“行于山水間，看藍(lán)天白云，看飛鳥(niǎo)游魚(yú)，享受陽(yáng)光雨露，溫和的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透心底。ｗwＷ.qｂ⑤.ｃOM/自然界的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的天籟，美麗的景色給予視覺(jué)莫大的享受。而那時(shí)的心靈，必定柔和，感性的情懷萌動(dòng)起來(lái)，于是，我們開(kāi)始在腦海里醞釀文字，這原始的最美妙的感知就是詩(shī)意——”

　　文風(fēng)在紙上寫(xiě)下這么一段字，抬頭看看，講臺(tái)上的化學(xué)老師正津津有味地講著。化學(xué)課，是他最不喜歡的了，他認(rèn)為，化學(xué)只要掌握基本知識(shí)就夠了，盡管其中的小實(shí)驗(yàn)很有意思。他又看看表，離下課還有二十多分鐘，只好耐下性子繼續(xù)呆下去了。他從不曠課，在老師眼里，他是不折不扣的好學(xué)生;但在不愛(ài)學(xué)習(xí)的人眼里，他現(xiàn)在可是傳奇人物，偶像，而且在女生眼里，是白馬王子類型的人物。不過(guò)，外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，無(wú)論好壞，文風(fēng)從不在意，‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！’他低下頭，接著寫(xiě)自己的文字。

　　“而現(xiàn)實(shí)生活多與理想相悖，寫(xiě)作者往往喜歡用文字移情，現(xiàn)實(shí)里難以實(shí)現(xiàn)的事物，里插上飛翔的翅膀，可以去任何時(shí)空，任何地域。可以與心中的女神，相偎相依，在一個(gè)幽靜的地方隱居。男耕女織，晨起晚息;撫琴吟詩(shī)，種花賞月。不再受世俗的干擾，不再有什么顧忌。生活雖平淡，但甜美。一個(gè)相濡以沫的對(duì)視，就足抵整個(gè)世界。愛(ài)在那眼神里連系，像緩緩流動(dòng)的溪水，映出最純真的理想意境。這也是詩(shī)意。

　　當(dāng)然，日常生活里有許多美好之處，在它的對(duì)立面，也不可避免的有許多消極，甚至罪惡的元素。寫(xiě)作者，或以沉重的感嘆，或以犀利的銳諷，或以平淡的抒懷。但他們都有一顆正義之心。而驅(qū)動(dòng)他們手里筆桿的，正是心里涌動(dòng)的情感。

　　情感是詩(shī)意的源頭，情感的核心是愛(ài)——”

　　文風(fēng)正寫(xiě)得入神，‘嘀嘀嘀’一陣急促的呼叫聲響起，教室里一下子安靜下來(lái)。“誰(shuí)，誰(shuí)上課不關(guān)呼機(jī)？”化學(xué)老師是位矮胖的中年婦女，她用高貝司的聲音喊起來(lái)。

　　文風(fēng)被呼叫聲驚擾，他心里也很氣惱，這時(shí)聽(tīng)到化學(xué)老師的叫喊聲，他也抬起頭來(lái)看。卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光都看著自己，旁邊的張良悄悄碰碰他，小聲說(shuō)道：“是你的。”

　　‘嘀嘀嘀’BB機(jī)又響起來(lái)，“暈！該死！”文風(fēng)一聽(tīng)，果然是自己的。他先是不好意思大家，又站起來(lái)，對(duì)化學(xué)老師說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，是我的。”

　　化學(xué)老師一看他，剛才的怒氣立刻不見(jiàn)了，熱情地說(shuō)道：“哦，文風(fēng)是你的啊，，是不是家里有什么急事？”態(tài)度轉(zhuǎn)變之快，不亞于翻書(shū)。這也許就是學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)了，或者，他知道了前幾天晚上的事情。

　　文風(fēng)坐下，趕緊拿出一看，BB機(jī)上顯示著一行字：“風(fēng)哥，放學(xué)后，學(xué)校門(mén)口等你，有好地方去！孫偉！”

　　“靠，是這小子，真是沒(méi)規(guī)矩。”文風(fēng)暗道。不過(guò)他也不能怪孫偉，這小子哪里有什么上課與不上課的意識(shí)呢，他根本就是把學(xué)校當(dāng)成旅館了。

　　“文風(fēng)同學(xué)，是不是有急事？如果有事，你可以先走。”化學(xué)老師叫他看了之后，有些走神，接著關(guān)切地問(wèn)道。

　　“哦，沒(méi)有，沒(méi)有。老師，您繼續(xù)講課吧。”文風(fēng)回答道。化學(xué)老師叫他這么說(shuō)，就重新講起課來(lái)。

　　“這小子，究竟要帶我去哪里。哎，不想了，見(jiàn)了再說(shuō)。”文風(fēng)暗想。他看看表，還有十分鐘。心想還是接著把自己的文章寫(xiě)完吧。

　　“情感是詩(shī)意的源頭，情感的核心是愛(ài)，無(wú)論心懷溫柔，心懷憤恨，愛(ài)都貫穿其中。對(duì)景色，對(duì)愛(ài)人，對(duì)世人的悲憫，對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，都是以愛(ài)為基底。因?yàn)橛袗?ài)，人間才存在，萬(wàn)物才自然循環(huán);因?yàn)橛袗?ài)，文字才相應(yīng)而生，讓愛(ài)從一個(gè)內(nèi)在的傳播形式，達(dá)到內(nèi)外交濟(jì)，近而增加上豐富的色彩。因此，只要有愛(ài)，詩(shī)意就會(huì)存在，詩(shī)意和生活的打拼并不矛盾。正是有了這美好的意境，我們的生活才不再單調(diào)，我們的未來(lái)才充盈著希望。在我們前進(jìn)的路途上，也會(huì)有這么一盞明燈，永不熄滅地相伴！永遠(yuǎn)守護(hù)著——你我！”文風(fēng)寫(xiě)到這兒，又想了想，在題目的位置上寫(xiě)下了幾個(gè)字“愛(ài)，叫詩(shī)意永存！”

　　終于寫(xiě)完了，他伸伸腰，在桌子底下活動(dòng)活動(dòng)手。一旁的張良卻倏地把紙拿過(guò)去，迅起來(lái)。文風(fēng)也沒(méi)生氣，看著他笑了笑。過(guò)了一小會(huì)兒，只見(jiàn)張良從桌下伸了伸大拇指，小聲贊道：“不愧是少年詩(shī)人，有一套，我要有你這兩下子，就不至于現(xiàn)在還是孤家寡人了。”

　　“靠，那還不是你自愿的。”文風(fēng)笑罵道。嘴上雖然這么說(shuō)，但他知道，以張良的家世，相貌及秉性，喜歡他的女孩并不比自己少。為什么現(xiàn)在還沒(méi)有女朋友呢？不因?yàn)閯e的，只因?yàn)橘F族學(xué)校那個(gè)‘她’吧。文風(fēng)的神色平靜下來(lái)，默默地看了眼張良，他暗想：“兄弟，我會(huì)叫那件事情圓滿，叫你心愛(ài)的人回到你身邊的。”

　　‘嘀玲，嘀玲”下課的鈴聲響起來(lái)，這節(jié)化學(xué)課是下午的最后一節(jié)，老師走后，學(xué)生們就如同放風(fēng)的小鳥(niǎo)，雀躍起來(lái)。文風(fēng)站起身，轉(zhuǎn)頭對(duì)張良說(shuō)：“孫偉找我，說(shuō)去一個(gè)好地方，要不要一起去。”

　　“不了，”張良笑著回答，“還不是時(shí)候。”

　　“好吧，不過(guò)，我想這時(shí)候也快到了。”文風(fēng)幽幽地說(shuō)了句。

　　到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，孫偉正矗在校門(mén)正中間，身后圍著幾個(gè)人，是板寸和那天傍晚天臺(tái)的其中幾個(gè)，半圓形排開(kāi)。準(zhǔn)備回家的學(xué)生們看這架勢(shì)，都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)，閃開(kāi)他們走。

　　“呵呵，還擺這么大譜，這個(gè)孫偉啊。”文風(fēng)見(jiàn)此情形，笑語(yǔ)。

　　孫偉看到他了，喊道：“風(fēng)哥，在這兒，我在這。”說(shuō)著，還夸張地?fù)]舞著手臂。

　　文風(fēng)笑著走到他跟前，說(shuō)：“別喊了，你們幾個(gè)，跟幾個(gè)石柱子似的，我能看不見(jiàn)嘛！”

　　“呵呵。”后面的板寸先笑了，不好意思了mo頭。孫偉幾個(gè)也訕訕地笑起來(lái)。

　　“風(fēng)哥！”過(guò)了一小會(huì)兒，后面幾個(gè)人整齊地見(jiàn)道。文風(fēng)一擺手，說(shuō)道：“自家兄弟，以后不用這么拘禮！”

　　接著他看向?qū)O偉，問(wèn)道：“小偉，你信息里說(shuō)去個(gè)好地方，說(shuō)吧，去哪里？”

　　孫偉見(jiàn)他問(wèn)，回答：“風(fēng)哥，兄弟們今天收了點(diǎn)錢(qián)，想去迪廳玩玩。一起去吧？”

　　文風(fēng)淡淡他，說(shuō)道：“沒(méi)欺負(fù)那些家里窮的和老實(shí)的吧？”

　　“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有，自從風(fēng)哥吩咐后，我們就不欺負(fù)他們了。只收那些家里有錢(qián)，又不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常被人打的。他們需要咱們?yōu)樗�出頭，所以自愿來(lái)交的。”孫偉看他臉色有些嚴(yán)肅，趕緊解釋道。

　　“哦，那就好，混也要講個(gè)道義。”文風(fēng)聽(tīng)了，表情輕松起來(lái)，“走吧，去哪里，你們帶路，說(shuō)實(shí)話，這種地方我從沒(méi)去過(guò)呢。”

　　“不會(huì)吧，風(fēng)哥是好幾個(gè)學(xué)校的老大，那種地方會(huì)不去。”板寸一臉詫異地說(shuō)道。

　　‘啪’孫偉打了他腦袋一下，罵道：“靠！你以為風(fēng)哥像咱們啊，風(fēng)哥可天才，三好學(xué)生！”

　　接著，卻見(jiàn)他神神秘秘地走進(jìn)文風(fēng)，附在文風(fēng)耳邊說(shuō)道：“風(fēng)哥，我上次拜托你那件事，你給我寫(xiě)好了沒(méi)有啊？”

　　“咦？偉ge，你要風(fēng)哥替你寫(xiě)什么啊，這么神秘！”另一邊突然閃出板寸的大腦袋。

　　“你敢偷聽(tīng)！”孫偉怒道，說(shuō)著就追打起板寸來(lái)。板寸一邊躲，一邊卻嘿嘿笑嚷著：“偉ge，你不是自詡為情圣嘛。說(shuō)什么，從不用情書(shū)，手指頭一伸，女孩子就會(huì)跑過(guò)來(lái)。怎么，現(xiàn)在還要風(fēng)哥替你寫(xiě)情詩(shī)了？”

　　“靠，你懂什么嗎，情書(shū)和情詩(shī)境界不同，這可是高雅藝術(shù)。你不會(huì)明白的。”孫偉邊追邊笑著回答。

　　旁邊幾個(gè)人見(jiàn)他倆追打的樣子，都哈哈笑起來(lái)，文風(fēng)也笑了，嘴角輕揚(yáng)，那笑意卻真誠(chéng)，溫暖——

　　孫偉所說(shuō)的迪廳離一中不遠(yuǎn)，在同一條街上，距離一中大概一公里路的樣子。他們走了一會(huì)兒就到了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣雜亂無(wú)章的搖滾樂(lè)傳出來(lái)，不時(shí)夾雜著人們瘋狂的嘶喊。

　　“真夠熱烈的，”文風(fēng)心想，“這種地方終究是要來(lái)的，因?yàn)檫@里，才是混黑真正的！”

　　秋天天短，這時(shí)候已經(jīng)天色漸暗。他抬頭看去，幾個(gè)醒目的，被蛇型燈管環(huán)繞的大字，在燈光的滾動(dòng)中閃爍著，“海馬迪廳”！

　　“風(fēng)哥，是不是不習(xí)慣這樣的環(huán)境？”孫偉見(jiàn)他不語(yǔ)，就問(wèn)道。

　　“沒(méi)有，挺好，走，進(jìn)去吧。”文風(fēng)說(shuō)完，抬腳往里走去，孫偉幾個(gè)，也滿臉歡喜地跟了進(jìn)去。

　　凡事，只要走出第一步，就要走到底，不怕失敗！這是文風(fēng)的原則。

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