跟蘇言所想的一樣。

　　這個(gè)會議室里的領(lǐng)導(dǎo)談話，就是他們這些學(xué)生的鴻門宴。

　　成績差，不放棄高考，拉低了學(xué)校的升學(xué)率。

　　這是一中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所不希望看到的。

　　所以。

　　讓學(xué)生們放棄高考，提前報(bào)讀三大校，再給點(diǎn)提前報(bào)名的福利。

　　這無疑是一個(gè)兩全其美的辦法。

　　既保證了學(xué)校的升學(xué)率，也為那些升學(xué)渺茫的學(xué)生提供了一個(gè)更好的出路。

　　但是！

　　這一切都是在自愿的前提下能成立。

　　按理來說，之前已經(jīng)由班主任那邊出面跟家長聯(lián)系過了。

　　學(xué)生不愿意那就是不愿意，何必又要再次勸說呢？

　　畢竟，現(xiàn)在報(bào)名都已經(jīng)完成了。

　　難道還得撤銷掉報(bào)名，放棄高考，直接退學(xué)？

　　這實(shí)在是不合適。

　　心里這般想著，蘇言帶著情緒就座。

　　見所有學(xué)生都到齊了。

　　先是校長到臺上自我介紹了一下，然后再稍微介紹了一下三大校的招生老師。

　　接著，便是開始進(jìn)入了正題。

　　利用多媒體投影儀，校長把近三年學(xué)校的進(jìn)化科和文化科升學(xué)率投影在壁布上。

　　然后具體分析，要怎么的成績才能報(bào)名進(jìn)化科，才能比較穩(wěn)。

　　接著，再神情凝重地對著臺下一眾學(xué)生說道：

　　“我不明白！”

　　“我是真的不明白！”

　　“在座的各位，每次模擬考的成績我都看過了，就你們那份觸目驚心的成績，拿什么來考文化科，考進(jìn)化科？”

　　“難道真妄想著自己能超常發(fā)揮，考上了心儀的學(xué)校？”

　　“我告訴你們，別做夢了，做不到的。”

　　“與其寄希望于超常發(fā)揮，不如想著回家路上能碰巧發(fā)現(xiàn)一株高階靈植，上邊結(jié)滿了奇花異果，助你一飛沖天。”

　　“但你們想想，這可能嗎？”

　　“完全不可能，我告訴你們！”

　　“提前退學(xué)，報(bào)讀三大校。這才是你們目前最好的出路�！�

　　......

　　校長拿著話筒，噼里啪啦地講了一通。

　　期間，不少學(xué)生被說服了。

　　跟著自家班主任離場，前去撤銷報(bào)名，放棄高考，提前報(bào)讀三大校。

　　漸漸地。

　　會議室里的學(xué)生，從二十幾位變成了個(gè)位數(shù)的六人。

　　其中，包含蘇言在內(nèi)。

　　這六人，都是最為頑固的頑固分子。

　　心里就是認(rèn)定了要參加高考。

　　“你們6個(gè)怎么說？”

　　“非得參加高考去當(dāng)炮灰嗎？”

　　校長盯著那六名學(xué)生看，同時(shí)不經(jīng)意地釋放出稀有級生物的氣場，壓迫得幾名學(xué)生都快喘不過氣來了。

　　這是在用冷暴力了。

　　這時(shí)，有個(gè)女學(xué)生起身弱弱說道：“校長，我真的不想去報(bào)讀三大校，我想考南江文理大學(xué)的傳媒專業(yè)......”

　　“那你考得上么？”

　　校長咄咄逼人，字字誅心。

　　“我....我可以復(fù)讀....今年考不上，明年考，明年考不上，后年考，我不想給自己留有遺憾。”女生抿了抿唇道。

　　校長搖了搖頭，語氣有些冷冰冰道：

　　“我覺得就你這幾次的模擬考的成績而言，可以看出來你是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還今年考不上明年考，明年考不上后年考，你覺得你能做到？”

　　“我覺得，你復(fù)讀后也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，高考成績一年更比一年差�！�

　　“我勸你還是老老實(shí)實(shí)放棄高考，前去報(bào)讀三大校吧，這兩全其美的方法�！�

　　聽到這里，蘇言心里開始有點(diǎn)不爽了。

　　他覺得，這校長已經(jīng)是為了稿這個(gè)升學(xué)率，搞得有點(diǎn)魔怔了。

　　多少已經(jīng)是有些違背教育的初衷了。

　　不過，蘇言也并沒多說什么。

　　他倒是要看看這校長待會怎么逼迫自己。

　　其實(shí)說句實(shí)話。

　　以蘇言現(xiàn)在的生物等級，只要他想，他完全可以向一眾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攤牌自己是稀有級生物。

　　這樣，領(lǐng)導(dǎo)們哪還會逼他退學(xué)？

　　巴不得供著他去高考，為校爭光。

　　但是！

　　稀有級生物該被供著，難道差生就該被勸退嗎？

　　人家想稍微掙扎一下都不行嗎？

　　憑什么要犧牲自己的權(quán)益，去成全學(xué)校的升學(xué)率？

　　學(xué)校的本質(zhì)，是教育學(xué)生。

　　而不是為了所謂的升學(xué)率去逼迫學(xué)生。

　　當(dāng)然，升學(xué)率很重要。

　　但這并不是逼迫學(xué)生的理由。

　　半個(gè)小時(shí)過去了。

　　此刻會議室里的學(xué)生，已經(jīng)剩下蘇言和剛剛那個(gè)女生了。

　　其他的四個(gè)學(xué)生，已經(jīng)是被勸說成功，跟著自家班主任撤銷報(bào)名去了。

　　而剩下的這名女生，在校長的一頓嘴遁攻勢下，終于是有些招架不住了。

　　整個(gè)人眼眶濕潤，抽抽噎噎地跟著班主任去撤銷報(bào)名。

　　“同學(xué)，只剩下你一個(gè)了，你怎么說？”

　　校長直接搬了張凳子移到蘇言身前坐下，在說著話的同時(shí)，還不忘釋放出稀有級生物的威壓。

　　但同為稀有級生物的蘇言，完全不受影響，面無表情地說道：“校長，我還是堅(jiān)持報(bào)讀進(jìn)化科。”

　　校長一聽，整個(gè)人臉色都陰沉了下來。

　　“同學(xué)，我告訴你，以你這身體，你要報(bào)考進(jìn)化科高考，癡心妄想�！�

　　“老老實(shí)實(shí)放棄高考，提前報(bào)讀三大校，這才是你唯一的出路。”

　　“進(jìn)化科？那已經(jīng)不是你這病秧子能......”

　　校長話還沒說完，蘇言直接起身離開座位走人了。

　　病秧子？

　　身為校長，直接在一位飽受狐貍精摧殘過學(xué)生面前說他是病秧子。

　　這是在揭人傷疤？

　　蘇言覺得，有些心理素質(zhì)稍弱的學(xué)生，說不定會因此抑郁，一時(shí)想不開，想要輕生。

　　畢竟！

　　自己以前還是一名眾星捧月的準(zhǔn)高級生物，進(jìn)化學(xué)霸，前途一片光明。

　　但自從被狐貍精禍害后，直接就從眾星捧月的進(jìn)化學(xué)霸，變成了一個(gè)手無縛雞之力，無人問津的病秧子。

　　試想一下，這會對一個(gè)人造成多大的打擊？

　　而這位一中的校長，卻是不管你這些，只為自己學(xué)校的升學(xué)率考慮。

　　學(xué)生的心理問題？

　　他才不管！

　　他要升學(xué)率！

　　他就是要作出成績！

　　其他統(tǒng)統(tǒng)都是次要的！

　　“這位同學(xué)，你懂什么叫做尊師嗎？”

　　“這么多年的書都白讀了？”

　　見蘇言無視自己，直接起身離開。

　　校長有些怒火中燒，感到有些惱羞成怒。

　　“我又沒做錯(cuò)什么，我只是想報(bào)讀進(jìn)化科而已�！�

　　說完，蘇言頭也不回，直接走出了會議室。

　　至于尊師？

　　他覺得這位校長剛剛的所作所為，并不值得他去尊重。

　　......

　　PS：擺碗，求票票


　　(https://www.dzxsw.cc/book/174772/8950850.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc