4年級(jí)的課程變難的，可不只是變形課而已。

　　神奇動(dòng)物課還是在照顧炸尾螺，不過(guò)這時(shí)的炸尾螺已經(jīng)有三英尺長(zhǎng)了，力氣大得驚人。它們不再是肉乎乎的沒(méi)有甲殼、沒(méi)有顏色了，而是長(zhǎng)出了一層厚厚的、亮亮的、灰白色的盔甲狀的東西。它們的模樣介于巨大的蝎子和拉長(zhǎng)的螃蟹之間，但是仍然看不出腦袋和眼睛在哪里。它們現(xiàn)在變得力大無(wú)比，很難控制。

　　海格讓同學(xué)們用繩子拴住一條炸尾螺，帶它去散一會(huì)兒步。隨著課程的進(jìn)行，時(shí)不時(shí)地，一聲令人驚恐的噼啪聲響起，一條炸尾螺的尾巴就爆炸了，推動(dòng)炸尾螺向前躍進(jìn)好幾米，不止一個(gè)同學(xué)被它拽得摔倒在地，拼命掙扎著想站起來(lái)。

　　自從上次謝林幫海格說(shuō)話之后，謝林和海格之間的關(guān)系也略有舒緩（原著里海格很憎惡馬爾福一家的）。這一次，謝林趁著這個(gè)課程的時(shí)間，牽著達(dá)芙妮的小手，兩個(gè)人一邊散步閑聊，一邊溜龍蝦，倒也是難得的溫馨愜意。海格雖然看到了，卻沒(méi)有說(shuō)半句話。

　　可憐的其他斯萊特林，就要每人各自應(yīng)付一只炸尾螺，頓時(shí)叫苦連天。

　　課程結(jié)束之后，不論是斯萊特林還是格蘭芬多，都是滿懷抱怨。

　　魔咒課學(xué)習(xí)的是****。這個(gè)魔咒不論是發(fā)音還是手勢(shì)都不難。真正難的，是在內(nèi)心把想要的東西清晰觀想出畫(huà)面的能力。比如，你若是想要********，你就必須********，細(xì)節(jié)上越細(xì)膩越好。其次，便是魔力的限制，4年級(jí)的學(xué)生掌握這個(gè)魔咒沒(méi)問(wèn)題，但是若要說(shuō)精通，那是不可能的。

　　大部分的魔法物品上面都有自帶魔法抗性，除非如哈利那般本來(lái)就是該物品的主人，否則是很難把他人的魔法物品召喚過(guò)來(lái)的，想要突破這個(gè)限制，就至少要有傲羅的魔力水平。另一個(gè)限制就是魔法生物，包括神奇動(dòng)物和魔法植物，它們也自帶魔法抗性。以4年級(jí)學(xué)生的水平來(lái)說(shuō)，最多也就只能召喚弗洛伯毛蟲(chóng)了。

　　更別說(shuō)，****其實(shí)也帶有一定的危險(xiǎn)性。1743年，著名的反麻瓜活動(dòng)人吉迪翁·弗萊沃希就嘗試過(guò)用召來(lái)咒把附近麻瓜農(nóng)夫的農(nóng)產(chǎn)品召喚過(guò)來(lái)，想著要占為己有，結(jié)果也許是施法時(shí)用力過(guò)度，他被召來(lái)的干草堆和牛群砸死了。

　　（注：吉迪翁·弗萊沃希出自《魔咒之書(shū)》，是個(gè)反麻瓜活動(dòng)人，反對(duì)巫師要像麻瓜一樣去用手搬抬拿取任何物品）

　　當(dāng)然，斯萊特林的小巫師在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里，被謝林反復(fù)調(diào)教過(guò)，表現(xiàn)得還不算差，甚至比同班的大部分小鷹都要好。聽(tīng)說(shuō)，另一班的哈利和納威可是表現(xiàn)得一塌糊涂，結(jié)果被弗利維教授給罰寫(xiě)了額外的家庭作業(yè)。

　　魔咒俱樂(lè)部的活動(dòng)里，又出現(xiàn)了一個(gè)新成員——5年級(jí)的拉文克勞學(xué)姐，張秋。

　　魔咒俱樂(lè)部里學(xué)習(xí)的魔咒一般都是不在7年魔法教育的教綱里的魔咒，而是學(xué)習(xí)一些冷門(mén)生僻的魔咒，就好像麻瓜世界里的課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)。這一次的活動(dòng)里，弗利維教授指導(dǎo)的是守護(hù)神咒的進(jìn)階運(yùn)用。眾所周知，召喚出實(shí)體守護(hù)神用來(lái)驅(qū)逐黑暗生物只是它最基本的用法。

　　守護(hù)神其實(shí)是快樂(lè)和守護(hù)的情緒的聚合體，是施術(shù)者心靈的一種體現(xiàn)。它完全可以用來(lái)做到其他事情，比如讓守護(hù)神代替?zhèn)髟挘�比如讓守護(hù)神********，一些********的守護(hù)神甚至可以********。

　　作為俱樂(lè)部里年級(jí)最接近的兩位學(xué)生，謝林負(fù)責(zé)和張秋搭檔練習(xí)——張秋是霍格沃茲里公認(rèn)人氣第一的美女，所以謝林頓時(shí)收獲了不少羨慕嫉妒的目光，其中就有女生夢(mèng)幻情人榜第二名的塞德里克·迪戈里和第三名的羅杰·戴維斯。

　　張秋其實(shí)天賦不錯(cuò)，只是平時(shí)把太多時(shí)間花費(fèi)在魁地奇練習(xí)上面。在謝林的細(xì)細(xì)指導(dǎo)下，她終于成功改掉了過(guò)往施咒的各種惡習(xí)，比如太過(guò)夸大、用力的揮杖手勢(shì)，比如太過(guò)追求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的念咒……

　　慢慢地，她找到了最優(yōu)化、最適合自己的施咒手法，雖然最后她也沒(méi)能讓守護(hù)神開(kāi)口說(shuō)話，但是她的天鵝守護(hù)神居然懂得****了，而不是一味地向前沖。這在俱樂(lè)部成員之中，勉強(qiáng)也算是擠入第一梯隊(duì)的表現(xiàn)了，至少弗利維教授就對(duì)這位新成員贊不絕口。

　　其他的時(shí)間里，謝林開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地鉆研起了《********》和《********》，利用營(yíng)養(yǎng)藥劑代替三餐、利用振奮藥劑代替了睡眠，還有時(shí)光沙漏、智慧之冠等等手段統(tǒng)統(tǒng)用上。他從沒(méi)有一刻，是這么地渴望實(shí)力！

　　人體變形術(shù)，顧名思義，就是針對(duì)人體的變形。

　　高超的變形大師，可以將自身隨意變形成任意一個(gè)人的模樣，包括身材、面容、甚至身上所穿的衣服都全部變形。

　　這簡(jiǎn)直是易容瑪格斯和復(fù)方湯劑的進(jìn)階版效果。在神奇動(dòng)物電影里，格林德沃能夠長(zhǎng)時(shí)間偽裝成珀西瓦爾·格雷維斯的樣子，混入滿是精英傲羅的美國(guó)魔法國(guó)會(huì)而不引起懷疑，簡(jiǎn)直是厲害到吊炸天有沒(méi)有。

　　當(dāng)然，這件事情，已經(jīng)激發(fā)了“易容瑪格斯”血脈天賦的謝林也做得到。

　　但是，經(jīng)過(guò)謝林的一番研究，他發(fā)現(xiàn)，人體變形術(shù)和易容瑪格斯，除去先天和后天的區(qū)別之外，聽(tīng)起來(lái)在效果上差不多，兩者其實(shí)大相庭徑。

　　易容瑪格斯是一種可以通過(guò)魔力自由改變外觀的血脈魔法，但是變化還是局限在人形。比如施術(shù)者可以自由改變身高、體型、五官、膚色、發(fā)色、瞳色等等，甚至可以假扮成一個(gè)老人、或者讓一個(gè)男人假扮成女人。但是，這些總歸還是屬于人形變化的范疇。

　　人體變形術(shù)則是突破了這個(gè)限制。

　　人體變形術(shù)可以除了可以改變?nèi)诵瓮庥^之外，還可以進(jìn)一步進(jìn)行“****”的變化，而且這個(gè)變化還不一定要應(yīng)用在施術(shù)者本身。其中一個(gè)最好的例子，就是***為了警告*****，在*****變出了*****。

　　另一個(gè)原著中的人體變形術(shù)例子是*******，他為了能*****而把****變成一個(gè)****。

　　由此可見(jiàn)，人體變形術(shù)若是掌握得好，其實(shí)是復(fù)方湯劑和易容瑪格斯的進(jìn)階版，不但沒(méi)有時(shí)間限制，而且還能夠突破人形的限制，以應(yīng)對(duì)不同的情況需要。

　　擁有易容瑪格斯的謝林，在細(xì)胞層面的魔力運(yùn)用上已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以學(xué)習(xí)人體變形術(shù)的速度很快，在短短幾天內(nèi)他就摸到了人體變形術(shù)的門(mén)檻。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，很快的來(lái)到11月13日，周五。

　　周五的下午是斯萊特林4年級(jí)學(xué)生最喜歡的時(shí)刻，也是格蘭芬多最痛恨的時(shí)刻。尤其是對(duì)大名鼎鼎的哈利·波特而言。尤其是在他成為了霍格沃茲的勇士之后。

　　這是兩節(jié)連在一起的魔藥課。

　　上個(gè)周五，那一堂魔藥課簡(jiǎn)直成了哈利一種痛苦的折磨——整整一個(gè)半小時(shí)被關(guān)在地下教室里，哈利被斯內(nèi)普和斯萊特林們嘲諷得半死，嘲諷就算了，斯內(nèi)普對(duì)他的魔藥簡(jiǎn)直到了吹毛求疵的地步，讓他一次次地重做，吃盡了苦頭。

　　哈利只要一想到接下來(lái)的魔藥課，就會(huì)忍不住打了個(gè)寒顫。

　　午飯后，他和赫敏來(lái)到斯內(nèi)普的地下教室，發(fā)現(xiàn)斯萊特林的學(xué)生們都等在教室外，大部分人的長(zhǎng)袍前襟上都別著一枚很大的徽章。

　　那些徽章上都印著相同的文字，一個(gè)個(gè)鮮紅的字母在地下走廊的昏暗光線中閃閃發(fā)亮，像著了火一樣：支持謝林·馬爾福——霍格沃茨的真正勇士！

　　“喜歡嗎，波特？”看到哈利走近，德拉科大聲說(shuō)道，“它們還有別的花樣呢——快看！”

　　他把徽章使勁往胸口上按了按，上面的字消失了，接著又出現(xiàn)了另外一行字，閃著綠瑩瑩的光：“波特臭大糞”。

　　即使是謝林，都忍不住覺(jué)得好笑。好吧，謝林知道自己不應(yīng)該這樣，他知道哈利成為勇士確實(shí)不是他的錯(cuò)——哈利是很可憐啦，但是、但是真的很好笑嘛！

　　在德拉科的帶頭下，布雷斯、高爾、克拉布、潘西都怪聲怪氣地大笑起來(lái)。他們每個(gè)人都按了按自己的徽章，最后哈利周?chē)�到處都閃著那行刺眼的字——波特臭大糞。

　　“哦，非常有趣，”赫敏譏諷地對(duì)潘西·帕金森說(shuō)道，“馬爾福入選勇士是實(shí)至名歸，支持他是你們的權(quán)力，但你們也沒(méi)必要這樣嘲諷另一位勇士吧？你們純血家族——”

　　她降低了聲調(diào)，語(yǔ)氣卻越發(fā)沉穩(wěn)，“你們所謂的榮耀，你們所謂的覺(jué)悟，就只能夠到達(dá)這個(gè)層次了嗎？不敢光明正大地在比賽中一決高下，就只能在場(chǎng)外搞搞這種小手段了嗎？”

　　說(shuō)得不錯(cuò)呀！謝林心里暗暗贊道，看來(lái)赫敏是真的比原著中成熟了很多。

　　這些日子以來(lái)，謝林也太過(guò)忙碌，他忙于學(xué)習(xí)、鉆研，還有眠龍社的事情，以至于對(duì)哈利三人組的監(jiān)視有所減少了。想不到不知不覺(jué)中，赫敏的心智成長(zhǎng)居然提前了。

　　同時(shí)，他突然想起了一件事——原著中，赫敏不是還搞了一個(gè)什么“家養(yǎng)小精靈權(quán)益促進(jìn)會(huì)”嗎？但是現(xiàn)在看來(lái)，她和哈利身上并沒(méi)有佩戴那個(gè)徽章啊！

　　看來(lái)，她真的和原著中的她，很不一樣了呢！

　　赫敏說(shuō)的話有理有據(jù)，語(yǔ)氣中也沒(méi)有了過(guò)往的銳利，卻有了沉穩(wěn)的自信。德拉科被她說(shuō)得一陣啞口無(wú)言，只能冷哼了一聲，別過(guò)頭去，再也不理會(huì)他們。

　　糟了，劇情這樣子發(fā)展的話，德拉科就不會(huì)對(duì)哈利施展“門(mén)牙塞大棒”而誤中赫敏，那么赫敏也就不會(huì)在治療過(guò)程中趁機(jī)讓自己的大門(mén)牙縮小了，怎么辦？

　　咦，我為什么要操心這個(gè)？

　　想到這個(gè)，謝林的嘴角忍不住微微勾起。

　　他轉(zhuǎn)個(gè)頭，卻看見(jiàn)了安靜地站在自己身旁的達(dá)芙妮，她一臉平靜地看著眼前的一切，仿佛此刻發(fā)生的一切和她并不處在同樣的世界。

　　謝林突然生出了某種莫名的情緒，腦子里不經(jīng)意地飄過(guò)中華麻瓜界的一句話，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。

　　這個(gè)學(xué)期里，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，達(dá)芙妮一直都默默地在自己身邊，安靜得像個(gè)隱身人，讓自己差點(diǎn)就忽視了她的存在感。

　　想起了兩人在列車(chē)上的第一次見(jiàn)面，那情景仿若就發(fā)生在昨日。

　　梅瑞狄斯失蹤之后，女孩表面上什么也沒(méi)說(shuō)，卻毅然背負(fù)了梅瑞狄斯以往在謝林身邊的輔助角色，她不聲不響地鉆研起她平時(shí)不喜歡的天文課、草藥課和魔法史。

　　自己說(shuō)要建立勢(shì)力，卻拍拍屁股就把整個(gè)攤子撂到她的身上，整個(gè)過(guò)程都是她自己勞心勞力，每個(gè)細(xì)節(jié)都是她親力親為。

　　自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)，一直投入在探索霍格沃茲和鉆研魔法之中，除了上課的時(shí)間和眠龍舍活動(dòng)的時(shí)間，幾乎和達(dá)芙妮沒(méi)說(shuō)上幾句話，確確實(shí)實(shí)是冷落了她。

　　但是，她什么也沒(méi)對(duì)自己說(shuō)過(guò)。

　　一句訴苦的話，一句抱怨的話，哪怕是一句撒嬌都好，都沒(méi)有。

　　謝林抿了抿嘴唇。

　　原來(lái)，陪伴著我的，一直都是你啊！

　　當(dāng)斯內(nèi)普打開(kāi)了地下課室的大門(mén)，謝林再也不把目光望向哈利和德拉科那里，他光明正大地在達(dá)芙妮驚喜的目光中，牽起了她的手，一起步入了課室。


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