一人教兩個(gè)班，這實(shí)在是有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間的活，不再像之前那樣可以輕輕松松了。


　　他們所有人都保留了蕩魔司的身份，不過(guò)葉舒的副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)是沒(méi)有了，出任務(wù)現(xiàn)在都不叫他了。


　　至于工資，好吧，漲到了三千，另外每個(gè)月的靈石是八枚。


　　確實(shí)算是不低了，至少比起在蕩魔司，待遇那是漲了不少。


　　另外，考慮到學(xué)生中有些會(huì)是從特種部隊(duì)中選出來(lái)的，有些學(xué)生的軍銜可不低，如果當(dāng)老師的軍銜太低似乎有些說(shuō)不過(guò)去。


　　所以，每個(gè)人的軍銜都提高了一級(jí)。


　　葉舒原本是中尉，如今已是上尉。


　　九月初一，正式開(kāi)課。


　　葉舒先去了一年級(jí)三班，他帶上了二年級(jí)三班的班長(zhǎng)李濤和副班長(zhǎng)呂承源。


　　照例，點(diǎn)名。


　　然后，一個(gè)打三十個(gè)！


　　帶上呂承源的目的，就是讓他感應(yīng)這群新生的心聲，這是最快了解這群新生的辦法。


　　打服之后，讓李濤監(jiān)督，三十名新生繞島跑去吧，跑趴了為止。


　　而他，施然然的帶著呂承源去了二年級(jí)三班。


　　一進(jìn)教室，所有人都自發(fā)站了起了，齊聲喊道：“老師好！”


　　葉舒抬手輕按，示意大家隨意些，各自就坐，微笑著回應(yīng)道：“同學(xué)們好！”


　　開(kāi)學(xué)第一天，倒是沒(méi)有講新東西，而是一個(gè)個(gè)的檢查他們的修為，然后讓他們演練一下各自之前所學(xué)掌法劍法。


　　最后，讓他們自各捉對(duì)切磋。


　　葉老師微笑的點(diǎn)頭，對(duì)于同學(xué)們的表現(xiàn)很滿意。


　　他環(huán)視了一圈，說(shuō)道：“對(duì)于你們的進(jìn)度我很滿意，為了鼓勵(lì)大家，我準(zhǔn)備了三枚儲(chǔ)物袋，獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)最好的同學(xué)�！�


　　眾人一片歡呼。


　　葉舒笑著說(shuō)道：“你們的班長(zhǎng)李濤，他拿一枚，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”


　　眾人紛紛表示沒(méi)意見(jiàn)，李濤的表現(xiàn)大家都看在眼里，雖然沒(méi)有異能，但是修為卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，而且他身為班長(zhǎng)，也是眾人的表率，為人處世更是讓所有人信服。


　　他得到一枚儲(chǔ)物袋獎(jiǎng)勵(lì)，眾人都沒(méi)話說(shuō)。


　　至于后面兩枚，葉舒也是有些拿不定主意。


　　按理說(shuō)，應(yīng)該有副班長(zhǎng)呂承源的一份，但是他的表現(xiàn)只能說(shuō)是中規(guī)中矩，并不是特別突出的那個(gè)。


　　于是，干脆的，他提議道：“你們投票吧，不記名投票，得票排名前兩位的，各得到一枚儲(chǔ)物袋。”


　　最終，經(jīng)過(guò)投票，得到獎(jiǎng)勵(lì)的是邱化孚與司佳靜。


　　前者亦是軍人出身，少尉軍銜，身材壯碩，特別能打。


　　而后者則是一位擁有醫(yī)療異能的女生，身材樣貌似都是中等，也是特別能打。


　　這二人，是除了李濤之外最能打的兩位。


　　葉舒心中有數(shù)了，果然，對(duì)于修行者而言，能打才是第一位的，否則誰(shuí)服你啊？


　　得到獎(jiǎng)勵(lì)的自不必說(shuō)，很是興奮。


　　其他人則難免有些失落。


　　葉舒笑道：“你們沒(méi)拿到獎(jiǎng)勵(lì)的也不用灰心，儲(chǔ)物袋我這里還有，就看大家這學(xué)期的表現(xiàn)了。


　　而且，除了儲(chǔ)物袋，我可是還有別的法器喲。


　　這學(xué)期，要求不高，突破到凝元四層就算合格，不過(guò)我希望你們都能突破到凝元五層。


　　所以，第一個(gè)突破凝元五層的，獎(jiǎng)勵(lì)儲(chǔ)物袋或者法器，自選！”


　　所有人一下子情緒就上來(lái)了，各自暗暗給自己鼓勁。


　　那可是儲(chǔ)物袋呢，不說(shuō)其價(jià)值，就沖著其功用，就讓人羨慕不已。想想看，別人都背一個(gè)大包，你卻是輕輕松松只在腰間掛一個(gè)儲(chǔ)物袋，方便得不要不要的。


　　開(kāi)學(xué)第一天，葉舒并沒(méi)有教新東西，了解了眾人的修為進(jìn)度，自掏腰包頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)之后，他就宣布讓眾人自由活動(dòng)。


　　然后......他發(fā)現(xiàn)，所有人都沒(méi)有離開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的，各自找地方修煉了起來(lái)。


　　“不錯(cuò)！”葉舒暗自點(diǎn)頭，都很自覺(jué)。


　　師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。


　　倘若需要人逼著才能認(rèn)真修煉，那這當(dāng)師父的可就太累了。


　　而且，若是不能自覺(jué)自發(fā)的努力，只怕修為也是很難提升上去的。


　　第二天，葉舒叫上了李濤、邱化孚與司佳靜。


　　葉舒講解示范了兩遍基礎(chǔ)劍術(shù)之后，將三十人每十人分為一組，將三個(gè)小組讓李濤三人各帶一組，練去吧。


　　他看了一會(huì)，就悠哉悠哉的走了。


　　什么？你說(shuō)他偷懶？


　　不！他這是給三人機(jī)會(huì)，教學(xué)相長(zhǎng)不是？


　　更何況，這些新人菜鳥，剛被他收拾了一通，出不了什么幺蛾子。


　　就算有人想搞點(diǎn)什么小動(dòng)作，只要不是集體造反，他們?nèi)齻�(gè)二年級(jí)最能打的，凝元三層的修士，難道還收拾不了一個(gè)菜鳥？


　　他可是看過(guò)了，這新生三十人，就沒(méi)有一個(gè)是有基礎(chǔ)的，也不知道上頭是怎么想的，選的全是普通人，一個(gè)異能都沒(méi)有。


　　葉舒心里不由的猜測(cè)起來(lái)，估摸著上頭是想要做試驗(yàn)，看看普通人修行會(huì)如何。


　　若是能出成績(jī)，應(yīng)該后面就該要全民推廣了。


　　這可比全民健身強(qiáng)多了，真正的強(qiáng)種強(qiáng)國(guó)之舉。


　　不過(guò)，這些不是他該考慮的，他只要做好自己該做的就行。


　　在走回二年級(jí)三班的路上，葉舒發(fā)現(xiàn)，并不是只有自己一個(gè)人這么干，其他人也是一樣，簡(jiǎn)單教一下，然后就丟給二年級(jí)的學(xué)生去了。


　　這倒不是他們故意要偷懶，實(shí)在是兩個(gè)班并不同步，要是和之前一樣的教法，怕是今后自己都不用修煉了。


　　先進(jìn)帶后進(jìn)，很合適。


　　反正，每天再過(guò)去看看，指點(diǎn)一番，也出不了什么錯(cuò)。


　　二年級(jí)的同學(xué)，目前也沒(méi)有學(xué)新東西，劍法掌法這些暫時(shí)夠用了，不需要學(xué)新的，現(xiàn)在最主要的就是修煉基礎(chǔ)內(nèi)功心法，將修為提上去。


　　而基礎(chǔ)符法，抽個(gè)時(shí)間講一講也就得了。


　　葉舒的計(jì)劃挺好，只可惜，上頭可不這樣看。


　　這不，陳副院長(zhǎng)親自跑腿，給每個(gè)老師分發(fā)了一疊秘籍，這是二年級(jí)這學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。


　　葉舒拿到手中，翻了翻，好嘛，三本內(nèi)功心法，三本劍術(shù)，兩本拳法，兩本輕功身法。


　　這些法訣，葉舒肯定沒(méi)辦法全部修習(xí)一遍，只能老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，至少要弄清楚這里邊具體的修煉之法，修習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn)，以及容易犯的錯(cuò)誤，如何改正等等。


　　他需要根據(jù)學(xué)生們的情況，選擇傳授不同的內(nèi)容。


　　誰(shuí)說(shuō)當(dāng)老師輕松的？！


　　(https://www.dzxsw.cc/book/173418/9003230.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc