《光陰的故事》幾乎震撼了直播間的所有人，這首回味青春的歌由這三位功成名就的男人唱出來。

　　有一股莫名的味道。

　　誰的青春不曾迷茫過呢，誰的青春又不曾肆意張揚(yáng)過？

　　我們只看到大牛們現(xiàn)在的穩(wěn)重與成熟。

　　殊不知他們也曾經(jīng)有過那樣迷茫的青春啊。

　　而現(xiàn)在，這些平日里沉著穩(wěn)重的大牛們，再次垮上青春時(shí)用過的吉他，唱起那回味青春的歌曲，如何不令人動(dòng)容。

　　微博上，很多人都見過前段時(shí)間秦城大學(xué)微博所推送的這三位大牛。

　　知道他們已經(jīng)功成名就，也知道他們平時(shí)是多么沉穩(wěn)的人，此時(shí)看到他們唱歌的視頻。大家無一不驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。

　　“我他媽不知道該說什么好了啊！”

　　“這太燃了，誰都有過青春啊。”

　　“真想知道他們的青春是什么樣子啊。”

　　“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，方澈的三首歌完全契合了這三個(gè)年齡段的氣質(zhì)，哎，真乃神人啊。”

　　“現(xiàn)在突然對(duì)他所謂的校歌有一些期待了呢。”

　　三位大牛《光陰的故事》的視頻cut被人在微博上瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

　　秦城大學(xué)的孩子們都嗨的不行了。

　　“看看！這就是我的母校，這就是我母校走出來的大牛。”

　　“你們有嗎？”

　　此時(shí)秦城大學(xué)校慶的直播間里，也有人出去點(diǎn)開了芒果tv的《歡樂家族》，現(xiàn)在正在介紹幾位俊男美女，他們一個(gè)個(gè)輕歌曼舞，站在臺(tái)前和觀眾們打招呼。

　　觀眾席里傳來刺耳的尖叫聲。

　　但是不知為何，總覺得還是那些大牛們有味道啊。

　　就連很多大學(xué)的姑娘都覺得是那三位大牛更吸引人。

　　事業(yè)永遠(yuǎn)是男人身上最好的點(diǎn)綴。

　　這些大牛們功成名就，此時(shí)再返青春，讓人忍不住遐想，他們年輕的時(shí)候是什么樣子。

　　他們當(dāng)年又是怎么樣的意氣風(fēng)發(fā)。

　　很多人只是看了芒果tv的視頻一眼，又返回了秦城大學(xué)校慶的直播間。

　　此時(shí)，大禮堂里，三位大牛演唱完畢，深深地向臺(tái)下鞠了一躬。

　　而觀眾席里爆發(fā)出激烈的掌聲。

　　方澈的前兩首歌大家都聽過，再聽時(shí)驚艷感不強(qiáng)，反而是這三位大牛的歌。

　　太他媽炸了。

　　舞臺(tái)上，年紀(jì)最大的張勤科呵呵笑著：“哎呀，很多年沒有再上臺(tái)唱歌了啊，唱得不好大家多擔(dān)待。”

　　“好著呢！好著呢！”舞臺(tái)下傳來大家的呼喊聲。

　　這還哪是大家印象中死板的校慶啊，這就像是個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

　　很快，在大家激烈的掌聲中，三位大牛下臺(tái)。

　　主持人上場(chǎng)：“大家沒有想到吧，我們的知名校友不僅在工作上成果斐然，就連文藝工作也做得這么好，我記得李凡超學(xué)子曾經(jīng)好像是校學(xué)生會(huì)文藝部的部長(zhǎng)吧。”

　　鏡頭一閃，閃到李凡超身上。

　　李凡超面對(duì)鏡頭，笑道：“96年學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，那還是第一屆文藝部部長(zhǎng)呢。”

　　言辭間頗有些驕傲。

　　直播間里。

　　“我的天哪，這還是我導(dǎo)師嗎？我八百年沒見過我老師這樣啊！”

　　“哈哈哈，大牛們太可愛了。”

　　舞臺(tái)上，主持人和李凡超互動(dòng)之后，很快就cue了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　由副校長(zhǎng)李洪遠(yuǎn)上臺(tái)回顧秦城大學(xué)70年的發(fā)展。

　　李洪遠(yuǎn)上臺(tái)之后也沒有多余的廢話：“70年，秦城大學(xué)披荊斬棘，一路走來歷盡了不知道多少的艱難。”

　　在最艱難的時(shí)候度過了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，后來又經(jīng)歷了三校合并……

　　一系列歷史娓娓道來。

　　整個(gè)演講詞都是方澈和岳松林嚴(yán)格把關(guān)過的，講的一點(diǎn)都不枯燥。

　　直播間的人們也聽了進(jìn)去。

　　一所學(xué)校，發(fā)展至今，真的是太難了。

　　演講大概持續(xù)了十幾分鐘，最后李洪遠(yuǎn)說道：“正如校長(zhǎng)所說的，70年對(duì)一個(gè)個(gè)人來說是漫長(zhǎng)的歲月，但是對(duì)于一所學(xué)校來說，我們還正青春。”

　　“70歲的秦城大學(xué)，還是一位不忘初心的少年。”

　　“接下來有請(qǐng)秦城大學(xué)的老前輩們，為大家?guī)�來合唱《少年》！�?br />
　　“這些前輩，有的至今已經(jīng)80歲高齡，但是仍然奮斗在教學(xué)的一線，是他們一年一年地教書育人，孜孜不倦地奮斗，才有了70歲的秦城大學(xué)。”

　　隨著李洪遠(yuǎn)話音落下，在舞臺(tái)后方走出來二十多位白發(fā)的老人。

　　雖然頭發(fā)花白，但是他們步履輕盈，面帶笑容。

　　很多臺(tái)下的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就連李凡超和孟新鵬看到舞臺(tái)上走出來的人，也立刻起身，走上舞臺(tái)，彎腰攙扶著他們。

　　鏡頭轉(zhuǎn)向舞臺(tái)，李凡超正攙扶著一位頭發(fā)花白的老翁。

　　面對(duì)鏡頭，李凡超驕傲地說道：“這是我的恩師李衛(wèi)紅教授！”

　　鏡頭中，老翁看著已經(jīng)成就非凡但是在自己面前還是畢恭畢敬的李凡超，欣慰的笑了：“臭小子，一轉(zhuǎn)眼你都是知名校友了。想當(dāng)年寫論文還被我訓(xùn)哭過呢，現(xiàn)在不怪老師了吧。”

　　在外面喜怒不形于色的李凡超此時(shí)像一個(gè)孩子一樣：“肯定不怪老師啊，哪一次老師訓(xùn)我不是訓(xùn)完了就叫我回家吃飯哈哈哈。”

　　“你小子！不用扶我啊，老師我還硬朗。”

　　直播間里，觀眾們看著舞臺(tái)上的李凡超等人和各自老師的互動(dòng)。

　　突然不知道為什么有點(diǎn)濕了眼眶。

　　師道傳承，作為老師，最愿意看到的不就是自己的學(xué)生有所成就嗎？

　　可是學(xué)生有所成就了之后，老師也老了。

　　“啊，這是怎么樣的師生情啊！”

　　終于，舞臺(tái)上，李凡超等人各自攙扶著自己的老師來到合唱方陣之后，就下臺(tái)去了。

　　二十四位老教授，有男有女，齊刷刷地站在舞臺(tái)中間。

　　他們面帶笑容，心里有火，眼里有光。

　　秦城大學(xué)能有如今的成就，是他們一日一日的付出所得。

　　直播間里，觀眾們都安靜下來。

　　大家都聽到了剛才李洪遠(yuǎn)的報(bào)幕：“少年”。

　　一群年過古稀的老人現(xiàn)在榮光煥發(fā)，合唱一首叫“少年”的歌。

　　那是一個(gè)怎么樣的場(chǎng)景，大家不僅期待起來。

　　此時(shí)，舞臺(tái)上的燈光暗下，只集中在合唱方陣那一塊。

　　舞臺(tái)后面的大屏幕開始播放一個(gè)視頻，是珍貴的歷史影片。講述秦城大學(xué)建校的歷史。

　　“1943年，秦城大學(xué)的前身秦城公路學(xué)院創(chuàng)建了，那時(shí)候整個(gè)學(xué)校占地不足十畝，教師不足百人……”

　　隨著視頻播放，合唱方陣中，一位女教授走上前來。

　　擼起袖子，唱道：

　　“萬眾一心，壯麗篇章開啟……”

　　“自強(qiáng)不息一定能夠創(chuàng)造奇跡。”

　　“每次受挫，都是一次收獲，”

　　“勇往直前是我的選擇……”

　　這首歌本來是地球上一首叫《少年》的歌，原本的歌詞不是這樣的，而是有好幾版。

　　而方澈是根據(jù)光明日?qǐng)?bào)所發(fā)的建黨百年主題MV里的歌詞所改編的。

　　前幾句詞放在這里正是回味秦城大學(xué)建校之初的艱難。

　　老教授雖然年紀(jì)已經(jīng)大了，但是是聲樂專業(yè)的老師，一把好嗓子保養(yǎng)的十分良好。

　　前四句在他嘴里唱出來。如黃鸝聲聲，清脆動(dòng)人。

　　而且語調(diào)歡快，完全沒有老人們的那種暮氣。

　　直播間的人們一下子就愣了。

　　不知道為什么，怎么感覺老教授們唱出來這首歌，竟如此地讓人動(dòng)容呢。

　　很快，老教授繼續(xù)唱：“昨日的成長(zhǎng)都是印記，所有的成績(jī)都值得被銘記。”

　　“未來在即，夢(mèng)想一定可期。”

　　“乘風(fēng)破浪我們?cè)谝黄稹�…�?br />
　　這說的是對(duì)秦城大學(xué)未來發(fā)展地期望。

　　這時(shí)候，歌聲經(jīng)歷了短暫的停頓。

　　后面視頻里播放著第一任老校長(zhǎng)的講話。

　　“弘毅！明德！篤學(xué)！創(chuàng)新！這是我們的校訓(xùn)！我們教書育人不比拘泥于形式，要讓孩子們學(xué)到真正有用的知識(shí)……”

　　在座的秦城大學(xué)的學(xué)子已經(jīng)看的激動(dòng)不已了。

　　有的甚至眼淚都在那打轉(zhuǎn)。

　　正是老前輩們一代一代的努力，才有了秦城大學(xué)的今天啊！

　　而就在這時(shí)，合唱團(tuán)隊(duì)的老教授們一個(gè)個(gè)都擼起袖子，齊聲合唱：“我還是從前那個(gè)少年，初心沒有一絲絲改變！”

　　“時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減。”

　　“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉。”

　　“面前再多艱險(xiǎn)不褪卻……”

　　老教授們面帶笑容，一如曾經(jīng)年少時(shí)那般。

　　一個(gè)個(gè)歡快地唱著。

　　這是唱的秦城大學(xué)雖然已經(jīng)建校70周年，但還是正青春，還是個(gè)少年。

　　臥槽！直播間的人直接就炸了。

　　“我他媽人麻了啊！”

　　“為什么啊，我怎么有點(diǎn)想哭呢！”

　　“啊啊啊啊！方澈個(gè)狗賊！又他媽賺老子眼淚！”

　　甚至有的人不知道為什么，心里涌起一股感動(dòng)。

　　不僅僅是秦城大學(xué)，其實(shí)這個(gè)世界上很多事情，都是有開拓者為我們鋪路。

　　可是時(shí)過境遷，那些開創(chuàng)者早已藏在了幕后，不再被人記起。

　　而秦城大學(xué)這個(gè)校慶，把那些為建設(shè)學(xué)校奮斗了一輩子的老教授請(qǐng)到了臺(tái)前。

　　此時(shí)他們歡快地唱的，我還是曾經(jīng)那個(gè)少年！

　　他們是那么的從容，快樂。

　　可是人們不禁想起，曾經(jīng)的那個(gè)少年，為了秦城大學(xué)，奉獻(xiàn)了自己的一生，其實(shí)他們的身體已經(jīng)老了啊。

　　可他們還是像少年時(shí)代那樣不忘初心。

　　“這……淚目了……”

　　“啊啊啊，我見不到老人家們這樣的笑容。”

　　“他們的眼神真的是太純凈了！”

　　“少年，這首歌真的是絕了！”

　　大禮堂中，很多學(xué)生，很多校友看著舞臺(tái)上的老教授們這樣的笑容，這樣的表現(xiàn)。

　　都說老小孩老小孩，現(xiàn)在的這些老人真的像孩子一樣歡快。

　　他們憑什么不歡快，秦城大學(xué)能有今天都是他們奮斗來的。

　　看著眼前的孩子們，心中不由得滿足感升起。

　　這一輩子值了。

　　“哭死我了！這才是我們應(yīng)該關(guān)注的明星啊！”

　　很快就有人把這段視頻轉(zhuǎn)發(fā)到微博上。

　　立刻也有人按照視頻中的老人們的站位一個(gè)個(gè)地科普他們是誰，他們是如何的桃李滿天下。

　　微博上，因?yàn)椤豆怅幍墓适隆返陌l(fā)布，此刻早就熱鬧非凡。

　　此時(shí)，老教授們的《少年》一出來，頓時(shí)網(wǎng)友們都炸了。

　　這首歌和前三首不同，那前三首唱的是不同年齡段的人的青春，而這一首既唱的是秦城大學(xué)的建校之后的艱苦奮斗，又唱的是老教授們無私奉獻(xiàn)的一生。

　　很多人看到臺(tái)上的老教授們的歌唱，都留下了感動(dòng)的淚水，

　　而此時(shí)的芒果臺(tái)。

　　《歡樂家族》上。

　　幾位俊男美女正在做游戲。

　　趙豫周和趙雅雅一男一女正合力用肚皮夾著一顆氣球從一個(gè)框里往另一個(gè)框里運(yùn)輸。

　　“啊啊啊啊！周周！你不要碰她！”

　　臺(tái)下的粉絲們瘋狂地尖叫著。

　　有的粉絲因?yàn)樽约焊绺缗龅搅藙e的女生而急得直掉眼淚。


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