第162章 太醫(yī)局授課
天杜文浩在太醫(yī)局報(bào)到,太醫(yī)局負(fù)責(zé)教學(xué)安排的判長(zhǎng))給他安排的教學(xué)任務(wù)是擔(dān)任科專業(yè)外舍(一年級(jí))風(fēng)科的授課任務(wù)。WWw。Qb5.Com\
太醫(yī)局類似于現(xiàn)在的國(guó)家醫(yī)科大學(xué),共分三個(gè)系,分別是方脈科(內(nèi)科)、針科(針灸)和科(外科)。又分設(shè)九個(gè)專業(yè),分別是大方脈、風(fēng)科、小方脈、瘡腫兼折傷,眼科、產(chǎn)科、口齒兼咽喉科、針兼灸科、金鏃兼書(shū)禁科。每個(gè)專業(yè)的學(xué)員除了學(xué)習(xí)本門必修課之外,還要兼修其他專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容,(元代對(duì)此稱為“三科通十三事”,在宋代只有九事)
杜文浩擔(dān)任的是~科專業(yè)風(fēng)科的授課內(nèi)容,由于風(fēng)科是方脈專業(yè)的必修課,對(duì)于科而言,只是兼修課,相當(dāng)于現(xiàn)代大學(xué)里的選修課課程。其重視程度當(dāng)然比不上必修課了。
杜文浩也不在意,第二天早上頭兩節(jié)是他的課,太醫(yī)局只有教授才能享受局里專門的小轎接送,也就是說(shuō)教授才有專車,其他的醫(yī)學(xué)博士和助教,只能自己搭公車了。
好在杜文浩現(xiàn)在的條件很不錯(cuò)了,上次一張?zhí)幏骄唾u了十萬(wàn)兩白銀,不必為錢發(fā)愁。他也不想乘轎子,便買了一匹小毛驢,騎著毛驢上班。
太醫(yī)局就在翰醫(yī)官院(俗稱太醫(yī)院)的旁邊,建筑面積比翰林醫(yī)官局大,但是,不同的是,翰林醫(yī)官局在皇城范圍內(nèi),有小門通外。而太醫(yī)局則在皇城范圍之外,與皇城不相通。
杜文浩騎著毛驢來(lái)到門,向門衛(wèi)出示了自己助教的腰牌之后,進(jìn)入校園來(lái)到辦公大院。這里有幾排平房,太醫(yī)局的提舉(校長(zhǎng))有單獨(dú)小院個(gè)判局(副校長(zhǎng))在一排,教授在另一排,都是單人單間,而醫(yī)學(xué)博士和助教們,則分別擠在兩個(gè)大間里人一張辦公桌。
杜文浩的辦桌在靠里的角落里,他把毛驢交給侍從關(guān)進(jìn)馬廄,撩衣袍進(jìn)了辦公室。
里面已經(jīng)有十來(lái)個(gè)博士、助教圍著堆吹牛佛沒(méi)看見(jiàn)他似的,沒(méi)人跟他打招呼,杜文浩當(dāng)然也不會(huì)熱臉貼他們冷屁股,也不過(guò)去湊熱鬧自一人坐在自己的辦公桌前,拿起課本理理思路。
這課本是刻板印刷的,分段落沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),重要字句用大字注明,解釋內(nèi)容則用小字。杜文浩雖然來(lái)到北宋半年了,還是不太習(xí)慣看這種文字的書(shū)籍了翻大致內(nèi)容了之后,便扔在一邊自己理思路,想想準(zhǔn)備講什么。
不多時(shí)上課地梆子聲響了。
杜文浩拿了講義。撩衣袍正要出門去上課面走來(lái)一個(gè)老頭。正是太醫(yī)局負(fù)責(zé)教務(wù)地判局潘國(guó)金。
潘判局微笑對(duì)杜文浩拱手道:“杜先生今天是第一次上課。局里同僚十分仰慕先生醫(yī)術(shù)。提出旁聽(tīng)先生一堂課。我們商量之后同意了。先生沒(méi)有意見(jiàn)吧?”
杜文浩發(fā)現(xiàn)了潘判局嘴角有一絲譏笑。想起昨日酒宴上。這潘判局對(duì)自己也是說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣地。現(xiàn)在又來(lái)突然聽(tīng)課這一手。顯然存心想出自己地丑。當(dāng)下淡淡一笑:“大人都已經(jīng)同意了。我能有什么意見(jiàn)呢?聽(tīng)罷。”
“還有一事。乙大班學(xué)員聽(tīng)說(shuō)先生擅長(zhǎng)華佗神技。也想聽(tīng)聽(tīng)先生講授。所以。我已經(jīng)決定調(diào)課了。上午四個(gè)班在一起上大課。先生沒(méi)意見(jiàn)吧?”
外舍兩百人分四個(gè)小班。兩個(gè)小班組成一個(gè)大班。必修課是小班授課。兼修課則是大班上課。也就是兩個(gè)班一起上。現(xiàn)在潘判局提出兩個(gè)大班一起上。這是很少有得事情。以往只有從太醫(yī)院聘請(qǐng)德高望重地太醫(yī)作輔導(dǎo)課時(shí)才這樣上。現(xiàn)在對(duì)杜文浩這個(gè)新來(lái)地年輕大夫這樣上。顯然不是為了德高望重。而是想出他地丑。這一點(diǎn)杜文浩很清楚。
不過(guò),藝高人膽大,再說(shuō)了,大不了不當(dāng)這助教,回去坐堂就是了,所以也不在乎。當(dāng)下淡淡一笑:“行啊,既然要聽(tīng),多叫幾個(gè)人來(lái)又有何妨?”
“是嗎?”龐判局兩眼放光,“要不,把內(nèi)舍和上舍的學(xué)生也一起叫來(lái)?還有提舉大人和各位教授,先生覺(jué)得如何?”
杜文浩感覺(jué)有種被戲弄的感覺(jué),但是,他絕不會(huì)屈服這樣的境遇。當(dāng)下悍然道:“隨便!大人安排就是!”
潘判局有幾分得意,偷偷瞧了瞧那些等著看熱鬧的博士、助教們,見(jiàn)他們都興高采烈,摩拳擦掌,當(dāng)下道:“行啊,既然這樣,我去請(qǐng)示一下提舉大人,看看他有沒(méi)有時(shí)間來(lái)聽(tīng)課。”
潘判局轉(zhuǎn)身走了。
杜文浩搖搖頭,回頭瞧一眼那十幾個(gè)一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的博士和助教們,輕輕哼了一聲,走出門口,背著手站著等。
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者慢慢踱出門外,來(lái)到杜文浩身邊,拱手道:“杜先生請(qǐng)了,老朽付博。
“付先生,有何指教?”杜文浩見(jiàn)這老頭剛才也在那一伙嘀嘀咕咕的人群之中,所以言語(yǔ)有些不客氣。
付博看了杜文浩一眼,輕輕搖頭,低聲道:“杜先生,太醫(yī)院的一些規(guī)矩你可能不太清楚,本來(lái)昨天想提醒你的,但人多嘴雜顧不上。你初來(lái)咋到,又太年輕,老朽也不忍心看你出丑露乖,所以想提醒你一下。”
“請(qǐng)指教!”
“先生貴庚?”
杜文浩沒(méi)明白他為何突然問(wèn)這件事,隨口道:“二十出頭吧。”
付博對(duì)杜文浩冷淡并不在意,點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,先生可知,能入太醫(yī)院的學(xué)生,都是從各醫(yī)局通過(guò)嚴(yán)格考核擇優(yōu)錄取的,有一定行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的人了,年齡最小的也是三十好幾的人。”
“哦……?”杜文浩有些吃驚,他昨有見(jiàn)過(guò)這些學(xué)員,現(xiàn)在才知道,這些都是各地考來(lái)的優(yōu)秀醫(yī)者,原來(lái)自己要教的是一幫老學(xué)生。
付博又道:“在醫(yī)院任教的老師,年齡最小的也是四十歲了,一般都是五六十歲的,七八十歲的也不乏其人。”
杜文浩明白了,自己這么年輕,當(dāng)幫老學(xué)生的老師,更與一幫四五十歲的老大夫同行,難怪他們難以接受,要給自己穿小鞋,說(shuō)到底一句話,不服氣。
付博又道:“其實(shí),旁聽(tīng)授這個(gè)規(guī)矩倒也不是特別針對(duì)你的,所有新來(lái)的大夫,判局大人都會(huì)安排旁聽(tīng)授課,平時(shí)的授課,也會(huì)有意識(shí)安排一些聽(tīng)課,視情況安排,主要目的,是讓同行相互了解一下各自醫(yī)術(shù)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,倒沒(méi)有別的意思。”
對(duì)于聽(tīng)課杜文浩不怕的,雖然他沒(méi)當(dāng)過(guò)老師,但有這份自信。他不爽的是搞突然襲擊,再加上昨日的境遇,讓他不得不望這方面想。便撇撇嘴,笑道:“是嗎?”
付博道:“看你年輕,又是初來(lái)咋到,老好意提醒你一句,——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!”
“什么意思?”
“先生可能不知道,太醫(yī)局授課過(guò)程中是允許隨時(shí)提問(wèn)的。”
“這我知道,任何一所學(xué)校,都允許學(xué)生提問(wèn),怕學(xué)生提問(wèn)的老師絕對(duì)不是好老師。”
付博昏花的老眼聊起來(lái),好生看了杜文浩一眼:“先生勇氣可嘉,那是老朽多嘴了!”袖袍一拂,轉(zhuǎn)身要走。
“付先生請(qǐng)等等!”杜文浩聽(tīng)得出來(lái),這老頭的確是想幫自己,忙把他叫住,“多謝先生好意提醒,適才晚生說(shuō)話有不妥之處,還請(qǐng)見(jiàn)諒。”
“好說(shuō)!”付博轉(zhuǎn)過(guò)身,笑了笑,“聽(tīng)課本屬正常,可先生居然要求全局學(xué)生一起聽(tīng)課,甚至還要求提舉大人和諸位教授也來(lái)旁聽(tīng),不免給人一種狂妄的感覺(jué)。等一會(huì)課堂上,不僅學(xué)員會(huì)聽(tīng)提問(wèn),旁聽(tīng)的老師也會(huì)提問(wèn)的,估計(jì)這一次許多問(wèn)題會(huì)意想不到,甚至可能超出醫(yī)術(shù)以外,先生可要做好準(zhǔn)備。”
這些人會(huì)提什么樣的問(wèn)題呢?杜文浩猜不到,他感到有些緊張起來(lái),畢竟,能進(jìn)太醫(yī)局當(dāng)老師,功底絕對(duì)不淺,自己千萬(wàn)不能輕視,而且,自己所學(xué)相當(dāng)一部分知識(shí)是這些一千年前的宋代醫(yī)者不掌握的近現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí),就怕習(xí)慣成自然,隨口說(shuō)出,被別人當(dāng)做謬誤嘲諷,自己卻找不到合適的理由來(lái)說(shuō)明自己的論點(diǎn),那可就麻煩了。這老先生好意提醒,倒可真誠(chéng)請(qǐng)教他一些應(yīng)對(duì)之策,忙拱手一禮:“多謝付先生金玉良言,晚生才疏學(xué)淺,只怕應(yīng)答不妥,有失師道尊嚴(yán),還請(qǐng)先生指點(diǎn)。”
“呵呵”付博對(duì)杜文浩的態(tài)度很滿意,捋著白胡須點(diǎn)點(diǎn)頭,“有兩點(diǎn)你要記住,第一,太醫(yī)局不會(huì)為了維護(hù)所謂師道尊嚴(yán)而袒護(hù)老師授課中的錯(cuò)誤,尤其是在有老師旁聽(tīng)的情況下,旁聽(tīng)老師若不指出錯(cuò)誤,學(xué)生有權(quán)舉報(bào),一旦被上頭知道了,輕則挨批,重者罰薪辭退!被太醫(yī)院辭退的醫(yī)者,以后就再也不能行醫(yī)了。”
杜文浩心頭一凜,拱手道:“那該如何是好?”
“要避免出錯(cuò),授課時(shí)盡可能講眾所周知的東西,切勿嘩眾取寵,講一些沒(méi)有定論的問(wèn)題,容易被人抓到把柄!”
杜文浩連連點(diǎn)頭,拱手道:“老先生所言極是!第二點(diǎn)呢?”
“若是講錯(cuò)了,切莫強(qiáng)詞奪理,當(dāng)堂承認(rèn)就是。一般情況下,大家也不會(huì)太過(guò)為難于你的。不過(guò),這一次先生要求提舉大人和教授們旁聽(tīng),這些醫(yī)學(xué)博士和助教為了顯示自己的本事,一定會(huì)故意刁難先生的,只怕不會(huì)輕易放過(guò)先生任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。
所以你教課更要謹(jǐn)慎。”
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