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　　第二天早上七點整，導(dǎo)演組如約而至的打開直播間。


　　十多秒之間，直播間便涌入了二百多萬人，并且還在快速增加。


　　【白羽老公，我來了。】


　　【報到，留瓜。】


　　【白羽大神，我又來蹭課了。】


　　【白羽課堂開課了，各位小朋友，請準(zhǔn)備好筆和本子。】


　　【咦，沒有想到今天蘑菇屋的人居然全部都起床了，這是太陽打西邊出來了嗎？】


　　……


　　對于白羽來說，今天是一個比較不可思議的一天。


　　因為今天蘑菇屋的兩個賴床大王居然也全部都起床了。


　　也就是何炯與彭彭他們兩個。


　　而其他人更是不用說，也全部都起床了。


　　胡戈與彭宇夜和黃三石起床拉著彭彭出去跑步了，回來的時候，所有人都已汗流浹背。


　　尤其是彭彭，累得像一條“死狗”一樣，白羽看著都有一點后悔收他為徒了。


　　白羽的表哥何炯切了一些蘿卜丁，和劉天仙與劉師師唐煙三女一起去喂孔雀去了。


　　而妹妹張子凨則是乖乖的呆在涼亭里作著測試題。


　　至于我們的主角白羽則是在一旁，一邊喝著冷藏好的飲料，一邊正在與他們蘑菇屋的哲學(xué)家尼古拉斯·彩燈……聊天。


　　沒有錯，就是聊天！


　　白羽用技能萬獸之心直接與尼古拉斯·彩燈進(jìn)行意念聊天。


　　因為他發(fā)現(xiàn)，這一只鴨……確實有點東西。


　　這也導(dǎo)致了直播間的眾人一臉怪異。


　　【這……這怎么說呢？這場面好怪異。】


　　【白羽大神這是在和彩燈聊天嗎？你們看彩燈時不時點頭，還叫上幾聲。】


　　【這……應(yīng)該不是吧？沒見白羽大神開口啊？】


　　【樓上的，都什么年代了，要相信科學(xué)……去的時候叫上我。】


　　一時之間，直播間的眾人紛紛對白羽是不是修仙者的身份做出了各種懷疑與猜測。


　　到了七點半。


　　白羽他正準(zhǔn)備講課時，讓他沒想到的是，其他人竟然也坐在他的身邊，看來是也想要乖乖的聽課。


　　白羽說道：“子凨，今天我們來講講這篇必背古詩文言文《蜀道難》！”


　　“這篇《蜀道難》你能全部背得下來嗎？知不知道大概的意思？”


　　妹妹張子凨有一些支支吾吾道：“沒……沒有全部背下來，意思的話大概都知道。”


　　沒辦法啊，畢竟她平常都是休學(xué)拍戲。


　　很少去學(xué)校上課，要是比較短而且只有幾句的古詩的話，背住倒是不難。


　　但這首《蜀道難》明顯不屬于容易背的那一種。


　　“你們在座的到現(xiàn)在有誰還能背得了這一首文言文？”


　　白羽看向了其他人。


　　何炯他們也沒有想到白羽會突然問向他們，除了何炯本人其他人皆是搖頭。


　　何炯：“太久沒看了，已經(jīng)忘得差不多了，現(xiàn)在背的話一半左右吧。”


　　要知道何炯他以前也是一個學(xué)霸，背一首文言文自然是難不到他。


　　而黃三石的話，雖然也是一個老師，但他是教戲的，只記住幾句比較出名的。


　　白羽點頭，繼續(xù)講道：“大家都知道《蜀道難》的作者是李白吧。”


　　“李白，別跟我說有人不知道他啊，我國歷史上唐代最著名的詩人之一。而這首《蜀道難》是就是李白最著名的的代表作品之一。”


　　“這一首詩，全詩共二百九十四字，以山川之險言蜀道之難，給人以回腸蕩氣之感，充分顯示了詩人的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。”


　　“詩中諸多的畫面此隱彼現(xiàn)，無論是山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險，皆有逼人之勢，其氣象之宏偉，其境界之闊大，確非他人可及。”


　　“我來給大家背誦一遍，《蜀道難》作者李白。”


　　“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。”


　　“問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！”


　　“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。”


　　“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！”


　　親眼看著白羽連詩都不看一眼就全背下來的眾人，心中皆是感嘆。


　　看看，這還是人嗎？


　　這首詩是高中時候背的，也就是說到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。


　　這還能一字不落的背住，并且還深情并茂的朗讀。


　　白羽背誦完后，不管其他人心中有多震驚，繼續(xù)說道：“深入解說這首詩之前，我們先來談一下這個李白。”


　　“一說到李白，大家就知道，他是一個浪漫主義詩人，而且寫的是一般都比較夸張。”


　　“這首《蜀道難》，更是將夸張運用到了極致。”


　　“無論從哪個藝術(shù)角度衡量，《蜀道難》都堪稱是他的代表作，它集中體現(xiàn)了李白詩歌的藝術(shù)特色和作者的創(chuàng)作個性。”


　　“首先是感情強烈。別的做的一般都是，寫到一半過后才開始表達(dá)出感情，但我們的李白他偏偏就不走尋常路。開篇就以【噫吁賊！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天】的強烈詠嘆，奔騰直瀉，抒發(fā)出他對蜀道高峻艱險所感到的驚愕、感慨，而后。”


　　“而且，在詩的中間和結(jié)尾，他又兩次重復(fù)了這一詠嘆，將自己的強烈感情籠罩全詩，給人以一唱三嘆，回環(huán)往復(fù)的感覺，讀來令人心潮激蕩。”


　　“其次是夸張極度。夸張是詩人常用的藝術(shù)手法，然而，李白的夸張與眾不多，他往往把筆下的事物夸張到極度，而且動輒用千、萬等巨額數(shù)詞來形容修飾。如【白發(fā)三千丈】、【飛流直下三千尺】、【輕舟已過萬重山】等膾炙人口的詩句，都是典型的例子。”


　　“就《蜀道難》而言，他的夸張也到了登峰造極、無以復(fù)加的地步。別人說登天最難，而他卻說：【蜀道之難，難于上青天！】；成語有云，談虎色變，他卻道【蜀道之難】、【使人聽此凋朱顏！】；民謠相傳，武功太白，去天三百，到他筆下竟成了【連峰去天不盈尺】。”


　　“為了強調(diào)秦蜀交通阻隔時間之久遠(yuǎn)，他說是【四萬八千歲】，為了突出青泥嶺山路之盤曲，他說是【百步九折】；而為了顯示蜀道之高聳，他甚至夸張說連為太陽駕車的六龍至此也要掉頭東返……這些極度的夸張，雖不符合事物實際，但卻有力地突出了蜀道之艱險雄奇，突出了它不可攀越的凜然氣勢。”


　　“再次，想象豐富奇特。李白在這首詩中的想象力是驚人的，超越時空限制，不受任何約束。”


　　“從蠶叢開國、五丁開山的古老傳說到朝避猛虎，夕避長蛇的可怕現(xiàn)實，從六龍回日之九重云霄到?jīng)_波逆折之百丈深淵；既有百步九折、連峰去天不盈尺、枯松倒掛倚絕壁的各種圖景展現(xiàn)，又有悲鳥號、子規(guī)啼、砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷諸般音響激蕩；甚而至于還有【捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆】的切身經(jīng)歷、實地感受。”


　　“憑借神奇的想象，作者具體描繪出了蜀道崢嶸崔嵬的面貌，生動渲染出了它陰森幽邃的氛圍，使人如身臨其境，耳聞目睹。歐陽修曾說：【蜀道之難，難于上青天，太白落筆生云煙】，形象地說出了人們讀《蜀道難》后所得到的藝術(shù)感受。”


　　“還有應(yīng)該注意的是，作者還將神話、傳說與他的奇特想象和恣意夸張結(jié)合在一起，使三者相輔相成，交融為一體。這是李白詩浪漫主義風(fēng)格的一個顯著特征，也是本詩藝術(shù)上的又一特色。”


　　“在這首詩里，作者采撅了蠶叢開國、五丁開山、子規(guī)啼恨的古老傳說及六龍回日的瑰麗神話，把它們編織在他對蜀道艱難的奇特想象和夸張描繪之中，為筆下的山嶺石棧涂抹上一層古樸悲涼而又神奇迷離的色彩，使整首作品散發(fā)出濃郁的浪漫氣息。需要指出，這些神話、傳說，既是作者想象的內(nèi)容，也是他恣意夸張的體現(xiàn)，三者是互為表里，難以拆分的。”


　　“最后，談?wù)劇妒竦离y》句式的靈活多變與語言的奔放恣肆。”


　　“李白生性豪放不羈，寫詩也喜歡用句式自由、葉韻寬松的歌行體，以便任意馳騁才氣，表達(dá)胸中起伏多變的強烈感情。”


　　“《蜀道難》這首詩是七言歌行，句式以七言為主，又摻雜以四言、五言、六言、八言等，短者僅三字，長者達(dá)十一宇，長短不等，錯落交接，時而散漫，時而整齊，隨心所欲，又舒卷自如。”


　　“再從語言來看，既有【一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開】的勻稱整飭，也有【嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉】的散漫舒展；既有【枯松倒掛倚絕壁】之精煉凝重，也有【錦城雖云樂，不如早還家】之流暢輕快，【危乎高哉】一句同義反復(fù)，是故作。”


　　“重筆以提起氣勢：【噫吁喊】三字選用虛詞，乃無心弄巧卻別具風(fēng)致，且又以由川方言入詩……奔放恣肆，毫無規(guī)范可循，沖口而出，卻又無施不宜，對內(nèi)容的衷達(dá)與情感的抒發(fā)起了富有成效的輔助作用。”


　　“……”


　　白羽一直侃侃而談，從全詩的層次，再到詩的特點，今后再到每句詩詞的分析。


　　總之，只要能講的。


　　他全部都講出來了。


　　很快，半個多小時就這樣過去了。


　　先別說妹妹張子凨聽懂了多少？


　　反正，彭彭表示他是差不多已經(jīng)能夠背了。


　　在這期間，白羽多次提到李白的生平事跡。


　　都讓他們心中非常的向往。


　　劉師師一臉憧憬道：“若有機會，真想穿越回盛唐看看，去看看，那時的李白，是何等的風(fēng)采。”


　　聽到劉師師的話，其他人也紛紛表示自己也想。


　　可惜，這個夢想，終究只能在夢中想想而已。


　　“你們說，如果這個世界上沒有李白，這個世界，會變成什么樣兒的啊？”


　　這時，頭腦比較大條的彭彭好奇的問道。


　　而彭彭的問題皆是讓眾人一呆。


　　如果沒有李白？


　　那么，詩圣杜甫，可否能登頂古今第一詩人的寶座？


　　而詩仙，詩中謫仙人的名號，又會在誰的身上？


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　　因此，研究得出的結(jié)論是，剛剛燒開的水不要喝，會對身體有害的。


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