第九十八章 蘿莉與大叔
在這一個星期里,孫士杰的工作就是繼續監督這些新兵訓練,去看看新兵營的施工狀況。//www.QΒ⑤。com\\和普羅里德學習煉金術,普羅里德正在制作控制蒸汽機的裝置,每次都拉著孫士杰不撒手。孫士杰把復合魔法陣的原理用在了蒸汽機上。火屬性的魔法陣代替了魔杖加熱,高效的復合魔法陣節約了大量的魔力。
小妖精現在教孫士杰魔法和識字,孫士杰已經能看懂書信和一些書籍。雙胞胎姐妹忙于訓練,已經不能擔任他的魔法老師了。
三百套迷彩服三天就完成了,絲蒂拉女王果然全力支持特種部隊的建設,召集了首都幾乎全部的裁縫來進行這項工作。孫士杰開始要求帳篷,背包等附帶物品的制造。少不了又得畫一堆圖紙。帳篷和背包都用加厚的迷彩帆布制造,結實耐用。
這天晚上,孫士杰繼續在小妖精那里學習。
“我明天要回領地去了。”孫士杰放下小妖精泡的花茶說。
“什么?”小妖精吃驚的張大了眼睛:“又要走?”
“沒辦法啊,我是皇家衛隊的隊長,我們的隊伍要訓練。”
“不行,你走了我會很無聊的。”小妖精不滿的撅著嘴。
“那也沒辦法啊。”孫士杰搖搖頭:“我不能不去。”
“我不要!”小妖精開始撒嬌:“你不要走。”
“要不你和我一起走?”孫士杰小心的問。他早就動了把小妖精留在自己身邊的念頭,她掌握的知識對孫士杰有巨大的幫助。而且她也不能老是留在這個地方,博格想保護女兒的想法固然不錯,可住在牢籠一樣的地方有什么樂趣可言?
“呃…?”小妖精沒想到孫士杰會突然說這個,一時間有些發愣。
“出去玩,到我的領地,雖然和妖精森林接壤,可我們只要不去妖精森林就沒問題。耳朵的話也沒問題,只要戴個漂亮的帽子就好了,我的妹妹也必須帶帽子,你們一定會處的很好的。”孫士杰接著和她說:“每天在這里,你不是很無聊嗎?”
“不行,父親不會同意的,太危險了。”小妖精搖搖頭。
“沒關系的,如果有問題我就保護你。你爸爸那邊我去和他說。”孫士杰站了起來。
…
老博格打斷了孫士杰關于教育子女的長篇大論,直接問他:“你能保護好我的女兒嗎?她可是我視若性命的珍寶啊。”
孫士杰看著他的眼睛,鄭重的說道:“我會用我的生命保證,只要我還活著,絕對不會讓她受到傷害。”
老博格定定的看著孫士杰,眼神雖然不是銳利,卻深入靈魂。
“我相信你。”
“謝謝。”孫士杰點點頭,嘿嘿,順利拐走。
“這個交給她。”博格拿出一個魔杖,象鉛筆一樣大小。對孫士杰說:“我的女兒就拜托你了。
孫士杰伸手接過。
“院長,雖然我很喜歡這個學院,但恐怕我暫時不能在學校里教課了。”孫士杰有些落寞的說,他很喜歡這個學校的氛圍,要不是因為皇家衛隊的事情,他還真舍不得離開。
“沒關系,你可以去做你想做的事情。你的時間還很長,將來有一天你要休息了,這個學院仍然是歡迎你的。”老博格微笑著說。
“謝謝您。”孫士杰深深的鞠了一躬,這個老人是他在異界最尊敬的一位長者,孫士杰從他這里得到的知識和好處多不勝舉。
“這個也給你吧。”老博格從書架上抽出一本書,交給孫士杰。
“這是我整理的魔法咒文,比現在通用的魔法咒文更加的精練和簡單,希望可以幫助到你。”
“!”孫士杰吃驚的接過來,這可是非常不得了的東西啊!特種部隊的魔法使不在少數,如果能進一步將咒文簡化,那施法速度就更快了,魔法使的戰斗,就是比誰的嘴快。孫士杰鄭重的接過了。
搞定了博格,孫士杰馬不停蹄的跑到了普羅里德那里。
“老師,跟我到我的領地去吧?“孫士杰對正在埋頭制作傳動軸的普羅里德說。
“什么?”普羅里德疑惑的抬起頭,他沒聽清楚。
“老師,到我的領地去吧,那里有湖波和碼頭,我們可以再那里制造蒸汽快船,我那里有最優秀的矮人工匠,我們的發明將在那里開花結果!”孫士杰神情激昂的對他說道,他早就計劃制作蒸汽輪船了。還有以后特種裝備的開發也不能離開他。
“可是…”普羅里德剛要說些什么就被孫士杰截斷了話頭。
“你不希望你的研究能服務大眾嗎?來吧!老師!您能轟動大陸!你有這個才能!”
在孫士杰連吹帶捧再帶利誘的宣傳下,普羅里德最后終于答應了,反正他沉迷奇物制造,講課也不怎么用心,所以就這樣成為了孫士杰孫氏魔科下的一員猛將。
一圈下來,孫士杰又跑回了小妖精那里。
“搞定!”他向等待的小妖精做了個成功的手勢,小妖精高興的跳了起來。
“給你。”孫士杰從戒指里面拿出了一個給拉兀爾用的帽子,戴在了小妖精的頭上,小妖精疑惑的拽拽帽子兩邊,帽子是模仿地球上那些年輕女孩子戴的那種大帽子制的,可以很好的擋住她的耳朵。
“看。”孫士杰拿出一面小鏡子給她看,小妖精左看又看,驚訝的點點頭。
“真好,完全就擋住了,耳朵也不難受。”
“對吧。”孫士杰滿意的笑了起來,他的長期知識顧問就這樣搞到手了。
小妖精這頭也搞定了,孫士杰輕松了起來,現在就等裝備制造完成就可以技術武裝了。關于主戰武器弩的制造,他打算等回到矮人那里再說。
一星期時間很快度過,帳篷和背包的制作完成了,孫士杰集合了新兵,準備到他的領地內進行真正的特種訓練。
“等一下!”孫士杰正在整隊,突然看見一個教魔法的教師慌慌張張的跑了過來。
“校長說讓這些學生中的魔法使完成畢業儀式中的魔寵召喚。”——
基本上按著大綱在前進.接下來就是裝備制造和訓練了.
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