“大家也都知道為什么不開運動會了吧。”晚自習上，顧婉晴站在講臺上看著下面的學生說道。

　　“知道。”同學們異口同聲的說道。

　　原先定于九月底的秋季運動會沒有開展，自然是為了十月底的十周年校慶。

　　運動會的開展，需要浪費幾天的學習時間，而十周年的校慶也不能夠忽視。所以校方酌情考慮之后，決定放棄校運動會，專心的搞校慶。

　　“那你們知道為什么不開展運動會嗎？”顧婉晴莞爾一笑，問道。

　　“因為校慶。”同學們聽到終于要提到好玩的事情了，終于是一個個都興奮起來了。

　　“那既然都知道了，我也就不多說什么了。”顧婉晴翻了翻自己開會的筆記本，說道：“十周年校慶，學校是非常重視的，到時候不僅所有的校領導和學生都必須到場，而且還會請很多你們的校友回來，分享自己的故事等等。”

　　“不是還有表演節目嗎？”一個同學舉手問道，同時也問出了大家的心聲。畢竟對于大多數學生來講，校慶意味的就是玩耍了。

　　顧婉晴含笑看了那個學生一眼，說道：“你們別心急，我馬上就講到了。為了慶祝校慶，高一高二各班，都必須出節目，節目不限形式，不限題材。然后在經過彩排之后，會選出一部分的節目在校慶當天演出。到時候說不定還會有網絡同步直播等等。”

　　顧婉晴的眼睛從開會的筆記本上移開，看著下面一個個滿懷期待的學生，說道：“咱們班肯定也得出節目，校慶在十月二十五日和二十六日，還有兩周多一點的時間。下來之后文藝委員和班長統計一下咱們班節目的思路，明天班會課再討論一下。”

　　眼看著下面的同學就要開始竊竊私語了，顧婉晴敲了敲講桌，說道：“哎哎哎，讓你們下來討論，誰讓你們現在交頭接耳了。校慶固然重要，但是別忘記了校慶過后就是期中開始。現在開始安靜上自習！”

　　講完之后，雖然同學們還是很興奮，但是也沒有在晚自習上就開始談論，畢竟每天的作業還是有那么多的。

　　顧程陽看了看辛語盈，她從吃完晚飯回到教室開始，就一直在背書做題，即使剛剛班主任在上面講話，她也是基本上頭也沒抬過。看到辛語盈現在的學習狀態，顧程陽有些欣慰，但是更多的卻是擔心。

　　他有點擔心辛語盈會在這種超負荷的學習狀態下吃不消，如果她這樣的拼命學習，如果期中考試沒有進步的話，對她的打擊反而會更大了。

　　第二天就有班會課，顧婉晴坐在講臺上，看著文藝委員和班長一起統計好的節目想法，一個一個的點評。

　　“小品是可以的……相聲也不錯……情景劇也還行……歌唱校歌這個不太好，畢竟這個是我們老師的節目……不過合唱也可以……”顧婉晴拿著紙張，挨著點評了一遍，除了可以就是還行，唯一否定掉的一個還是因為節目內容和老師們的節目重合了。

　　顧婉晴苦笑著把節目單放到一邊去，看著下面同學們露出有些無語的表情，不好意思的笑了笑說道：“我也是第一次參加校慶啊，出什么節目我也不是很清楚。……不如投票吧。”

　　她起身把所有的節目都寫到黑板上，然后開始挨個統計挨個問。

　　結果除了大合唱最少之外，其他的票數的差別基本上都在兩三票之間。

　　昨天晚自習過后，文藝委員找到班長，兩個人還沒有開始統計呢，就很多人成群結伴的過來報名了，這一群人舉薦這兩個人表演相聲，那邊幾個人要一起演小品，還有幾個人要演情景劇的。

　　他們兩個人也樂得簡單，幾分鐘就把報的節目和人名登記好了。也正是因為這樣，所以每一個節目后面，都是人數差不多的小團體，加上舉手投票，不論次數，所以這樣下來，票數就基本一樣了。

　　至于大合唱，不知道是誰提出來的，但是對象肯定是全班集體，所以這個反而投票人數很少。

　　所有人都想著湊熱鬧圖好玩，但是真的要上的話，還是需要在想想的。

　　“那反正小品相聲情景劇三個不好抉擇，那就我說了算了，就合唱吧，我們全班都上。”顧婉晴懶得糾結，直接大手一揮，敲定了節目。

　　選好節目之后，就是要練節目了。

　　為了各年級各班能夠好好的練習節目，學校還非常體貼的把允許每天晚上的第一節晚自習來練習節目，學校也會開放舞蹈室琴房等供大家使用。

　　十五班敲定是合唱了，合唱也不需要專門找場地練歌。班主任把教室里的投影儀打開，再打開音樂播放器就能練歌了。

　　“那既然我決定了大合唱了，那唱什么歌就你們決定吧。”顧婉晴說道。

　　頓時教室里又炸開鍋了，當即是說什么的都有，聲音一個比一個響亮。

　　“奔跑！”

　　“年少有為！！”

　　“等你下課！！！”

　　“忐忑！！！！”

　　“熊出沒！！！！！”

　　……

　　當然聲音大并不能決定什么，最后還是很民主的進行投票。顧婉晴從他們七嘴八舌說出的歌里選了十首進行投票。最終決定的歌曲是《剛好遇見你》。

　　這首歌是李玉剛老師的歌曲，歌詞簡單淺白，朗朗上口，唱法也不算很難。雖然說同學們眾口難調，不過也都能夠接受。

　　“這首歌應該沒有沒聽過的吧，我先用手機給你們放一遍吧。”顧婉晴拿著手機播放音樂。

　　“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆……”

　　剛開始放，同學們就跟著一起唱起來，教室很大，手機播放的音樂聲音就顯得有些小。不過合唱比的不是音量，大家也都很默契的用著平時說話的音量唱歌，每個人都很認真虔誠，一曲唱完，竟然有種很好聽的感覺。

　　就在同學們還停留在歌曲去尾的背景音樂里的時候，班主任把音樂關了，直接滿意的笑道：“那既然都會唱，唱出來的感覺也很好，那就不用練了，剛好省下晚自習的時間來學習。”

　　“不不不，我覺得我們唱的一點都不好。”

　　“是啊，我們唱的太爛了，一點默契都沒有。”

　　“對，還有重音，而且我的歌詞都沒記住呢。”

　　“別說歌詞沒記住了，這首歌我連聽都沒聽過呢。”

　　“哈哈哈哈哈哈。”

　　幾個班里活寶為了保住那節可以練習節目不學習的晚自習，紛紛配合著接話，逗得大家哄堂大笑。連顧老師，也是在講臺上笑著搖了搖頭。


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