一曲校歌，不長不短，卻慷慨激昂。

　　成功的把現(xiàn)場的氣氛點(diǎn)燃了。

　　開頭的節(jié)目過后，便是一些被邀請參加校慶的人士出席。這個(gè)時(shí)候雖然老師們沒有特別交代，但是學(xué)生們都很配合很給力的沒有看手機(jī)，都用盡了力氣鼓掌。

　　攝影師架著攝像機(jī)，不僅把出席的人士照了進(jìn)去，也把學(xué)生朝氣蓬勃的熱情照了進(jìn)去。

　　隨后便又是幾個(gè)節(jié)目。

　　唱歌跳舞小品都有，五花八門。

　　不知道前面那些嘉賓看的怎么樣，但是后面的學(xué)生卻有些坐不住了。

　　坐在前面點(diǎn)的還好，有老師和校外人士在場，也不敢怎么造次，就乖乖巧巧的坐在看節(jié)目。而坐在后面點(diǎn)的學(xué)生就不行了，他們的位置就不夠好，看不清節(jié)目就算了，一旦旁邊有人嘰嘰喳喳，就連聽都聽不見。

　　所以對于大部分的同學(xué)來說，看節(jié)目就是在等自己熟悉認(rèn)識的人出現(xiàn)罷了。

　　而對于高三的學(xué)生來說，校慶可能是高三這一年為數(shù)不多可以放松的日子了，不過也有很多的高三同學(xué)，即使在這一天，也都是拿著本子和書過來的，不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　辛語盈雖然和阮潔看著電視劇，但是也沒有忘記數(shù)著節(jié)目，畢竟其他的節(jié)目不認(rèn)真看就算了，顧程陽的節(jié)目她肯定是要看的啊。

　　“下一個(gè)節(jié)目，由高一七班和高二五班聯(lián)合表演……”對著這個(gè)聯(lián)合節(jié)目，也算是一個(gè)湊巧的結(jié)果。

　　有個(gè)女同學(xué)的節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏，在海選的時(shí)候，雖然那幾分鐘的音樂確實(shí)很享受，但是舞臺的準(zhǔn)備確實(shí)太浪費(fèi)時(shí)間了，而且也不夠雅觀。老師們基本上都把這個(gè)節(jié)目按在替補(bǔ)的位置上了。

　　海選時(shí)候下一個(gè)節(jié)目是芭蕾舞，好巧不巧的，這個(gè)跳芭蕾的女同學(xué)用的曲子，就是上一位彈奏的曲子。

　　老師們紛紛對視一眼，心里都是有了一個(gè)共同的主意。在經(jīng)過和兩個(gè)同學(xué)的協(xié)商之后，把兩個(gè)人的節(jié)目組合成了同一個(gè)節(jié)目。

　　辛語盈戴著一只耳機(jī)，聽到主持人報(bào)節(jié)目的時(shí)候，“噌”的一下站了起來，差點(diǎn)帶著阮潔的手機(jī)都摔掉了。

　　阮潔忙把電視劇暫停，問道：“語盈，怎么啦？”

　　“下一個(gè)節(jié)目好像是顧程陽他們的，我得去入場的位置看看。”辛語盈把耳機(jī)放下，就要往外面走。

　　阮潔跟著站起來，挽住辛語盈的胳膊說道：“那走吧，我也去看看。”

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　　舞臺的一側(cè)，節(jié)目入場的位置，向亭一只手拎著吉他正在不停的做著深呼吸，而顧程陽則是單手插兜，不知道在看什么。兩個(gè)人的衣服都是前幾天專門準(zhǔn)備好的，雖然不是專業(yè)服裝，但是也很正式了。

　　向亭偷偷從這個(gè)角度看去，只能看到半架鋼琴和前面時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的一個(gè)穿著芭蕾服的女同學(xué)。

　　“程哥，你說她們這個(gè)節(jié)目這么華麗，咱們就在她們后面，能好看了嗎？”向亭有些緊張的問道。

　　“你要對我們有信心啊。”顧程陽淡淡的說道。

　　“可是……”

谷</span>　　“就算對你自己沒信心也對我有點(diǎn)信心吧。”顧程陽笑著說，半開著玩笑，試圖緩解向亭的壓力。

　　結(jié)果沒有想到，向亭聽到這句之后，神態(tài)扭捏了一下，試探著說道：“我對你挺有信心的，要不然我就不上了吧。”

　　顧程陽止住了笑意：“……”

　　顧程陽：“可是這個(gè)節(jié)目名義上是你們一班的節(jié)目，要是你都不上的話，……”

　　顧程陽還想說什么，然后就看到后面趙楷走了過來。

　　“哎，兄弟你過來干什么？”向亭也看到了，招著手問道。

　　趙楷走過來，先是看了顧程陽一眼，然后對著向亭說道：“我怕你臨陣脫逃，來給你傳授傳授上臺細(xì)節(jié)。”

　　“你也上過臺？”向亭驚訝的問道。

　　“開什么玩笑，我六年級剛畢業(yè)就敢一個(gè)人抱著吉他在幾百人面前表演了。”趙楷摸了摸自己手感極好的寸頭，露出招牌的笑容，道：“來，你聽我講昂……”

　　顧程陽站在旁邊，沒有刻意去聽向亭趙楷的對話，只能看到向亭時(shí)不時(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“……大概就是這些，記住了嗎？”趙楷說道。

　　“記住了，如果忘和弦了，一定不能慌不能亂，哪怕是錯(cuò)的也得錯(cuò)的彈下去，總之不能斷。”向亭充滿底氣的說道。

　　趙楷非常欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“很好，雖然我說了那么多你只記住了第一點(diǎn)，不過也可以了。”

　　“下一個(gè)節(jié)目，由高二一班和高二十五班聯(lián)合表演，吉他彈唱……”主持人的聲音在臺上響起。

　　向亭深呼吸了一口氣，和顧程陽對視一眼之后，拿著吉他上了舞臺。顧程陽緊隨其后。

　　然后是兩個(gè)工作人員拿著一個(gè)椅子和話筒上去。畢竟是吉他彈唱，要保證人聲和吉他聲都能夠被聽得到。

　　向亭坐在椅子上把吉他架好之后，抬頭看去，整個(gè)操場上都是黑壓壓的一片。他好不容易攢起來的勇氣又熄下去一半。

　　顧程陽站在他身前半步，聽著后面始終沒有傳來吉他聲，便悄悄的回頭看了一眼，對著向亭說道：“等廖怡放假了就能看到你的節(jié)目了。”

　　向亭這才回過神來，低頭看吉他的時(shí)候，也瞟到了不知何時(shí)已經(jīng)到了舞臺前方的辛語盈阮潔鄧西安曾添四人，他們沒有出聲，但是卻用眼神，給予臺上兩人最大的鼓勵(lì)。

　　隨著吉他聲響起，《晴天》那熟悉的前奏響徹每一個(gè)人的心間，這首2003年的歌曲，即使過去了十五年的時(shí)間，也仍然充滿了力量。

　　“故事的小黃花，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在……”

　　顧程陽沒有周董那樣的音色，但是卻也有著能夠被稱道的地方。很多在后面打鬧的學(xué)生，也不自覺的安靜了下來。就連高三那些仍在努力學(xué)習(xí)的學(xué)長學(xué)姐，也有些抬起了頭，有些詫異的看著舞臺上的兩個(gè)少年。

　　他們身穿一黑一白的衣服，黑衣少年坐在高板凳上，手間揮舞，吉他發(fā)出悅耳的聲音；白衣少年站在前方半步，雖然面孔稚嫩唱功略遜，但是卻目光虔誠，手里握著話筒，對著這里唱著自己心中的力量，整個(gè)人像在一道白色的光中一般。


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