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575 儒法之爭(zhēng)


  孟子說(shuō):“性本善!”
荀子說(shuō):“性本惡!”
人性最初到底是善是惡?這個(gè)問(wèn)題古代學(xué)者爭(zhēng)論了幾千年,至今也沒(méi)有一個(gè)明確的答案。
荀子雖然師從儒家,思想?yún)s偏向法家。
自從漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)之后,中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)所用的思想,就只剩下了儒家和法家,不是說(shuō)獨(dú)尊儒術(shù)嗎,這里怎么還有法家呢?
其實(shí)百代皆行秦政法,秦朝就是典型的法家思想的國(guó)家,只不過(guò)因?yàn)楹芸炀蜏缤隽耍院髞?lái)的朝代都不敢明著說(shuō),我效法的是秦制,所以指導(dǎo)思想用起來(lái)基本上就是外儒內(nèi)法。
儒家是面子,講究溫良恭儉讓?zhuān)岢⒌溃岢褠?ài),提倡兄友弟恭,提倡父慈子孝,提倡人與人之間的和諧相處,提倡大家族的聚集,有了糾紛不要訴訟,要積極調(diào)解等等主張。
法家是里子,誰(shuí)敢觸犯法律,各種刑罰分分鐘在等著你,毫不留情,這兩家之所以水火不容,根本原因出在他們對(duì)人性的判斷上面。
法家則提倡根據(jù)人性本惡的觀念,制定了各種嚴(yán)刑峻法,由于不相信人性,更是制定了各種制度,來(lái)防范人的惡行。
儒法思想水火不容,但卻誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)。
《三字經(jīng)》開(kāi)篇便是:人之初,性本善,典型的儒家立場(chǎng),自然受到了孔穎達(dá)的青睞。
孔穎達(dá)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)往下看,卻越看越心驚,不由得沉浸其中,一字一句的咀嚼著這篇《三字經(jīng)》,此書(shū)通俗易懂,又蘊(yùn)含道理,篇幅不大,但是作為一篇兒童啟蒙的書(shū)籍來(lái)說(shuō),已經(jīng)不能再優(yōu)秀了!
“人之初,性本善”、“人不學(xué),不知義”,講的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)孩童成長(zhǎng)的重要性,教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材。
“為人子,方少時(shí)”、“首孝悌,次見(jiàn)聞”教導(dǎo)孩童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng),并且用黃香和孔融的事例來(lái)加以教育……
“知某數(shù),識(shí)某文”,“此十義,人所同”都是生活中的一些名物常識(shí)。
三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡(jiǎn)單明了。
“口而誦,心而維”、“戒之哉,宜勉力”教導(dǎo)了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦的道理,只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)“上致君,下澤民”的杰出人才!
孔穎達(dá)認(rèn)為此書(shū)絕對(duì)是孩童的最佳啟蒙讀物,它給孩童帶去的不僅僅是識(shí)字認(rèn)字,不僅僅是文化典故,更是為人處世的哲理!
孔穎達(dá)不得不承認(rèn),就憑這本《三字經(jīng)》,絕對(duì)能奠定漢王李恪的大儒地位。
孔穎達(dá)默默的合上書(shū),一臉坦然道:“漢王殿下腹有錦繡,對(duì)圣人之學(xué)研究極深,足以勝任國(guó)子監(jiān)祭酒的職務(wù),微臣自愧不如,甘愿退位讓賢。”
“孔卿切莫有此想法,朕讓李恪在國(guó)子監(jiān)就職,不是為了趕你走的,而是為了讓你們一老一少相結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為我大唐培育出更多的優(yōu)秀人才!”
李世民見(jiàn)這老小子居然想撂挑子走人,立馬勸慰道。
“但是…”
孔穎達(dá)正要推遲,忽然李順走了進(jìn)來(lái)。
見(jiàn)到李順,李世民不給孔穎達(dá)推脫的機(jī)會(huì),立馬開(kāi)口道:“朕的口諭傳到了…”
“稟告陛下,傳到了!”李順回答道。
“漢王如何說(shuō)?”李世民繼續(xù)問(wèn)道。
“漢王殿下拒絕了…”李順忐忑道。
“什么?拒絕了?他為什么要拒絕?他憑什么拒絕?”李世民大怒道。
“老奴也不知道,不過(guò)漢王殿下寫(xiě)了一道折子,讓老奴帶給陛下!”李順說(shuō)著便把折子遞給了李世民。
李世民打開(kāi)折子,一目十行的看了起來(lái),看過(guò)之后,憤怒絲毫為減,“什么特么的才疏學(xué)淺、人微言輕、少不更事,統(tǒng)統(tǒng)是借口,朕看他就是好逸惡勞,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)…”
這時(shí)又一位內(nèi)侍抱著折子走了進(jìn)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)李世民怒吼,瞬間被嚇得把折子散落一地。
“奴才死罪!”內(nèi)侍嚇得立馬跪地求饒道。
“怎么又來(lái)這么多折子?”李世民余怒未消道。
“啟稟陛下,都是大臣們才遞上來(lái)的奏章!”內(nèi)侍顫顫巍巍道。
“還跪著干什么,立馬撿給朕看!”李世民冷聲道。
“偌!”內(nèi)侍如釋重負(fù)。
李世民打開(kāi)折子一本一本的看了起來(lái),越看臉色越差…
“豈有此理!豈有此理!”
李世民怒不可遏的把折子全部掀翻在地!
天子一怒,伏尸百萬(wàn)。
在場(chǎng)所有人都噤若寒蟬的跪在了地上。
“陛下息怒!”
孔穎達(dá)在李世民未發(fā)跡之時(shí)便跟著他,一直為李世民能榮登大寶而出謀劃策,君臣關(guān)系自然非同一般,見(jiàn)李世民發(fā)怒,便開(kāi)口勸解道。
“沖遠(yuǎn)快快請(qǐng)起,這里沒(méi)你什么事!”李世民道。
沖遠(yuǎn),孔穎達(dá)的字。
“恕臣斗膽相問(wèn),陛下為何發(fā)怒?”孔穎達(dá)問(wèn)道。
“沖遠(yuǎn),你看看吧!”李世民示意孔穎達(dá)看奏折。
孔穎達(dá)也沒(méi)推遲,撿起地上的折子看了起來(lái),幾個(gè)奏折看完之后,他終于知道了李世民為什么發(fā)怒。
這么多的奏折全是彈劾李恪的,內(nèi)容無(wú)非就是李恪年少輕狂,性格乖張,驕奢淫逸,滿(mǎn)身銅臭,完全不具備擔(dān)任國(guó)子監(jiān)祭酒的資格。
別說(shuō)李世民,就是任何一個(gè)父親見(jiàn)別人如此貶低自己的兒子也會(huì)發(fā)怒。
自己家的孩子就算再不好,自己要打要?dú)⒍伎梢裕莿e人哪怕說(shuō)一句閑話(huà)也不行。
更別說(shuō)這里面很多彈劾的理由都是胡編亂造,無(wú)中生有,純粹就是為彈劾而彈劾,這叫人如何不怒?
孔穎達(dá)看出這些奏章分別來(lái)自?xún)晒蓜?shì)力,太子一派與魏王一派,他自然也知道他們?yōu)槭裁匆獜椲览钽。柚顾麚?dān)任國(guó)子監(jiān)祭酒一直,無(wú)非還是奪嫡之爭(zhēng)。
國(guó)子監(jiān)是大唐的最高教育基地,能在這里讀書(shū)之人不是非富即貴,就是才華橫溢之輩,將來(lái)必將成為朝廷的中流砥柱。
誰(shuí)擔(dān)任國(guó)子監(jiān)祭酒,便與這些天之驕子有了師生之誼,如果有心籠絡(luò),輕而易舉的便能形成為一股不小的勢(shì)力,這讓太子和魏王如何能心安?


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