奈切斯。風都。

　　時間剛剛進入初夏，但風都一年里至少有三個季都吹著和風，徐徐的微風之中，氣候十分怡人。

　　迦南學園的白色圍墻外，是整潔清凈的道路，一輛棕灰色馬車從遠處拐角處駛出，車輪緩緩地滾過方正的青巖磚地面，發出圓潤的輕響。

　　道路兩側種植了繁茂的綠樹，在燦爛的陽光下留下兩道清爽的蔭涼。

　　學園外的各色商店，大半都在午休，一個站在門口打掃衛生的店員看見行駛來的馬車，忍不住好奇地凝視。

　　馬車在學園大門的七立柱前停下，學園外的這一處建筑，是其創始人在六百九十年前留下的，其意義卻無人知曉，這七根高達兩米的圓柱用上好的白色石料雕琢，其上紋刻魔法陣，附以固化魔法，使其經歷近七百年風吹雨打，依舊完好無損。

　　每年夏天的一個夜晚，七立柱頂端便會射出耀眼的白光，直沖天際，但這究竟是做什么用的，恐怕只有已經入土化灰幾百年的首任校長才知道。

　　馬車停下后，前方趕車的人首先跳下來，假如不看臉上那道險些毀去眼睛的傷痕，那可以算是個英俊的年輕人，他腰間佩著短劍，紫色的頭發和眼睛顯得很特別。

　　紫發青年手腳靈敏輕盈，悄然無聲地落地后，他打開馬車的側門，做了一個請的手勢。

　　首先走出來地人讓店員吃驚地張大眼，他知道那人身份。所以才更加吃驚：素來喜歡獨來獨往的青騎士，居然像嬌貴公子小姐一樣坐起了馬車，這是在做夢么？

　　然而青騎士接下來的舉動。*則干脆讓店員情不自禁地將嘴張大到幾乎脫臼地程度，因為青騎士下車之后，居然站在車旁。仿佛侍從一樣，等待車中的人走下來。

　　青騎士之后，是一名擁有烏黑長發的美麗少年，他地眼神澄澈干凈，即便是在初夏清透的陽光中，也如一汪沒有溫度，也不含雜質的水。

　　少年腳才踏上地面，便立即轉身。展臂伸向車內。他白皙秀美的手上搭上一只小了幾號的白嫩小手，接著。少年反手一拉，將一個小小的身體拉入自己的懷中。

　　那小小的身體像是努力掙扎了一會，才總算從少年懷里冒出頭來，卻是一個才七歲大地小女孩，稚嫩精巧的臉容上掛著無奈地微笑，雖然看起來年幼。然而她與少年之間，卻好像女孩才是較大的那個。

　　注意到店員的目光，小女孩轉過頭來，沖著他微微一笑，漆黑的眼眸底卻仿佛綻放出璀璨的金芒。

　　這幾人，便是從龍語山脈走出。沿路游玩了一陣子。抵達風都的易龍龍一行。

　　奈切斯地風都，與萊特帝國的帝都。并稱做“雙城。”假如說帝都是宗教政治的中心，那么相對的，風都則是文化學術中心，這里最著名的，也是絕無僅有的，那便是，其擁有全大陸唯一一所綜合學校，于六百九十九年前創立，名叫“迦南”。

　　隨著時間地推移，通過他人地講述，以及路上的所見，易龍龍逐漸了解了大陸上地情形，不管是在哪個世界，都需要知識的散布與傳承，學校這種機構也便應運而生，雖然不似地球上那樣普及教育，但是至少在大城市，還是會有一兩所學院，專門教授各方面的知識技能。^^君子堂首發^^

　　但這些學校都有共同特點，那便是課程單一，并且規模較小：要么，有的只教劍術，要么，有的只教詩歌文化，而魔法學院也不是沒有，但因為魔法的特殊性，數量更少，且與外界封閉。

　　但迦南不同。

　　風都之所以成為著名城市，并非因其景觀，也非什么輝煌歷史，而是因為風都之中，有這么一所規模極大的綜合學園。

　　魔法，武技，禮儀，宗教，歷史，文學，繪畫，音樂，乃至不入流的廚藝，家務，工匠……分門別類，各有科系。

　　在來時的路上，聽羅蘭介紹完迦南學園的情形后，易龍龍吃驚得說不出話來：這個教育模式，不就是地球上最普遍的大學么？

　　修雖然是前龍騎士，但他并不像艾瑞克那樣出身貴族，有一個有錢的家族能隨時提供他各種花費，龍騎士也是人，一樣要賺錢吃飯穿衣服，修的工作便是迦南學園里的劍術老師。

　　有青騎士陪同，加上羅蘭出示的文件與身份證明，他們很容易便通過門口的執勤守衛，進入學園內部，才進門，易龍龍便迎面看見位于薔薇花圃中的大理石雕像，雕像的底座上刻下這樣的文字：

　　學問沒有貴賤之分，只有高下之別。

　　在龍語山脈中的幾個月，以及這一路上，易龍龍也沒完全閑著，有空的時候便學習認字，學習效果反而比在城市里更好些，現在閱讀已經完全不成問題。

　　易龍龍知道這片大陸上階級分明，魔法與武技高手受人尊敬，然而雕刻的這句話卻說，各種學科，沒有哪一種是特別高貴的，不管學習什么，在學問上，他們彼此平等。只有學得好的和學得不好的，并不是說，你學魔法的就比學做菜的了不起。

　　這樣的理念，倒是頗為與眾不同。

　　易龍龍很感興趣地想著，隨口問了一句這碑文是什么人立下，得知是學園創始人兼首任校長后，便忍不住對那位創始人大人有些好奇。

　　他們昨天入的城，買下房子安頓好住處，并簽字登記在風都之中居留，今天，便讓修帶著他們來學園。

　　跟廣大學生的目的不同，易龍龍來這里，卻不是為了求學，而是看書，借用海因涅家族的名頭，從迦南學園里全大陸最大的圖書館中借閱書籍，了解龍的習性與能力，以及讓林琦增廣知識。

　　不過為了這個，他們必須先去見學校方面的相關負責人。

　　學校之中根據學科不同各有規劃，行政區位于學園后方，穿過學園中心的廣場時，易龍龍忽然拼命從林琦懷里掙脫出來，她雙腳釘在地面上，目光望著廣場上高聳的石碑。

　　暗綠色的石碑有十七八米高，碑身上雕刻著三行文字。

　　易龍龍定定地看了許久，她只覺得自己心臟急遽跳動，幾乎要蹦出咽喉，手腳也控制不住地微微顫抖。

　　“那……”張開嘴，發現自己的聲音變調得厲害，易龍龍連忙深呼吸幾下，確定差不多恢復后，才以盡量平津的口吻問道：“青騎士閣下，請問，那塊石碑上的文字是什么，我怎么看不懂？”

　　修順著她的目光望去，冷淡回答：“這是首任校長留下來的，不知道是什么意思，他說過，假如有誰能補足最后一句，便能繼承他所擁有的學園百分之三十的所有權。”那三行文字很簡單，中文：

　　床前明月光。

　　疑似地上霜。

　　舉頭望明月。

　　最后一句，石碑上沒有書寫，但易龍龍心里知道

　　低頭思故鄉。

　　為什么在這個世界會有與前世大學那么相似的綜合性學校？

　　為什么刻在入口雕塑上的理念那么獨特？

　　是因為在七百年前，易龍龍前世的故鄉，已經有一個人來到這個世界，他來過，活過，在歷史上留下屬于他的痕跡。

　　糾結學校名字糾結了幾個小時，先是查閱花名，再查閱妖魔怪獸名，接著又找了地名，還有各種資料，最初希望能找到個一看就顯得非常超凡脫俗與眾不同天下無敵天衣無縫的好名字……結果，我失敗了

　　最后無奈之下，決定不追求新奇名字了，隨便吧，返璞歸真，順便再致敬。

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