四周的空氣似乎凝固了幾分鐘，王昭倩終于開口道：

　　“埃爾法老師不在，我知道我沒資格要求大家繼續(xù)生日考驗(yàn)。八一中文網(wǎng)　ｗ說(shuō)ｗ八我比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都更深刻地知道那里的可怕……”

　　昭倩的話讓孩子們不由得想起卡洛兒，那個(gè)棕白皮膚的美麗女孩兒。她曾經(jīng)是王昭倩的室友，也是王昭倩最親密的伙伴。而去年的生日考驗(yàn)上，卡洛兒在昭倩面前被巨大甲蟲殺死。甲蟲的巨鉗幾乎將卡洛兒的頭整個(gè)切下，只留下后頸的骨頭連著。那恐怖的景象讓見過(guò)的人都難以忘記。更何況是親眼目睹的昭倩。

　　昭倩：“但是，只有不斷地在那種環(huán)境中磨練，我們才可能活下去。因?yàn)槊鎸?duì)那些恐懼是我們無(wú)法逃避的。如果用我們學(xué)過(guò)的一個(gè)不常用的詞來(lái)說(shuō)，應(yīng)該叫‘命運(yùn)’吧�！�

　　命運(yùn)。這個(gè)詞孩子們很陌生，學(xué)過(guò)，但不常用。孩子們的世界很小，一整年的時(shí)間都是在千篇一律的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中度過(guò)。如果說(shuō)命運(yùn)的大起大落就只有在生日考驗(yàn)的時(shí)候，而這時(shí)的命運(yùn)只有兩種：生或者死。

　　所以孩子們還并不能理解“命運(yùn)”的意義。

　　昭倩：“我不會(huì)強(qiáng)求大家去參加生日考驗(yàn)，因?yàn)槲乙膊荒茴A(yù)見到會(huì)生什么。我只想在這里問(wèn)一下，明天有誰(shuí)愿意和我一起去參加生日考驗(yàn)？”

　　昭倩高高地舉起右手，以身作則。

　　但孩子們一片沉默。的確，好不容易才能逃脫的生日考驗(yàn)，誰(shuí)又會(huì)因?yàn)閹拙湓捑捅粍?dòng)搖呢。有些人開始出“切”的聲音，表示對(duì)這種無(wú)謂的號(hào)召嗤之以鼻。這時(shí)，又有一只手舉了起來(lái)。

　　“我！”

　　舉手的人是艾爾，邊舉手邊大大地喊出了聲。艾爾也不知道自己為什么要這么積極地響應(yīng)。昭倩的話，艾爾也并沒有完全想明白。他只覺得應(yīng)該這么做，直覺告訴艾爾，參加生日考驗(yàn)一定是對(duì)的。

　　四周投來(lái)了看怪物一樣的眼神。有的人很驚訝，有的人很不屑，還有的人冷嘲熱諷，認(rèn)為艾爾在逞能。他們相信艾爾這樣的傻子不會(huì)有第二個(gè)了，然而很快第二只手舉了起來(lái)。

　　舉手的人是米歇爾，臉上掛著永遠(yuǎn)那么陰森森的詭笑。他斜眼瞥了艾爾一眼，用沙啞的聲音輕聲對(duì)艾爾說(shuō)道：“別忘了我們的游戲�！�

　　艾爾不由得打了個(gè)寒顫。米歇爾的行為實(shí)在是讓人理解不了，看樣子他響應(yīng)的理由也并不是什么積極的緣由。這家伙只是依然想著他的游戲而已。

　　米歇爾舉手，大伙兒到并沒覺得多么驚訝。這家伙本來(lái)就是個(gè)徹徹底底的怪胎，沒有人能摸清楚這個(gè)消瘦佝僂的變態(tài)男每天在想些什么。

　　“還有嗎？”王昭倩四下環(huán)顧著問(wèn)道。

　　不會(huì)有別人了，艾爾默默想道。除了王昭倩外，想必只有自己和米歇爾能猜到生日考驗(yàn)真正的目的。那些整日為了逃避生日考驗(yàn)想盡辦法的人，才不會(huì)在這種時(shí)候舉手呢。然而，一個(gè)出乎預(yù)料的聲音在人群背后響起，把所有人的目光都吸引了過(guò)去。

　　“我。”那個(gè)聲音渾厚有力，伴隨著喊聲，一只粗壯地胳膊高高舉起。所有孩子無(wú)一例外地轉(zhuǎn)頭看去，隨即下巴齊刷刷地驚落到地上，因?yàn)榕e手的人，是西澤。

　　“西澤？”

　　“他瘋了么？”

　　“怎么可能？”

　　“他是不是聽錯(cuò)了�！�

　　“……”

　　在孩子們關(guān)注著昭倩的時(shí)候，西澤已經(jīng)從樹林中回來(lái)，默默地站在了人群之后。八一中文　�。孜模字兴�的加入，讓艾爾都很驚訝。不過(guò)艾爾大概能想道，也許和自己在樹林中對(duì)他說(shuō)的話有些許關(guān)系。但艾爾并不覺得，那樣一番粗制劣造的說(shuō)教能起到這種效果。

　　孩子們就更難理解了。去年帶頭罷考的人是西澤，今年帶頭殺死埃爾法的人也是西澤。這個(gè)對(duì)生日考驗(yàn)帶著無(wú)限怨念的人居然會(huì)舉手？誰(shuí)都理解不了，也許包括西澤自己都想不明白為什么會(huì)做出這種決定。無(wú)論如何，西澤的確是舉手了，按西澤的作風(fēng)，舉了手就一定會(huì)參加，反悔他就不叫西澤了。

　　“還有嗎？”王昭倩繼續(xù)問(wèn)道。西澤的加入，讓昭倩也很是吃驚。按理說(shuō)，西澤是她認(rèn)為最不可能加入的人之一。昭倩四下環(huán)顧了十幾秒，人群再次沉默了�？磥�(lái)也就是這些人了，昭倩默默想到。

　　而此時(shí)，竟又有一只顫巍巍的小手弱弱地舉了起來(lái)。這讓艾爾、王昭倩、甚至是莫名加入的西澤都看呆了。因?yàn)榕e手的人，是全大鐵棚最害怕生日考驗(yàn)的女孩兒——李雨嘉。只見雨嘉顫顫地半舉著小手，微低著頭，目光怯怯地在草地上游離著，蒼白的面龐透著微微的緋紅。她此時(shí)正站在艾爾身后，另一只慘白色的小手緊緊地攥著艾爾的衣角。

　　“都瘋了！”艾爾的室友、褐色皮膚男孩兒特里帕蒂驚叫道。

　　的確，如果說(shuō)西澤的加入，艾爾姑且能理解的話。那么李雨嘉的加入就完全不可理會(huì)了。艾爾甚至以為，李雨嘉是不是聽錯(cuò)了昭倩的問(wèn)題，以為昭倩問(wèn)的是“有誰(shuí)不去？”但隨即艾爾便否認(rèn)了這種可能性，因?yàn)橛昙吻訚�的表情告訴了他她并沒有聽錯(cuò)。

　　之后便再?zèng)]有人舉手了。

　　“好�！贝_認(rèn)再?zèng)]有加入者了，王昭倩開口道：

　　“明早6點(diǎn)，我們?cè)诖箅u蛋那兒集合。向加入的各位致敬！”

　　話音剛落，昭倩“唰”地將右手舉起，做遮擋陽(yáng)光狀。艾爾認(rèn)得，那是埃爾法曾經(jīng)講過(guò)的一種歷史悠久的軍隊(duì)軍禮——舉手禮。

　　隨即，包括艾爾在內(nèi)的另外四個(gè)加入者竟不約而同地做了同樣的舉手禮，回應(yīng)王昭倩。到了這時(shí)，按理說(shuō)已經(jīng)沒有其他孩子什么事了。但出奇的是，孩子們竟沒有一個(gè)走開。都只是在旁邊靜靜看著這五個(gè)人。直到王昭倩輕聲吐出三個(gè)字：“散了吧�！焙⒆觽儾湃鐗�(mèng)初醒般，哄鬧著散開去。

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　　這是難眠的一夜。艾爾并不知道自己有沒有睡著過(guò)，直到清晨，大鐵棚的棚頂開始慢慢光。艾爾起身收拾好行裝，前往約定的地點(diǎn)——放著6o個(gè)大雞蛋的房間。

　　那是每次孩子們前往生日考驗(yàn)大叢林的出點(diǎn)，孩子們每人坐進(jìn)一個(gè)大雞蛋里，全部就位后，大雞蛋就會(huì)自動(dòng)動(dòng)，將孩子們送到那個(gè)可怕的大叢林。曾經(jīng)，進(jìn)入大雞蛋的有6o個(gè)孩子，后來(lái)慢慢變成55個(gè)。而今天，來(lái)到這里的只有5個(gè)人。艾爾，王昭倩，李雨嘉，米歇爾，西澤。

　　真是人越來(lái)越少了呢，不過(guò)值得慶幸的是，其他5o個(gè)孩子還活著，并沒有像那5個(gè)孩子那樣永遠(yuǎn)離開他們。艾爾莫名地這樣想道。

　　想著想著，走廊已到盡頭，擺放著6o個(gè)大雞蛋的寬闊房間出現(xiàn)在眼前。一進(jìn)門，艾爾就看見了西澤高大的身影。他還真的來(lái)了，艾爾這樣想道。西澤的目光和艾爾短暫交接了一下，從西澤的眼神里，艾爾并沒有看出什么。

　　“喲�！贝蛘泻舻氖敲仔獱枴Ｂ曇粢蝗缂韧�的沙啞，臉上掛著不變的詭笑。但不知為何，此時(shí)此刻，艾爾竟覺得這聲音和詭笑讓他覺得很親切。王昭倩也已早早等在了里面，她還是穿著那身分外美麗的純白色衣服，臉上掛著永遠(yuǎn)甜甜的笑臉。八一中文　　ｗ�。餍。靼耍�　８小１說(shuō)ｚ�。髡f(shuō)．一ｃ說(shuō)ｏ說(shuō)ｍ網(wǎng)可艾爾知道這笑容很勉強(qiáng)，自從卡洛兒死后，艾爾再也沒有見過(guò)昭倩露出曾經(jīng)那種真正甜美的笑容。

　　只有雨嘉還沒有來(lái)。

　　也許她改變主意，不會(huì)來(lái)了吧。艾爾想到，這倒是情理之中的事，本來(lái)李雨嘉莫名舉手就很奇怪。想到這兒，艾爾竟覺得安心了些，他現(xiàn)自己內(nèi)心里很不希望雨嘉參與進(jìn)來(lái)。至于為什么，艾爾也說(shuō)不清楚。

　　然而，李雨嘉真的來(lái)了。

　　2分鐘后，李雨嘉纖弱的身影出現(xiàn)在門口。她穿著埃爾法老師送她的淡藍(lán)色衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑直落腰間，大大的黑色眼睛始終帶著一抹空洞的憂怨，皮膚慘白沒有血色。一進(jìn)門，雨嘉的目光就四下望去，然后停在了艾爾身上�？匆姲瑺�，雨嘉似乎安心了些，靜靜邁步走到了幾人中間。艾爾剛剛放下的心又揪了起來(lái)，他著實(shí)不希望體弱的雨嘉參與進(jìn)來(lái)。

　　人齊了。昭倩轉(zhuǎn)身面向6o個(gè)大雞蛋道：“那我們出吧�！�

　　“等一下�！蓖蝗唬�一個(gè)聲音從門口響起。這聲音大家都很熟悉，五人轉(zhuǎn)身望去，正是金女孩兒多莉絲。只有多莉絲一個(gè)人，銀女孩兒琳并沒有在旁邊。這是艾爾印象中第一次看見琳沒有跟在多莉絲身后。不過(guò)話說(shuō)多莉絲來(lái)是要做什么？

　　“你怎么來(lái)了？”艾爾警惕地問(wèn)道，他有點(diǎn)擔(dān)心多莉絲是來(lái)?yè)v亂的。不過(guò)看樣子并不像，如果是搗亂的話，多莉絲絕對(duì)會(huì)帶著很多人來(lái)，至少會(huì)帶著琳一起。

　　“沒什么，只是想去生日考驗(yàn)的叢林玩玩�！倍嗬蚪z擺出一貫傲慢的姿態(tài)尖聲說(shuō)道。

　　她也要一起去？艾爾一驚，不過(guò)如果多莉絲一起去的話，到是個(gè)好事，多這么一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的人在，危險(xiǎn)就少了幾分�？砂瑺栂氩幻靼诪楹味嗬蚪z會(huì)參與進(jìn)來(lái)，按理說(shuō)她沒有任何參與的理由，而且就琳沒在這一點(diǎn)來(lái)看，多莉絲很可能是瞞著琳來(lái)的。

　　“看什么看！怕某些廢物死得太慘而已�！倍嗬蚪z避開幾人的目光，仰著下巴道。

　　艾爾一陣苦笑，這金的女孩兒的想法真是讓人捉摸不透。總之，多莉絲就這么莫名其妙地加了進(jìn)來(lái)。

　　這樣隊(duì)伍就有6人了，雖然只有6人，但仔細(xì)想想看，艾爾還是蠻放心的。多莉絲和西澤的實(shí)力眾所周知，王昭倩昨天的表現(xiàn)更是難以捉摸的強(qiáng)大。雨嘉雖然體弱，但昨天從云層中喚出水柱的能力也是相當(dāng)可怕。米歇爾始終是個(gè)怪胎，體格雖不好，但對(duì)生日考驗(yàn)似乎游刃有余，從來(lái)都輕松度過(guò)。說(shuō)到底，最沒底的還是自己啊……訓(xùn)練課成績(jī)平平，也沒什么特殊的能力。不過(guò)更讓人擔(dān)心的，其實(shí)是米歇爾口中的“游戲”。鬼知道這家伙在打什么餿主意。

　　就這樣，六個(gè)孩子登上了各自的大雞蛋。當(dāng)所有雞蛋殼關(guān)閉完畢，系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行起來(lái)。開始對(duì)坐有人的六個(gè)雞蛋進(jìn)行空間傳送。

　　坐在大雞蛋艙內(nèi)，艾爾開始穿戴那些熟悉的裝備。那是存放在大雞蛋內(nèi)固有的裝備，每次孩子們參加考驗(yàn)時(shí)都會(huì)事先穿戴上這些裝備。

　　先是繩索臂環(huán)。那是一個(gè)類似套袖的裝備，套在左臂上使用。臂環(huán)中暗藏著很長(zhǎng)很結(jié)實(shí)的鋼絲線，線的一段露在外面與一個(gè)帶尖兒的鐵鉤連在一起。臂環(huán)可通過(guò)左手的動(dòng)作操控。將左手手掌用力張開，可以將帶尖兒的鐵鉤帶著鋼絲線一起噴射出去，可用來(lái)勾住高的樹枝或者山巖使用。左手用力握緊拳頭，臂環(huán)會(huì)自動(dòng)收線，隨著線的收短將人拉向鐵鉤固定的位置。兩個(gè)動(dòng)作連續(xù)使用，可以起到類似蜘蛛人的效果。在長(zhǎng)滿高大怪樹的詭異叢林，這個(gè)裝備可以大大加強(qiáng)人的機(jī)動(dòng)性，增加生存能力。

　　然后是翔靴。是穿在腳上的靴子，靴子內(nèi)部有很多精密的設(shè)計(jì)，穿上翔靴可以大大增強(qiáng)人的腳力，強(qiáng)化人的彈跳力、移動(dòng)度和踢東西的勁道。平時(shí)能跳半米高的人，穿上靴子可以跳到兩米左右。

　　還有信號(hào)槍。一把很小的小手槍，可以向天空射七種顏色的信號(hào)彈。每把信號(hào)槍可射總計(jì)1o枚信號(hào)彈。顏色可以自由選擇，全部用完后需要在槍梭子里灌滿水，這樣就又可以射1o枚信號(hào)彈。

　　最后也是最重要的裝備，就是黑光刀。黑光刀沒有開啟的時(shí)候，是一個(gè)黑色晶石做成的刀柄。刀柄上有一個(gè)按鍵，按那個(gè)按鍵，就會(huì)有一束黑光從刀柄前端射出。那束黑光砍一般石頭一類的物質(zhì)都沒有任何效果，就像是用手電筒照在上面一樣，不會(huì)產(chǎn)生任何觸碰。但是用來(lái)砍詭異叢林的怪物卻十分有效，黑光刀對(duì)怪物的身體同樣不會(huì)產(chǎn)生傷害，但是只要砍過(guò)怪物身體的中軸線，怪物就會(huì)立刻失去行動(dòng)能力，效果奇佳。黑光刀是孩子們?cè)谠幃悈擦值闹饕�武器，因�(yàn)橥ǔＤ切┕治镉煤诠獾兑酝獾臇|西都很難殺死。其他兩樣裝備孩子們平時(shí)經(jīng)常使用，而黑光刀只有在孩子們生日考驗(yàn)時(shí)才能使用，埃爾法老師曾千叮萬(wàn)囑，不能用黑光刀觸碰同伴。

　　在平時(shí)的訓(xùn)練里，有一個(gè)重要部分就是機(jī)動(dòng)性生存訓(xùn)練。這種訓(xùn)練課上，孩子們要練習(xí)左手用繩索臂環(huán)，右手持木劍砍殺，同時(shí)配合翔靴彈跳奔跑。所以，孩子們對(duì)繩索臂環(huán)和翔靴的使用都十分熟練。至于信號(hào)彈，埃爾法老師只是教過(guò)如何射，但從沒教過(guò)不同顏色的意義�，F(xiàn)在信號(hào)彈被賦予的意義都是孩子們約定俗成的。

　　艾爾嫻熟地穿戴好裝備，握緊黑光刀。大雞蛋的傳送也正式開始，隨即眼前一片漆黑。大約幾分鐘左右，眼前恢復(fù)光明，大雞蛋的蛋殼重新打開，外面就是生日考驗(yàn)的叢林了。雞蛋內(nèi)的彈射座椅將艾爾彈射了出去，然后大雞蛋重新關(guān)閉，自動(dòng)飛離。

　　又回到這里了，艾爾默默想道。

　　深紅色的土地散著腥味兒，像是被血浸染過(guò)一般。參天巨樹沒有葉子，只有無(wú)數(shù)的藤蔓纏繞。由于每個(gè)大雞蛋傳送的位置是隨機(jī)的，每次傳送過(guò)后，大伙兒都會(huì)被分散開來(lái)。通常來(lái)了的第一件事兒就是互相尋找。尋找的主要方式就是通過(guò)信號(hào)彈。

　　艾爾記得，米歇爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要讓他在原地等著，等他來(lái)找自己。

　　于是艾爾舉起信號(hào)槍，向天空連續(xù)射了兩枚藍(lán)色信號(hào)彈。在孩子們約定俗成的方案中，藍(lán)色信號(hào)彈代表：“來(lái)找我”。通常情況下，會(huì)由多莉絲射一枚，然后所有孩子趕向多莉絲所在的位置。而連續(xù)射多枚藍(lán)色信號(hào)彈，通常是個(gè)別人之間的特殊約定時(shí)使用。

　　然而，信號(hào)彈剛剛出，到來(lái)的卻并不是米歇爾，而是一只巨大的螳螂。

　　巨大螳螂是詭異叢林很棘手的一種怪物，高約兩米，行動(dòng)敏捷。兩個(gè)刀臂十分鋒利，單個(gè)對(duì)抗很困難。

　　“抱歉了米歇爾，沒法原地等你了�！卑瑺柊底脏絿伒�，隨即用翔靴向后蹦出很遠(yuǎn)，同時(shí)噴射出左手的繩索，釘住一顆巨大樹木的高枝，然后握緊左拳，動(dòng)繩索的牽引功能，借著收縮繩索的牽引力向高處飛去。這是最基本的逃命手段，整個(gè)過(guò)程只要做到連貫順利，一般的怪物都很難反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　值得慶幸的是，巨大螳螂并不具備飛行能力，它的翅膀只能支持它作很短距離的滑翔。所以只要逃到高高的樹枝上，巨大螳螂就很難傷到你。但是巨大螳螂的麻煩在于，它十分熱衷于獵捕，通常不會(huì)輕易放棄自己的獵物。

　　只見那只巨大螳螂絲毫沒有離開的意思，兩只刀臂釘入樹干里，開始向樹頂攀爬。一旦被巨大螳螂盯上，就必須用最快的度移動(dòng)出它的感知半徑，否則會(huì)被窮追不舍。

　　艾爾自然懂得這一點(diǎn)，他沒有在這個(gè)樹枝上作過(guò)多的停留，立即用繩索臂環(huán)向另一棵樹蕩去。雖然艾爾并不是名列前茅的優(yōu)等生，但是這些基本功還算扎實(shí)。很快，巨大螳螂被拋在了身后很遠(yuǎn)的地方。此時(shí)，艾爾正站在一個(gè)高點(diǎn)的樹枝上，視野很好，對(duì)單個(gè)人來(lái)說(shuō)，這樣的位置是很理想的。

　　還是最好找到同伴比較安全，艾爾再次舉起信號(hào)槍，向天空射了一枚藍(lán)色信號(hào)彈。從這個(gè)位置射，比在地面上射更容易讓隊(duì)友看到。然而信號(hào)槍的最大缺點(diǎn)就是，它出的信號(hào)同樣容易被某些怪物注意到，有些怪物感知很敏銳，而且習(xí)慣向著有動(dòng)靜的地方動(dòng)攻擊。

　　這次還好，信號(hào)彈并沒有引來(lái)什么。這時(shí)，艾爾看到了不遠(yuǎn)處連續(xù)兩枚信號(hào)彈升空。

　　先是紅色信號(hào)彈然后是綠色信號(hào)彈！

　　艾爾心頭一慌。紅色信號(hào)彈代表著“極度危險(xiǎn)”的意思，而綠色信號(hào)彈代表著“請(qǐng)求救援”。看到這兩枚信號(hào)彈，就意味著有人陷入了很危險(xiǎn)的困境，請(qǐng)求救援。艾爾的直覺，請(qǐng)求救援的人很可能是李雨嘉。因?yàn)檫@些人里，也就只有李雨嘉的自保能力較差。

　　不知為何，艾爾覺得自己對(duì)雨嘉負(fù)著某種責(zé)任。盡管信號(hào)彈已經(jīng)出了“極度危險(xiǎn)”的信號(hào)，但是艾爾還是決定火趕往。隨即，全使用翔靴和繩索臂環(huán)，向信號(hào)彈處飛去。同時(shí)拔出黑光刀的刀柄，開啟了黑光刀緊握手中。如果是“極度危險(xiǎn)”的話，交火在所難免。

　　一分多鐘后，艾爾終于趕到了信號(hào)彈射處附近。雖然提前做好了十足的心理準(zhǔn)備，但眼前的景象還是讓艾爾驚呆了。

　　果真是雨嘉。

　　只見李雨嘉正抱著一顆巨樹頂端的枝丫瑟瑟抖，巨樹下面，五只大獨(dú)角蟲正用腦袋上的巨大獨(dú)角猛烈地撞擊著樹干。艾爾看到，其中一只大獨(dú)角蟲的角上纏著斷開的鋼絲線和鐵鉤，沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是李雨嘉企圖從樹上逃離時(shí)，被大獨(dú)角蟲的騰躍破壞了裝備。

　　大獨(dú)角蟲是詭異森林的一種群居怪物。頭前端有長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)角，角的前端向刀子一樣鋒利。獨(dú)角蟲平時(shí)背上附有甲克，行動(dòng)緩慢。但是它有一個(gè)特殊的攻擊方式——騰躍。大獨(dú)角蟲可以瞬間傾盡全身之力，猛地從地面上騰躍而起，用巨大鋒利的獨(dú)角沖擊敵人。雖然在一天里，每只大獨(dú)角蟲幾乎只能騰躍一次，但這種突入奇來(lái)的襲擊非常恐怖。但同樣，大獨(dú)角蟲的弱點(diǎn)也很明顯。就是一旦用過(guò)騰躍后，這一天內(nèi)就會(huì)一直行動(dòng)很緩慢。

　　從現(xiàn)場(chǎng)判斷，應(yīng)該在雨嘉企圖用繩索臂環(huán)脫離的時(shí)候，有一只大獨(dú)角蟲使用了騰躍，把正噴射出去的線斬?cái)嗔�。詭異叢林的樹非常大，間距也相應(yīng)的較寬。單憑翔靴的彈跳增強(qiáng)，是不可能從一顆樹跳到另一顆樹的。也就是說(shuō)，李雨嘉現(xiàn)在完全被困在了樹上。

　　大獨(dú)角蟲的另一個(gè)能力，是呼喚。一旦有一只大獨(dú)角蟲困住了獵物，就會(huì)將附近的大獨(dú)角蟲呼喚過(guò)來(lái)，共同抓捕獵物。這也就是雨嘉所在的樹下會(huì)聚集五只大獨(dú)角蟲的原因。

　　從艾爾的位置，想營(yíng)救雨嘉很困難。營(yíng)救雨嘉選的方法，就是用繩索臂環(huán)飛過(guò)去，然后抱著她一起再飛出來(lái)。但是，因?yàn)橛昙嗡�在的巨樹已�?jīng)被大獨(dú)角蟲包圍，而使用繩索臂環(huán)向那顆樹移動(dòng)的話，會(huì)因?yàn)橹亓��?jīng)過(guò)一個(gè)較低的低點(diǎn)，那個(gè)低點(diǎn)很容易被大獨(dú)角蟲攻擊到。而且，艾爾目前只能確定，那只角上纏著鋼絲線的大獨(dú)角蟲暫時(shí)沒有騰躍能力，其他獨(dú)角蟲很可能還沒有騰躍過(guò)。在用繩索臂環(huán)飛行的過(guò)程中，如果遭到高爆的騰躍攻擊非常危險(xiǎn)。

　　其實(shí)，還有一種營(yíng)救方式，但這種方式基本無(wú)法做到。那就是直接降落到地面，用黑光刀和大獨(dú)角蟲正面作戰(zhàn)。殺死這些大獨(dú)角蟲再把雨嘉救下來(lái)。相比來(lái)講，地面作戰(zhàn)能避免大獨(dú)角蟲的騰躍襲擊，但是大獨(dú)角蟲的長(zhǎng)角鋒利異常，雖然大獨(dú)角蟲動(dòng)作緩慢，但數(shù)量多的時(shí)候也很難避開。

　　怎么辦？到底該怎么辦？有時(shí)候把各種方法的各種可能性想得太明白，反而容易讓自己陷于糾結(jié)。理論上，艾爾的實(shí)力不可能打敗五只大獨(dú)角蟲的，所以有一線希望的方法只有飛過(guò)去，然后把雨嘉帶出來(lái)。

　　只能這樣了。沒時(shí)間給艾爾繼續(xù)猶豫，因?yàn)橛昙嗡�在的樹隨時(shí)有可能被大獨(dú)角蟲撞倒。只能賭一把了。艾爾瞄準(zhǔn)雨嘉所在的樹頂枝，噴射出繩索，然后立即收縮繩索，向那顆樹頂蕩去。

　　然而，最不希望看到的事兒生了，一只大獨(dú)角蟲意識(shí)到了正在飛來(lái)的艾爾，憋足了勁兒起了騰躍攻擊，尖銳的長(zhǎng)角直沖著艾爾刺來(lái)。大獨(dú)角蟲會(huì)根據(jù)物體的移動(dòng)來(lái)預(yù)判位置，也就是說(shuō)，它刺向的位置是艾爾身前不遠(yuǎn)處。

　　完蛋了！艾爾心頭一涼。當(dāng)艾爾意識(shí)到的時(shí)候，距離刺來(lái)的尖角只有不到一米的距離。


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