第一百九十四章 教書育人
“洛叔您好，我是洛小乙的班主任林風(fēng)，今天正好有空過來看看您�！�
林風(fēng)這個(gè)“洛叔”叫出來頓時(shí)感覺有些不對(duì)勁，我又不是“河圖”干嘛叫人家“洛書”啊。
當(dāng)然這個(gè)念頭只是忽然一閃就被林風(fēng)壓了下去，連忙從空間取出來兩盒點(diǎn)心從身后提出來，裝作剛剛一直放在身后的樣子，然后遞給了老爺子。
“哎呦，林老師，您來家里怎么還給我?guī)|西呢，應(yīng)該是我給您送點(diǎn)東西，感謝您對(duì)小乙的教育之恩吶。”老爺子連忙推辭。
“老爺子，就是點(diǎn)吃的東西，您就留著吃吧，教育小乙那是我的工作，遇到誰也都是一樣的工作，我今天來主要是想要了解一下家里對(duì)于小乙的以后是不是有什么規(guī)劃之類的�！�
“哦，那真是讓林老師費(fèi)心了，來來來，我們坐下說，小乙，趕快去給你們老師倒點(diǎn)水。”
老爺子連忙把林風(fēng)讓在了八仙桌的椅子上，兩人相對(duì)而坐，林風(fēng)也是直入主題，
“老爺子，您是不是想讓洛小乙去當(dāng)兵��？”
“是啊，不瞞您說，小乙的父親就是當(dāng)兵的，后來他犧牲了，我獨(dú)自一人把他拉扯大，但是這孩子也是個(gè)倔脾氣，也想和他爸一樣保家衛(wèi)國，前段時(shí)間他爸的老戰(zhàn)友來家里還說起了這個(gè)事，說是現(xiàn)在當(dāng)兵也得有文化，還讓小乙好好學(xué)習(xí)呢。”
老爺子絮絮叨叨的說著。
“恩，人家說的沒錯(cuò)，如果小乙現(xiàn)在輟學(xué)去當(dāng)兵，連個(gè)高中文憑都沒有，以后很難在部隊(duì)上有出頭之日的，不過我看他呀，心思也不在學(xué)習(xí)上，我和您就一起管一管，至少得讓他把高中念完，有了高中文憑，以后到了部隊(duì)上，想要繼續(xù)深造，考個(gè)軍校啥的也比較方便不是�！�
“對(duì)對(duì)對(duì)，林老師您說的對(duì)，小乙他爸的那個(gè)戰(zhàn)友也是這么說的，可能是小乙這孩子沒有那學(xué)文化的腦子，這成績(jī)啊總是上不去，還得您多費(fèi)費(fèi)心啊。”
“這方面我會(huì)督促他的，小乙成績(jī)雖然不行，但還是比較有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)模晕乙呀?jīng)委任他當(dāng)班長(zhǎng)了，只要他好好干上一年，我保準(zhǔn)他加入團(tuán)組織，以后當(dāng)兵也算是個(gè)優(yōu)勢(shì)嘛�！�
“什么？他還沒有入團(tuán)？這小兔崽子，前幾天他爸的戰(zhàn)友問，他還說自己已經(jīng)加入了，現(xiàn)在居然都敢撒謊了，看我不好好的收拾他�！�
老爺子一聽林風(fēng)說洛小乙還沒入團(tuán)，頓時(shí)大怒，就要上前去打坐在屋外的洛小乙，林風(fēng)趕緊勸住，
“哎，別別別，老爺子您消消氣，孩子好面子嘛，晚一會(huì)兒加入也不礙事，老話還說兒孫自有兒孫福呢，您老可別氣壞了身子，您已經(jīng)把他養(yǎng)大了，以后他自己是扛起鋼槍保家衛(wèi)國還是在大街上打架斗毆，都得看他自己的本事了，我們能做的就是盡量把他往正確的道路上指引。”
“林老師說得對(duì)啊，這孩子從小沒人管，我年紀(jì)大了，有些事也管不過來，讓他成了現(xiàn)在這樣子，不過幸好讓他遇到了您這么一位負(fù)責(zé)任的好老師，真是他的造化啊。”洛老爺子還不著痕跡的恭維了林風(fēng)一下。
“老爺子，您可別這么說，洛小乙在學(xué)校的事情我可以管好，任他有三頭六臂也不會(huì)在學(xué)校惹出什么大事，不過回到家里以后，我就鞭長(zhǎng)莫及了，就得靠您了，我一會(huì)兒給您把每天的放學(xué)時(shí)間寫下來，您要督促他晚上按時(shí)回來寫作業(yè)，別讓他出去鬼混�！�
“林老師您放心，我一定管好他，晚上放學(xué)就讓他待在家里看書、學(xué)習(xí)�！崩蠣斪颖ＷC道。
“恩，那就好。”
......
林風(fēng)又和洛小乙的爺爺聊了幾句就告辭回家了，洛小乙在爺爺?shù)拇叽傧拢聵莵硭土诛L(fēng)，
“林老師，謝謝您，我以后一定會(huì)好好表現(xiàn)的。”洛小乙朝著林風(fēng)深深的鞠了一躬。
“恩，你這一禮，我今天受著了，以后有什么解決不了的事兒，可以來找我，不要犯渾，不要沖動(dòng)，每次沖動(dòng)、想打架的時(shí)候先想想你爺爺，你要是進(jìn)去了，誰來照顧你爺爺，好了，我走了，別送了�！�
林風(fēng)說完就跨上自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去。洛小乙則是站在原地靜靜地看著林風(fēng)離去的背影。
第二天，早自習(xí)，林風(fēng)走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨晚他整治過的幾名學(xué)生今天都在非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，然后低頭看了一眼坐在自己眼皮子底下的王海，忽然想起來一件事，
“王海，你的小說呢？都一周了，怎么還不給我？”
王海聽到林風(fēng)的話，磨磨蹭蹭的從桌兜里取出一個(gè)筆記本，有些不好意思的交給了林風(fēng)，
“老師，在這兒，我寫的可能不太好，要不我再改改，再給您看�！�
“拿來吧你，哪兒那么多廢話。”
林風(fēng)一把奪過王海的筆記本，坐在講桌前翻看了起來，只見第一頁寫著三個(gè)大字“俠客行”，還專門用筆描得很粗，林風(fēng)笑了笑繼續(xù)往下翻看，一刻鐘的時(shí)間，林風(fēng)就把王海一周的成果看了一遍，還是仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，然后提筆在上面寫了一點(diǎn)建議，就將本子還給了王海，
“寫的還行，繼續(xù)加油，等全部寫完了，我再給你看一遍，然后你修改一下，我就給你復(fù)印幾份，投到幾家武俠小說期刊上試一下，看有沒有發(fā)表的可能性�！�
“謝謝老師，我會(huì)繼續(xù)努力寫的�！蓖鹾Ｂ犃撕苁歉吲d。
林風(fēng)看了一看興奮的王海，又把目光投向了坐在不遠(yuǎn)處的安靜，
“安靜，你不是說寫好了給我看的嗎？東西呢？”
安靜連忙站起來，輕聲說道，
“老師，我已經(jīng)寫好了，在這里�！币涣诛L(fēng)聽力好都聽不到。
林風(fēng)接過安靜遞過來的筆記本，開始翻看起來，文章一共有三篇，兩篇散文，都是一千多字，還有一篇童話故事，大概有三千多字，林風(fēng)仔細(xì)的看了一遍，寫的都很不錯(cuò)，有一股濃濃的文藝氣息在其中流淌，從行文來看，應(yīng)該是修改過的。
林風(fēng)又看了一遍，硬是從其中找了幾個(gè)問題，用紅筆標(biāo)注了出來，要是自己不能從其中找到問題，那豈不是顯得自己沒什么文化，所以林風(fēng)剛剛看的非常認(rèn)真，又看了看自己找出的問題，確定自己的表述更加的準(zhǔn)確，于是走過去把本子還給了安靜，
“很不錯(cuò)，回去按照我的標(biāo)注在稍微改動(dòng)一下，改好了來找我，我給你發(fā)出去試試水。”
“好的，謝謝老師�！卑察o開心笑著說道。
又鼓勵(lì)了安靜兩句，林風(fēng)就在教室里轉(zhuǎn)悠了起來，走到洛小乙跟前的時(shí)候，看他正對(duì)著一本高一數(shù)學(xué)書抓耳撓腮，一道題都解不出來，
“不會(huì)做就把初中的課本拿出來一步步的學(xué)，初中的要是還不會(huì)就從小學(xué)開始學(xué)，反正就是從你會(huì)的開始一步步往上走，以前落下的東西，現(xiàn)在都要補(bǔ)回來�！�
“哦，知道了，林老師。”
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