韓春風(fēng)參加完師范的開學(xué)典禮后就離開了校園。

　　找了一片較為廢棄的廠區(qū)。

　　“這里不錯(cuò)，拾掇拾掇就能收拾干凈作為一所培訓(xùn)學(xué)校還是可以的。”

　　他去找了這片廢棄廠區(qū)的管理者。

　　“你好，我想把這片廠區(qū)給租下來，你看看需要多少資金。”

　　韓春風(fēng)這次來可是帶夠了錢的。

　　管理者有些好奇的看著韓春風(fēng)，這一片廢舊廠區(qū)用來可以干什么？他不明白。然后又看了看韓春風(fēng)，那么年輕，還是個(gè)學(xué)生裝扮，以為他在忽悠自己呢。

　　“你真要租這兒。”

　　“是的，您看看需要多少租金。”

　　管理員說道，“這片沒什么用處，隨便給點(diǎn)就行了，說不準(zhǔn)什么時(shí)候國家又會(huì)征收了去。”

　　“就這兒了，能用多久就用多久吧。”

　　“行，既然你想要的話，每個(gè)月給一百塊錢的租金管理費(fèi)就行，我也就是象征性的收一點(diǎn)。要是上頭要征收的話，那你就不能用了啊。”

　　韓春風(fēng)：“這你放心，我都曉得的。”

　　就這么的，韓春風(fēng)算是把場地的事給解決了。

　　這時(shí)候，想去美國的人很多，想考托福的人很多，但是能考上的寥寥無幾。別說英文了，全國就算是能流利的講普通話的都只是小部分人。

　　韓春風(fēng)又去了外面大街上找了幾個(gè)人把廢棄廠區(qū)打掃了一下，看上去更加干凈整潔些，這樣子，培訓(xùn)學(xué)校的雛形差不多就算是完成了。

　　到了第二天，成冬青來了師范找韓春風(fēng)。

　　“春風(fēng)，我已經(jīng)在燕大辭職了，現(xiàn)在是自由身，你看看我們接下來該怎么做。”

　　“買書，買各種輔導(dǎo)書，還有就是大肆打印資料，打印最好的英語學(xué)習(xí)資料。”

　　“可是這些資料要怎么來呢。”

　　“學(xué)校里就有，我們師范會(huì)有些資料。燕大也會(huì)有著些學(xué)習(xí)資料，資料是很多，但也要老師去教。你曾是燕大的教師，就算是這時(shí)候你也應(yīng)該可以去燕大的圖書館借書的吧。還有就是我有在美國的朋友，可以托他找一些美國最先進(jìn)的學(xué)習(xí)資料回來。”

　　“咱們可以先試著開設(shè)一個(gè)托福班，專門就是用來專攻怎么考托福，到時(shí)候就能吸引到許多想要去美國，考托福的學(xué)生過來上課。”

　　韓春風(fēng)繼續(xù)說著接下來的行動(dòng)，“可以先免費(fèi)試聽再選擇交費(fèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)、免費(fèi)贈(zèng)送資料等。”

　　成冬青震驚了，“你說什么，免費(fèi)上課，免費(fèi)贈(zèng)送資料？”

　　韓春風(fēng)提出的這個(gè)想法可是想當(dāng)超前的，這時(shí)候的書籍貴的很。免費(fèi)贈(zèng)送資料那不得虧死去。

　　“我是認(rèn)真的，前期可以先不賺錢，咱們做好口碑，到了后面自然會(huì)有越來越多的學(xué)生選擇我們的學(xué)校。”

　　韓春風(fēng)十分自信自己的這幾條建議，絕對(duì)可行，這可是經(jīng)過時(shí)間在后面都得到過驗(yàn)證的。

　　成冬青開口問道：“春風(fēng)，那咱們的學(xué)校你準(zhǔn)備叫什么名字呢。”

　　“就叫東方教育科技有限公司。咱們學(xué)校理念就是先進(jìn)的，未來科技的，專項(xiàng)培養(yǎng)人才的那種。”

　　成冬青在心里想了想，東方教育，與自己的想法不謀而合，他也非常喜歡這個(gè)名字。

　　“好，就叫這個(gè)，春風(fēng)，我一定努力，讓咱們的教育集團(tuán)做大做強(qiáng)走向世界。”

　　韓春風(fēng)說道：“冬青，初創(chuàng)有了，但是咱們的師資力量嚴(yán)重不足。我很忙的基本上沒時(shí)間講課，那咱們的東方教育目前實(shí)際上就只有你一個(gè)講師。你是燕大的，看看有沒有什么資源招幾個(gè)人過來，工資待遇什么的都好說。”

　　這時(shí)成冬青想到了一個(gè)人，“王陽，他是跟我同屆的，英文口語水準(zhǔn)還在我之上，目前待業(yè)，我或許能把他給叫過來。對(duì)了，還有孟曉駿，不行，他一心想去美國，或許不愿意來，明天我去試試吧。”

　　韓春風(fēng)：“行，你再多招點(diǎn)人。至于生源這一塊兒我來想辦法。”

　　韓春風(fēng)的辦法呢，就是用錢砸。不斷的做廣告做推廣，把自己的東方教育培訓(xùn)給推廣出去，讓所有人都知道。

　　兩人分開后就各自行動(dòng)起來。

　　韓春風(fēng)在師范圖書館還有別的一些地方的圖書館借了好些英語方面的書籍，直接拿去了復(fù)印。或許這樣做會(huì)有些違規(guī)，但韓春風(fēng)不管了，到時(shí)候該罰錢罰錢，隨他怎么做。

　　找了許多的書籍，每樣都印刷了好幾本，然后又把書籍歸還給了圖書館。

　　印刷書籍的同時(shí)又印刷了許多的廣告條幅，標(biāo)題大抵都是學(xué)托福來東方教育。

　　大概用了兩天的時(shí)間這些個(gè)準(zhǔn)備工作都做好了。

　　…

　　成冬青找到了他的至交好友，王陽和孟曉駿。

　　王陽：“冬青，你怎么想的，你真的辭去了燕大的教師工作然后去了那個(gè)啥也不是的東方教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？”

　　王陽一臉迷茫，想著成冬青的腦子是不是秀逗了。

　　“嗯，我決定了，就留在東方教育學(xué)校，我相信韓先生，相信他能做好。也相信自己，你知道的，我在燕大當(dāng)老師的待遇其實(shí)還不如一個(gè)厲害一點(diǎn)的工人。王陽，你也來吧，跟我一起干。”

　　王陽：“我可不來，現(xiàn)在這種生活狀態(tài)就挺好的。”

　　“可以給你股份，然后每個(gè)月的工資薪水是五百塊錢。”

　　“你說啥，五百，我跟你干了。”

　　五百塊錢一月的工資，在這時(shí)候絕對(duì)是難找的很，再說王陽的生活，物質(zhì)消費(fèi)水平挺高的，他現(xiàn)在急需要那么一份工作。

　　“教什么？”

　　“英語，這是你的強(qiáng)項(xiàng)。王陽，你當(dāng)初在校的時(shí)候，可還追求過美國的留學(xué)生，真要說口語，咱們這一群同學(xué)可就沒有比你更強(qiáng)的了。”成冬青把王陽夸獎(jiǎng)了一番。

　　“曉駿你呢，要不要干脆留下來算了，咱們一起干。韓先生的實(shí)力雄厚，資金問題完全是可以不用擔(dān)心的。”

　　孟曉駿，“我不行，決定了，可能今年就要去美國。到時(shí)候等我在美國混好了，或許你們也可以過來找我。大家都是兄弟，我肯定會(huì)接納你們的。”

　　


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