（盟主加更。欠兩盟主12更，還剩11章……）


　　“我要給院里捐200臺電腦！”


　　找到剛來上班椅子還沒坐熱的詹莉，方杰脫口而出的便是這句話。


　　然后，詹莉就驚了。


　　不過詹莉也不傻，現(xiàn)在好歹也是社會人士了，回過神來后，徑直問道：“有什么條件？”


　　方杰道：“院里提供場地作為電腦機房。該機房由校學生會管理，院里不得插手。”


　　“行！”


　　詹莉連考慮都沒考慮，就同意了。


　　200臺電腦，價值上百萬啊，這個年頭上百萬絕對是一筆巨款了，別說提供場地，就算讓她給方杰打下手她也愿意啊！


　　估計院長大人得知此事，睡覺都會笑醒，而且這事拿到全校去說，也是很給藝術(shù)設(shè)計學院長臉的事情，院里肯定無條件配合，絕對沒說的！


　　至于管理權(quán)歸學生會，那有什么問題，學生會不還得由學校來管理么，名義上不就是學校來管理么，完全沒毛病。


　　“不過我建議你啊……”


　　隨后詹莉才仔細想了想，給出了一個建議：“你現(xiàn)在還是校學生會主席，所以最好是以校學生會名義辦這件事，有這個名分，場地的事情也更好批下來。而且200臺電腦單是我們南湖校區(qū)分院，還吃不下，也避免其他學院說閑話。”


　　“我本來是想著肥水不流外人田嘛……”方杰扭捏一笑，“不過詹老師說的有道理，那學校方面的事情，還請詹老師親自出馬，幫忙斡旋一下。”


　　其實方杰怎么可能沒想到這一層呢？


　　詹莉只是藝術(shù)設(shè)計學院的輔導員，這叫見人說人話。


　　要是一上來就說以校學生會的名義操作這事，詹莉肯定會想這小子野心很大，想甩開院里面單干，既然如此，不在其位不謀其政，直接去找校有關(guān)負責人嘛，找她干嘛。


　　但現(xiàn)在詹莉自己主動提出了這個建議，那就不是他方杰學不熟了，而且現(xiàn)在就變成了詹莉自己想要達成的事情。


　　既然是自己的事情，如果能把學校方面的關(guān)節(jié)打通，把這事弄起來，對她就是一個很大的業(yè)績和資歷，為日后轉(zhuǎn)崗晉遷夯實了基礎(chǔ)。


　　總之，學生會干部在處理與老師之間的關(guān)系時，多長點心眼才行，這已經(jīng)不是普通的校園人際關(guān)系處理了，而是實打?qū)嵉纳鐣�人際關(guān)系處理。


　　當然，如果腦袋缺根筋，十分單純地傻不拉唧地我行我素也行，老師們一般也不會說什么，只是很多事情辦下來就未必那么容易了，在可辦和可不辦兩者之間，有時候其實就是老師們的一念之差，而不是真的辦不了。


　　比如現(xiàn)在的詹莉，欣慰一笑：“肥水不流外人田……有覺悟啊。你說的也對，不能太便宜其他學院了，咱們藝術(shù)設(shè)計學院的同學還是要特殊照顧一下的……”


　　說到這里，詹莉想了想，又提了一條建議：“要不這樣吧，我向院里申請一下，額外開個《計算機基礎(chǔ)》的公開課，請些懂電腦的老師來帶帶大家，盡早掌握這方面的基礎(chǔ)技能，這樣使用學校機房也有正當理由嘛。”


　　方杰當仁不讓地笑道：“不用請人了，一些基礎(chǔ)的東西，我來就行。”


　　詹莉微微一笑，心說這小子學得熟啊。


　　不過面上，詹莉還是一副訝然的樣子，開玩笑般地道：“這樣你會不會太辛苦了？可別把咱們的狀元郎累壞了呀！”


　　方杰道：“沒事，實在忙不過來的話，我還可以讓公司的技術(shù)人員過來講講課，連講課費都省了。”


　　“好！”


　　詹莉非常滿意，一錘定音之后，轉(zhuǎn)而閑聊問道：“你上午什么課？”


　　方杰早上到寢室里只掃了一眼貼在墻上的課程表就已經(jīng)背下來了，當即應(yīng)道：“美術(shù)基礎(chǔ)課。素描、速寫啥的。”


　　“嗯……”詹莉微一沉吟，“以后學習上有什么困難，直接跟我說。”


　　方杰點了點頭：“好的，那……詹老師，我去上課了。”


　　“嗯嗯，去吧。”


　　走出學工辦的大門，方杰不禁嘴角一翹。


　　剛才詹莉最后那句話看似是廢話，但如果結(jié)合前后對話來看，其實是一種暗示：以后缺課、曠課、成績不達標什么的，她會看著處理的……


　　不過這也是應(yīng)有之義嘛！


　　不算方杰校外的產(chǎn)業(yè)，單是校學生會主席+校機房管理者+院學生會主席+院學生活動全權(quán)贊助商+《計算機基礎(chǔ)》大課助教+內(nèi)定2000級工業(yè)設(shè)計班的班長……


　　這么多事情，人又沒有三頭六臂，耽誤點學業(yè)很正常的好吧，學校和院里應(yīng)該對此充分理解并予以支持，反正人家已經(jīng)是個大老板，估計也不會把學業(yè)太當回事。


　　說到學業(yè)，今天才是正式開學上課的第一天。


　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程安排，實在是寬松且輕松無比，至少前世是理工男的方杰是這么認為的。


　　一上午時間，就是《素描》課，由于工業(yè)設(shè)計班都沒有美術(shù)基礎(chǔ)，所以是從最基礎(chǔ)的開始學，即照著課本上的幾何體素描，進行臨摹。


　　這種主觀性比較強的課程，老師只是做個示范，稍微講解一下基本的技法后，便在教室里四處轉(zhuǎn)悠，偶爾在學生背后指點兩句，或是提筆幫忙修改幾下，期間學生們可以隨意聊聊天、不打招呼出門上個廁所，甚至直接溜走曠課都不怎么管。


　　大學相對于高中來說，真的就是療養(yǎng)，尤其是藝術(shù)專業(yè)……


　　方杰就是曠課學生中的一員。


　　上午第三節(jié)課的時候，詹莉就把他叫出去了，說機房場地已經(jīng)安排好了，帶他去實地看看是否合適。


　　結(jié)果跑去一看，牛逼大發(fā)了！


　　學校直接把校區(qū)最頂頭西2教學樓的整個第四層，一共八間教室，全部劃給了機房！


　　學校大氣啊！


　　其實也不是大氣，200臺電腦，沒有這么多教室，還真裝不下。


　　再就是本來這個校區(qū)還安排了船舶工業(yè)大學的新生，可人家嫌遠，沒來，結(jié)果新建的教學樓和準備好的教室就有多的，于是就便宜給了方杰。


　　當然，這其中也有方杰把牛逼人設(shè)立起來的功勞，詹莉一提他的大名，學校各個部門都不帶考慮的，全部一律綠燈，這也是為什么只用了兩節(jié)課時間，這事兒就辦妥了，辦事效率高得嚇人。


　　尤其是聽說狀元郎要捐贈學校200臺電腦，這事兒更不用考慮了。


　　不過方杰捐贈電腦也不是純粹在做慈善，其真正目的是為了投資賺錢，至于給同學們提供勤工儉學的崗位，只是一舉兩得罷了。


　　看完場地，方杰表示滿意，當即打電話給王長旭，讓他盡快派人來安裝網(wǎng)絡(luò)，然后又打電話給電腦城老板，讓對方直接送貨上門。


　　安排完這些事，詹莉依然沒放過他：“下午院里不上課，舉行院學生會和班干部選舉大會，之后還要上報給學校，組建校學生會，都跟你有關(guān)系。勤工儉學、助學貸款也要初步定個候選名單，還有其他的一些事情。我一個人忙不過來，你過來幫我一下……”


　　Emmmmm……


　　一向是好學生的方杰還能說什么呢，奉旨曠課吧，慢慢習慣就好了……


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