“不要，你連童生都不是，這很危險的，你替我保密就好了”


　　她也大致了解了李勝的情況，盡管勢力不大，但起碼遇到了個靠譜的人不是。如今安頓下來，她可不希望他以身犯險，做出無謂犧牲。


　　“這個我心里有數。過兩天我就去進學了，你在家做些家務，照顧好家里。有什么事多溝通。”他囑托道。


　　“好”看著俊俏溫柔的小哥哥，她很安心。


　　回屋后李勝講兌換物交給楊氏，并講了使用方法。


　　點開面板。


　　{情緒值577}，于是花500兌換了三套工藝。


　　酒水、修路、村設施。


　　打開禮包。


　　{開啟禮包：《唐詩宋詞》一部、學習高效卡x5、文房四寶一套（可靜心提效）、500ml75%酒精殺毒液1瓶}


　　省了220情緒值?


　　催我裝B了？催我讀書了？催我找花魁？問題不大。


　　消毒殺菌？給力！


　　{新簽到地府城，限時半年內，未完成取消簽到。}


　　兩日之后。


　　李勝和堂弟李聰背著背包，一起到了金城縣。


　　帶著束脩和學費，見到了未來幾個月的蒙學老師。


　　下里學舍，是一位夫子自己開的學堂，像這種情況也是完全可以理解的。當然，除了隨王二出行那天看到的官辦學堂，還是有好幾個私塾的。


　　孫夫子是一個年近六十的老人，據說當時考中了童生，后來考秀才屢試不第，便回到縣里當先生。


　　據說這位老人對于啟蒙有獨到的見解，且注重基礎。


　　其實對于李勝來說，這個也是比較重要的，來這里就因為看中這個。自己學的是簡體字，除了要學繁體字以外，還要注意一些詞的發音，基礎對于未來的發展至關重要。


　　自己所知道的詩詞，也需要一定的基礎，才能發揮最大價值。


　　“奮斗吧，騷年！”李勝對于枯燥的學習也很無奈，他更喜歡一些實操性的東西。


　　不過有高效學習卡，還有文房四寶，雙倍效果，他一點都不虛。


　　實在不行，他便準備再兌換高效學習卡，疊加使用，來個超級加倍。


　　在孫夫子書房。


　　李勝和堂弟聽著他的訓誡。


　　“童生要考的內容，除了四書的背誦默寫，還有詩詞的書寫。”


　　孫老夫子直接明確了學習目標。


　　“接下來我們首先要學習的是識字，然后是背誦，再就是對韻。文房四寶只提供一份，需要使用的話后期要自行購買，寫好字對于得分是很重要的。”


　　“其它的課堂上你們多用心就是了，都回去吧”


　　他講完便拿起書，自顧自看了起來。


　　李勝沒拒絕文房四寶，留給張紫煙用。


　　領取書籍后，他便和堂弟背著背包，來到學堂溫習功課。


　　大概到上課時間，孫夫子便來講課。


　　大家聽的很認真，李勝也不例外。


　　{欣賞值+1}


　　李勝猜測是夫子看他學習認真。


　　很快便到放學時分。


　　一天下來，李勝覺得也沒有學到太多的東西，可能是自己有一定的文化基礎吧？也可能自己預期過高。


　　返回家已經是比較晚了，張紫煙早早便清洗一盞油燈，為李勝夜讀做準備。


　　吃過飯后天色已經黑了，她點亮油燈，坐在一側想事情，隔一會撥一下燈芯。


　　李勝把白天學的內容做了溫習。之后，便開始尋思一些其它的事情。


　　未雨綢繆，居安思危。


　　他規劃了自己的學業，確定了自己的發展，謀劃了可能出現的危機自己應對之法。


　　看了眼日有所增的情緒值，便草草洗漱，便進入了夢鄉。


　　……


　　很快半個月過去了。


　　回想來到這里的變化，還算喜人。


　　李勝沒有全力開發系統，他覺得只要按計劃來，走好起步階段，就可能走的更遠。


　　情緒值有的是爆增的時候，坐等碗里來。


　　又是半個月過去。


　　想到來年三月就是院試，對于能考上童生，李勝沒一點擔心。


　　因為大補之下的體質變強，讓他感覺到自己的記憶力和大腦反應都比前世強很多。


　　再加上系統開輔助，他從未感覺到學習居然如此之爽。


　　他并不懈怠，每日堅持練字，堅持使用10點兌換的高效學習卡讀四書，以及秀才考試的五經。


　　他還練太極拳，修身養性，改善體質。


　　當時還問過系統有沒有修煉秘籍，得到答案是目前情緒值基數不足回答這問題。


　　于是他有了修行有可能的感覺，于是在情緒值的開源節流上上心起來，一改往日佛系。


　　這不就來到村里轉悠。


　　村民們干完農活還要摘杏子，曬杏干，還要去捕魚賣魚，賣杏子，從而大家感覺有些分身乏術。


　　“老村長，合作社的事談談吧。咱們明確分工，除了交稅。剩下的每家儲存部分糧食，其余的收益進行分紅”


　　李勝近來也是看在眼里，急在心里。他覺得，要不了多長時間，大家會被累垮的。


　　當然，這種擔心是多余的，因為以往他們就是這樣搞。


　　主要除了著急情緒值，還有就是心疼的還有資源浪費。


　　杏樹林的大部分杏子，都沒辦法帶回，鄰村也忙于農活，只有小孩摘取夠自家解饞的。


　　至于搞農家樂摘杏子這個想法，因為交通限制，還沒到落實的時候


　　李勝的學業，進步飛快。在學舍他也是很低調，沒有亂七八糟的事情，便有大把時間兼顧村子這邊。


　　聽到李勝重提合作社。


　　“行，勝兒。今天咱們就把這個定下來！村里也聽說了你升班很快，腦瓜子靈活，可惜之前家里耽誤你了。


　　老村長也是比較上心，為他今年才能學而惋惜。


　　“好的村長，那我就對咱們村18戶人進行安排了，晚上我寫份計劃拿過來。”


　　得到老村長的肯定答復，李勝匆匆趕回。


　　返回后，李勝便喊了在門口洗衣服的張紫煙過來研磨。


　　他鋪開紙張，打開閱讀器抄寫起來。


　　村里包括去縣里員外家，返回的打短工的人，共計70人，壯年42人，老人11人，小孩18人，讀書　3人。


　　農作物收成是重中之重，壯年去38，孩子14。捕魚，老人4人。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/174822/9121503.html)


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