第33章 初露鋒芒
比試前：
“等下我盡量奶著吧。”這邊牧師看了一眼對面高英杰，嘆氣道。
而劍客沒說話，只是表情就很認命。
而神槍手沒啥感覺，不是不怕輸，倒像是已經(jīng)習(xí)慣了，只說一句：“那可是王隊最看重的學(xué)生，鐵定要出道的。”
也對，王杰希因著高英杰來著青訓(xùn)這邊就多了。
李為卻很不服氣：“不戰(zhàn)而屈人之兵，你們在干什么？我?guī)銈儯覀円惨A一把。”
回應(yīng)他的是三聲敷衍的嗯嗯，只有王武老實點頭。
李為直覺得帶不起。
王武卻要他們附耳過來……
說到戰(zhàn)術(shù)和干預(yù)訓(xùn)練賽，
而兩隊比試，按理來說本不應(yīng)該左嘉出言指導(dǎo)哪一邊，一是作為大爺擺設(shè)不在其位，二是怎么能幫一邊？
其中自有交情。
左嘉宣布成為訓(xùn)練營的副教練后，不善言辭的王武找到她給她道歉，還要讓她別和他們生氣。
之后每天默默的給左嘉倒水泡茶，倒有點像營里另一個叫做喬一帆的小孩。
左嘉也由他去，這樣也一個月有余，今兒個李為和王武這一隊其他人已經(jīng)有了會輸?shù)南敕ǎ岵黄鹁瘛?
而左嘉怎么攪和進去的呢？
這要和王武和她傾訴說起。
左嘉還是管心理的呢。
現(xiàn)在大俱樂部還是開始關(guān)注選手的心理健康的，左嘉的文憑簡歷放那，也不管她到底做不做事，微草還是將她放在心理導(dǎo)師的位置。
職業(yè)選手倒是沒什么人來，青訓(xùn)營倒有個王武。
半月前這個小孩也許是覺得熟了，就到她的心理咨詢室來聊天。
左嘉記得他老是垂著頭，說話也吞吞吐吐的樣子，而最清楚的是他說了這樣的話：“教練，我很想出道當(dāng)一個職業(yè)選手，但是我天賦不夠，埋頭努力也還有人看不起我，這個行業(yè)難道不允許我勤能補拙？
我有時候覺得很痛苦，其實我最崇拜的不是王隊，而是藍雨的喻文州隊長，喻文州前輩在圈內(nèi)手速是硬傷，可是他卻能把自克服……
我有時候很怕和別人比……”
這半個月小孩來了三四次。
就這樣，這孩子一來二去在左嘉這里熟了，左嘉有時候也會給他帶外面的好吃的。
而三天前小孩倒比第一次來精神面貌好多了。
至少在左嘉面前能夠抬著頭看過來說話。
“嘉嘉姐，我是不是也可以像喻文州前輩一樣學(xué)戰(zhàn)術(shù)補足自己呢？”王武這樣說，眼睛里全是等待與期許的光。
左嘉看了一眼自己辦公桌上的戰(zhàn)術(shù)分析，看向小孩時，提起唇角：“當(dāng)然可以試一試。”
于是，三天時間里，兩個人以及背后的諸葛亮肖時欽，對這場團戰(zhàn)進行了詳細的預(yù)判和戰(zhàn)術(shù)布置。
尤其是對于高英杰和李為進行重點安排。
高英杰的打法，是非魔術(shù)師狀態(tài)下的王杰希打法。
不過話說學(xué)我者生，像我者死。
這對于所有前面有著大前輩的后輩都要面臨的情況。
一般來說，都是從根據(jù)自己的特點和喜好學(xué)習(xí)出名的打法然后一步步學(xué)得更像，再然后是形成自己的風(fēng)格。
能夠走到訓(xùn)練營第一的高英杰還停留在學(xué)得像自己風(fēng)格模糊的層次。
這是他這個階段難以避免的。
那要打敗這個實際已經(jīng)走在李為和王武他們前面的高英杰小朋友，王武這邊又要做什么呢？
左嘉認為，是先干掉高英杰小朋友，徹底打掉對面的底氣來源。
這個想法以前也不是沒有人有過，就是沒這么明確罷了。
而對于想要使用這個很經(jīng)典的戰(zhàn)術(shù)——包圍對方,然后把對方最強的那一個拉開,只要和大部隊脫節(jié),最強的也有被干掉的風(fēng)險,而沒有最強高手的支持,大部隊也不見得有多少戰(zhàn)斗力。
問題是如何使用box-1戰(zhàn)術(shù)成功讓高英杰先下場而不是自己這邊先癱瘓？
這很關(guān)鍵。
很多應(yīng)用這個簡單粗暴又好用的戰(zhàn)術(shù)失敗的前輩都是倒在自己先被拖死的路上。
日后針對輪回戰(zhàn)隊周澤楷的許多戰(zhàn)隊就是針對不成，反被牽制輸了比賽的。
仔細分析高英杰，會發(fā)現(xiàn)這個小朋友看起來不太張揚，比較靦腆的樣子，其實，就是比較不自信，也不是自卑，就是一種還不知道到底要怎么做才能夠挑起大梁。
左嘉覺得這種心態(tài)會延續(xù)到小朋友上賽場。
這是可以利用的。
雖說這種練習(xí)賽的梁子不那么重，但是潛意識會映射到具體行為中。
所以一旦局勢不是一面倒，左嘉要賭的是高英杰小朋友并不會立馬反應(yīng)過來去指揮控制局面。
這里雙方其他隊友的水準不高，如果這邊利用好了，另一邊麻痹大意，那就也是勝利天平上的一個砝碼。
對于日后的輪回戰(zhàn)隊尚且可以說是“無解的槍王”，是周澤楷實力在“作祟”，那么現(xiàn)在的高英杰還并沒有成長到以后的高度，并不能完全的碾壓同訓(xùn)練營的學(xué)員，也就是一打五，總之只要操作得當(dāng)，勝利可以掌握在手。
這也是基于王武和李為實力的綜合考量結(jié)果。
左嘉也是努力做細節(jié)，比如如何讓局面按照她的預(yù)期走。
這就要看王武了。
左嘉對于王武的指點是全方面的，和肖時欽的思考角度類似，都是以弱克強，把所有人發(fā)揮到最極致。
王武做不到肖時欽那種效果，左嘉也是考慮進去的。
說得很多，其實就是王武首先，將左嘉的布置偽裝成王杰希的指示偷偷告訴隊友，反復(fù)鼓勁，借王杰希的氣勢，把這個臨時隊伍凝聚在一起。
繼續(xù)借這個名義，把控制權(quán)掌控在自己手中。
再然后實施布置。
至于結(jié)果，左嘉那是做好了自己的事就聽天命了。
很榮幸，左嘉的布置成功了。
高英杰小朋友面對明顯的針對，并沒有慌亂，操作很穩(wěn)，只是隊友被拉制一時沒有脫開。
但是他一直有指揮權(quán)，對于隊伍的指揮并沒有斷，這和左嘉的設(shè)想有一定偏差。
不過左嘉做事一定要有planb。
她另一方面認為，
當(dāng)高英杰已經(jīng)形成強烈的領(lǐng)導(dǎo)人意識，或者戰(zhàn)術(shù)意識已經(jīng)有雛形，立馬應(yīng)對左嘉這個變形的box-1，那么王武他們就要果斷切走治療，放煙霧彈，將切治療，和切高英杰的魔術(shù)師做個真真假假。
借著王杰希的勢氣，王武的隊友們都很激動，打得超常發(fā)揮，把切魔術(shù)師做得氣勢洶洶，又把切治療做得巧妙。
最終取得勝利。
而對于左嘉來說，
受教于聯(lián)盟四大戰(zhàn)術(shù)大師之一肖時欽的她，首次將榮耀戰(zhàn)術(shù)運用了起來。
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