”高潔説道。

　　“他真的被你們騙進去了？”范劍一臉驚訝的問。

　　“現在還不確定，”我問：“那幾個被控制的警察還沒有離開學校吧？”

　　“他們還在學校里”搜查兇手“呢，”孫余明説：“我知道他們這么做不會有結果，所以就沒有管他們。如果這么輕易就能找到那個寶物，那寶物豈不是早就被人拿走了。”

　　我説：“所以我想這次觸動我們結界的應該就是留在學校里的那幾個警察。我們還是先等等，我想再過一會兒，那條大魚就會上鉤了。”

　　事情果然和我預料的一樣，這次觸動結界的人在突破了一層我們最薄弱的結界之后，就無力繼續前進。在過了大概二十幾分鐘之后，再次有人觸動了我們的結界，但這次的人和上次截然不同，一連突破了我們的多道結界，并且還在不斷前進中。看來他就是那個幕后的那個擁有強大精神力的人。

　　“是我們該去會會那個精神力超強的人的時候了。”

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