楊哲宇被這突如其來的叫聲嚇得差點(diǎn)尿了褲子，平撫了一下心情，才故作疑惑的問道“王主任，什么怎么回事？”

　　“呀喝，嘴停硬啊？開始我們還以為這次試卷漏題了，后來經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)，高考試卷這么大的范圍。\ｗＷＷ.qΒ5。com\\你試卷上的答案竟能和課本上的內(nèi)容一字不差，連標(biāo)點(diǎn)符號都一模一樣！校領(lǐng)導(dǎo)這么重視這次考試，你竟然還敢作弊？說吧，你是怎么做的弊？還有沒有同伙？”

　　楊哲宇真想一個(gè)大嘴巴子抽死這個(gè)死禿頂，他一面嚴(yán)詞訓(xùn)斥，一面對校領(lǐng)導(dǎo)們微笑討好。其表情變化之快，即便是擁有章魚技能的自已，也望塵莫及。

　　楊哲宇干笑了幾聲，回答道：“王主任，你這可是冤枉人了。我之所以昨天考試能這么好。其實(shí)那才是我的真實(shí)水平。以前高一高二我只是不想顯山露水罷了。”

　　“胡鬧！”校長看著楊哲宇吊二浪蕩的樣子，也急眼了。“還不想顯山露水？你以為我們從事這么多年教育工作，都是傻子嗎？我看你是不想在學(xué)校里念下去了！”校長暗暗下了決心，作弊做到全年級第一，這小子也太囂張了，一定要好好殺殺他的氣焰！

　　“校長，你別生氣呀。其實(shí)我……其實(shí)我”楊哲宇剛想承認(rèn)自已的作弊行為，腦子里靈光一現(xiàn)，流利的說道“其實(shí)我從小就記憶力超群，之前我怕大家把我當(dāng)異類看。沒有表現(xiàn)過，現(xiàn)在馬上要迎接高考了。我想試試自已究竟能考多少分，就把看家本領(lǐng)都拿出來了。校長您要不信，可以當(dāng)面拿出一篇文章，我可以在五分鐘之內(nèi)一字不拉的背下來。”

　　辦公室里靜得掉根針都能聽到，楊哲宇的說詞讓眾人不敢相信自已的耳朵。校長沖王天來示意了一下。王天來飛快的拉開自已的抽屜想找出一本雜志，可是剛拉開的抽屜又突然推了回去。

　　別人沒看到，站在他桌前的楊哲宇卻是把桌里的東西看個(gè)清清楚楚。一水的《playboy》三版雜志。原來這個(gè)死禿頂也是同道中人啊。王天來一本正經(jīng)的從另外的抽屜拿出一本《科技博覽》。恭恭敬敬的遞給了校長。

　　校長贊許的看了一眼他，信手翻了一頁遞給了楊哲宇“就這篇吧，給你五分鐘。一會(huì)背給我聽”

　　王天來真他媽壞啊，《科技博覽》上全是專業(yè)性很強(qiáng)的詞語，人類對文字的記憶是需要有融會(huì)貫通的過程的。讓一個(gè)根本沒機(jī)會(huì)接觸這種書籍的高中生來背誦，就算記憶力再超群，那一個(gè)個(gè)晦澀的字眼，如果全靠死記硬背。別說五分鐘。五十分鐘也不可能啊，別忘了，那可是要一字不拉的背出來滴！

　　不過又不是真背，暗自鄙視了一下王天來。楊哲宇拿著雜志假模三道的看了不到五分鐘，就把雜志還給了校長。

　　“我可以背了嗎？”說實(shí)話楊哲宇的樣子有點(diǎn)挑釁的味道。辦公室里的領(lǐng)導(dǎo)們都按著怒氣看著他，可是又怕奇跡真的出現(xiàn)。不知不覺的在校長身后圍了一個(gè)圈。他們的注意力都放在校長手里拿著的雜志上，沒有發(fā)現(xiàn)有一只微小的蚊子，正在眾人上空盤旋……

　　校長拿著雜志，沖楊哲宇點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“由于分析人體蛋白質(zhì)構(gòu)成是件極為復(fù)雜的工作，醫(yī)學(xué)界一直把它稱為是“不可能完成的使命”。蛋白質(zhì)是構(gòu)成所有生命的基礎(chǔ)，它由成千上萬個(gè)線性疊組成，科學(xué)家必須通過超級電腦制作出的三維蛋白質(zhì)疊，才能分析蛋白質(zhì)的構(gòu)成……”

　　一篇三千多字的醫(yī)學(xué)類科普文章，就被楊哲宇流利的“背”了出來。其中的標(biāo)點(diǎn)符號，也一個(gè)不落的說明。事實(shí)勝于雄辯。校長的臉上逐漸有了笑容。天才學(xué)生不是什么時(shí)候都能遇到的。看來這次高考，全國文科狀元鐵定出在校內(nèi)了。

　　“很好，很好嘛，我說這次監(jiān)考這么嚴(yán)，不會(huì)有作弊現(xiàn)象出現(xiàn)的。王主任卻非說你有問題。這回終于水落石出了！楊同學(xué)，楊哲宇是吧？你受委屈了。校長和老師都錯(cuò)怪你了。”老奸巨滑的校長把責(zé)任推的干干凈凈，一臉和藹的笑道。

　　“沒關(guān)系的，我也有不對的地方。”楊哲宇大度的回答。

　　王天來被穿了小鞋，又不能發(fā)作。只能將矛頭仍指向楊哲宇，“楊哲宇，天生有良好的記憶力是好事，但要用在正地方！你這篇作文甚至可以當(dāng)論文發(fā)表在報(bào)紙上，應(yīng)該也是憑記憶抄的吧？”

　　“那是我自已寫的，王主任。我過目不忘的體質(zhì)，讓我非常喜歡看書。我們家是個(gè)普通的家庭。為了畢業(yè)后能改變家庭現(xiàn)狀。我平時(shí)主要讀一些企業(yè)方面的書。這次的作文，就是我根據(jù)自已理解的企業(yè)策劃方面的知識(shí)寫出來的。這一點(diǎn)，慕容老師可以作證。”楊哲宇一指人堆里的慕容蘭，堅(jiān)定有力的說。

　　慕容蘭已經(jīng)被楊哲宇剛才的表現(xiàn)深深的折服，本來剛才王天來刁難時(shí)她還想替他出頭。可是他自始自終游刃有余的表現(xiàn)。讓她不知為什么，心中充滿了莫名的信任。此時(shí)她正陶醉在自已編制的少女春夢中發(fā)呆呢。見楊哲宇突然點(diǎn)她的名，連忙解釋道“楊同學(xué)平時(shí)的確愛看一些企業(yè)方面的書。他曾經(jīng)還和我探討過這方面的知識(shí)。這篇文章，我相信出自他的手筆。”

　　校長欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度越加和善。又表揚(yáng)了幾句。這才讓楊哲宇回班。心頭的巨石終于落回了原位，楊哲宇感激慕容蘭替他說話。看著她的小嘴偷偷做了一個(gè)“真香”的無聲口形。

　　想起了在證券所的一幕，慕容蘭氣得對楊哲宇揚(yáng)了揚(yáng)她的小拳頭，紅著臉瞪著他。楊哲宇暗自偷笑著，走回了班里。

　　沒有老師的班級永遠(yuǎn)象有群沒頭蒼蠅，嗡嗡亂響個(gè)不停。大家正議論紛紛。一看楊哲宇回來了，都拿眼打量著他，想從中看出點(diǎn)什么。被幾十雙眼睛盯著的某人，一點(diǎn)覺悟出沒有，仍舊吊兒浪蕩的掛著一慣無所謂的表情，沖著幾個(gè)女生拋了幾個(gè)媚眼。坐回自已的座位。

　　劉罡此時(shí)心花怒放，陰陽怪氣的說道“我說有的人怎么昨天這么自信的和我打賭呢？原來是丈著藝高人膽大啊。哎～可惜啊。再狡猾的狐貍也斗不過聰明的獵人。”

　　“哎呀，誰放屁了？怎么這么臭呢？”楊哲宇用手煽了煽鼻子，回頭沖董震說道。

　　董震和楊哲宇十幾年的哥們，哪能不明白他的意思。他馬上接著我的話頭回答“是啊，還是蔥花味的呢。真不講文明，在公共場所放屁”

　　“你！”劉罡氣得站了起來，指著楊哲宇罵道“姓楊的，你不要太得意了！考試作弊一點(diǎn)悔改的意思都沒有。看你那沒心沒肺的樣子。真是沒救了！”

　　楊哲宇還要給他幾句，慕容蘭卻進(jìn)來了。她興奮的對同學(xué)們說道“同學(xué)們，我剛從主任辦公室里來了。經(jīng)過了一個(gè)小測試，校領(lǐng)導(dǎo)對楊哲宇同學(xué)的考試成績給予了充分的肯定。我們祝賀楊哲宇同學(xué)”說完帶頭鼓掌。

　　劉罡的幻想被事實(shí)擊得粉碎。他聳拉著腦袋。一臉的不服氣，嘴里叨叨咕咕的想必是復(fù)習(xí)著“三字經(jīng)”。楊哲宇龍顏大悅，也去不計(jì)較。只是向著一邊鼓掌一邊以崇拜的眼神看著他的同學(xué)得體的點(diǎn)頭示意。就連從不在上課時(shí)回頭的陳雪，此時(shí)也轉(zhuǎn)過頭微笑的看著他。那雙白嫩的小手，每一次溫柔的拍擊都象在撫摸著楊哲宇的靈魂。真爽啊！前世名不經(jīng)轉(zhuǎn)的小人物，終于被高高的捧上了風(fēng)頭浪尖。

　　一時(shí)之間楊哲宇只能高聲大呼：“蚊子大姐！我愛你們！”。

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