第628章 授課
扶蘇在自己的書房陷入思考，他現(xiàn)在十分想推行國家工業(yè)化。
他現(xiàn)在做的一些事兒，就是建立自己理解的科學(xué)體系。
因?yàn)槿绻辛艘粋�(gè)科學(xué)體系之后，在知道某些科學(xué)理論的時(shí)候，是可以幫助國家科技飛速發(fā)展。
皇帝對動(dòng)力的癡迷已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步。
他已經(jīng)厭倦了那些設(shè)計(jì)精巧的機(jī)械，卻一定要用人力或者是風(fēng)和水來驅(qū)動(dòng)。
皇帝認(rèn)為他需要一個(gè)裝置，想讓他開動(dòng)它就開動(dòng)，想讓他關(guān)閉它就關(guān)閉。
而不像風(fēng)和水，需要看天。
或者人和牛馬，這些都是會(huì)勞累的。
皇帝和張衡也討論了相關(guān)的技術(shù)資料。
現(xiàn)在收編了墨家所有技術(shù)成果的大學(xué)院，已經(jīng)成為全國最頂尖的科研機(jī)構(gòu)。
扶蘇發(fā)現(xiàn)墨家藏的東西實(shí)在是太多，很多機(jī)械設(shè)計(jì)十分精巧，讓扶蘇嘆為觀止。
可是非常遺憾的是動(dòng)力問題解決不了，這些機(jī)械也發(fā)揮不了太大的作用。
其實(shí)最開始在動(dòng)力上，扶蘇曾經(jīng)想到過電。
他覺得發(fā)電，驅(qū)動(dòng)電機(jī)也可以為自己提供電力。
但是后來這個(gè)想法很快被他打消了。
因?yàn)殡娺@種動(dòng)力一定要來源于一定的工業(yè)基礎(chǔ)。
最簡單的是，電線從哪里來？
包裹電線的絕緣膠皮從哪里來？
電機(jī)又從哪里來？
這些都需要機(jī)床，機(jī)床也需要更高的動(dòng)力來支撐。
所以扶蘇后來又把眼光盯到了蒸汽機(jī)上。
可是蒸汽機(jī)也不是那么簡單的，雖然祖沖之現(xiàn)在根據(jù)自己的描述，發(fā)明出一個(gè)簡易的小型蒸汽機(jī)。
但是他知道那個(gè)蒸汽機(jī)毛用都沒有。
那個(gè)小蒸汽機(jī)大概只有一米高，所產(chǎn)生的動(dòng)力輸出，連自己的手指頭都掰不動(dòng)。
所以扶蘇要的是一個(gè)可以稱為實(shí)用動(dòng)力的蒸汽機(jī)。
而且他要用蒸汽機(jī)來進(jìn)一步推動(dòng)工業(yè)發(fā)展，雖然他覺得自己這一生，大概是很難制造出電動(dòng)機(jī)。
但是他一定要將大秦帝國的科技術(shù)樹，帶點(diǎn)到機(jī)械時(shí)代。
但是蒸汽機(jī)的發(fā)明到可用，中間有一個(gè)特別難以跨越的理論，就是真空和密封。
因?yàn)闅怏w是可以四處溢出的，你將水燒開之后，如何保證氣體不從縫隙露出，這就是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。
作為前世的高材生，皇帝可是知道如何制造真空。
因?yàn)樗来髿馐怯袎簭?qiáng)的。
只要將兩個(gè)物體中間的空氣抽干，那么大氣壓強(qiáng)就可以發(fā)揮作用，產(chǎn)生真空。
其實(shí)所謂的說到底，蒸汽機(jī)就是個(gè)燒開水，讓水蒸氣膨脹，使得氣缸內(nèi)做線運(yùn)動(dòng)，然后通過一定的機(jī)械結(jié)構(gòu)把線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成圓運(yùn)動(dòng)的機(jī)器。
扶蘇覺得自己雖然明白一些原理，但是畢竟發(fā)明不能讓自己一個(gè)人推進(jìn)。
所以他借著自己大學(xué)院教授的名義，把所有理科生召集在一起。
打算上一堂別開生面的蒸汽機(jī)課程。
扶蘇打算把理論傳播下去，讓那些學(xué)生們?nèi)Ｑ校X得一定比自己在書房獨(dú)自思考要進(jìn)度快得多。
扶蘇上課那天，大學(xué)院人山人海。
不僅理科生，就連文科生都來了。
而且加上那些內(nèi)衛(wèi)和錦衣衛(wèi)，一時(shí)之間大學(xué)院里面都沒有落腳的地方。
到處都是人，但是扶蘇也只允許搞技術(shù)的學(xué)生和教授來參加自己的課程。
其他的閑散人員如果想聽，只能在禮堂外面呆著了。
扶蘇今天的課程，也喊來了祖沖之和祖小曼，而大學(xué)院的院長張衡就陪在身邊。
他們都是未來自己蒸汽機(jī)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人。
自己的理論他們必須要搞懂搞通。
扶蘇對這么多然人來看自己講課倒是不意外。
畢竟自己可是大秦帝國的皇帝，誰不想來看看？
開始上課，扶蘇敲了敲黑板，開始講授蒸汽機(jī)的運(yùn)行原理。
同時(shí)也講了蒸汽機(jī)實(shí)用化的難點(diǎn)所在。
只見扶蘇用一根棍子指著禮堂黑板上的蒸汽機(jī)說道：“那么一個(gè)最簡單的蒸汽機(jī)，到底是如何構(gòu)成的呢？”
“其實(shí)簡單來講，就是一個(gè)燒開水的容器，一個(gè)含活塞的汽缸、傳動(dòng)裝置和飛輪。”
“那么以上結(jié)構(gòu)需要哪些技術(shù)理論支持呢？”
”“首先我們看容器和管道，這些僅僅需要放水，而不需要自身運(yùn)動(dòng)，所以材料要求低，可以說只要結(jié)實(shí)耐用就可以，我們的鋼，就是一個(gè)很好的材料。”
“我們在咸陽城西已經(jīng)有一座煉鋼廠，不過我們煉鋼還有一個(gè)更為重要的技術(shù)難點(diǎn)，就是溫度不夠，所以煉出來的鋼品質(zhì)不行，這是因?yàn)槲覀儧]有更好的耐火材料！”
“這在我們大學(xué)院的鋼鐵班已經(jīng)進(jìn)行研究了，他們正在實(shí)驗(yàn)?zāi)囊环N黏土可以耐得住更高的溫度。”
扶蘇十分的投入的講授著課程，他說的這些，雖然有些地方那些學(xué)生聽不懂，但是，扶蘇要的是種子，未來有一天，他希望能生根發(fā)芽，長出技術(shù)的參天大樹。
扶蘇在大學(xué)里面上課結(jié)課之后，所有的大學(xué)生包括老師教授們統(tǒng)統(tǒng)驚呆了。
這是扶蘇新開的一節(jié)蒸汽機(jī)課，他要求未來大學(xué)院當(dāng)中的研究院要設(shè)立一個(gè)新的研究課題，那就是制造可實(shí)用性蒸氣機(jī)。
扶蘇非常不滿足現(xiàn)在秦國技術(shù)發(fā)展的速度。
他要求提升研發(fā)速率。
既然祖沖之那么喜歡擺弄機(jī)械，扶蘇便將他安排到了，自己新成立的這個(gè)部門當(dāng)頭子。
這個(gè)部門與大學(xué)院里的研究院平級，就叫做蒸汽機(jī)研發(fā)部。
所有煉鋼和燃煤、，材料等圍繞蒸汽機(jī)的一些技術(shù)部門，都在蒸汽機(jī)研發(fā)部的管轄之下。
但是扶蘇也知道蒸汽機(jī)的發(fā)明不是一時(shí)的，還需要種種技術(shù)的配合。
而且需要大量的資金，現(xiàn)在他推行農(nóng)業(yè)技術(shù)改革，已經(jīng)基本解決了，帝國范圍內(nèi)吃飽飯的問題，剩下的就是要研究賺錢的問題。
扶蘇覺得未來自己，一定會(huì)需要大量的鋼鐵和煤炭。
他憑借記憶將大秦帝國能夠產(chǎn)鋼產(chǎn)鐵的地方，還有產(chǎn)煤炭的地方，通通標(biāo)給大學(xué)院的地質(zhì)部。
他要求他們到現(xiàn)場去尋找那些礦脈。
因?yàn)檫@些年治安良好，倒是沒有那么多犯罪人員。
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