【第139章】問(wèn)題
很大的一塊屏幕，位于兩處教學(xué)樓的中央，這里豎立著許許多多類(lèi)似于學(xué)院公告牌的東西。
“這就是顏值榜？”
鹿靈盯著面前的屏幕出了神，很難想象居然真的有學(xué)校能夠把創(chuàng)新做到這一步，校長(zhǎng)也是個(gè)人才。
“對(duì)。”佚念抬起小手指向屏幕中排行榜的頂端，略略愣了愣，突然笑道：“小林你已經(jīng)登頂了呀，之前你可還是排在第三位的。”
名字后面附帶著一行行的照片，模糊的畫(huà)質(zhì)不用猜都能想到是某人偷拍上傳的。
其中有一張正是食堂的畫(huà)面，鹿靈端著飯菜四處走動(dòng)，像素頗多且多有重影，但即使如此也給許多外人留下了驚艷的第一印象。
“弄這些不無(wú)聊嗎？”鹿靈無(wú)奈的搖了搖頭，望著遠(yuǎn)拉第二名幾百分的數(shù)值，估計(jì)待自己離開(kāi)后，會(huì)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)被超越吧。
順著排行榜朝下掃去，鹿靈看到了一個(gè)熟悉的名字：“你也上榜了？”
名字的主人就是她身旁的少女。
佚念點(diǎn)點(diǎn)頭，她的外貌與鹿靈屬于同一個(gè)類(lèi)型，可愛(ài)嬌小，但她平時(shí)過(guò)于低調(diào)甚至在外人看來(lái)有些抑郁，因此也成為了排行榜中最不受歡迎的一類(lèi)，當(dāng)然，不受歡迎指的是了解她性格的人。
“這也是你常常戴兜帽的原因嗎？”鹿靈忍不住問(wèn)道。
“不，我只是習(xí)慣了，況且人們只會(huì)記得第一名，后面幾個(gè)完全可以看作陪襯。”佚念吐了吐舌頭，看樣子絲毫不在意。
閑逛在啟點(diǎn)小學(xué)內(nèi)，趁著中午這個(gè)大空擋，佚念幾乎帶著鹿靈在校內(nèi)轉(zhuǎn)了個(gè)遍。
回到教室，佚念算是滿足了，不過(guò)……
【日常任務(wù)——打入內(nèi)部:進(jìn)行更深一步的了解，交上一個(gè)朋友以此確定傳播二次元文化的契機(jī)。】
【狀態(tài)：未完成。】
腦海中任務(wù)信息提示像一座巍峨的高山沉重的壓在鹿靈那脆弱不堪瘦小的身軀上，交友……難道自己對(duì)佚念的了解還不夠透徹嗎？
鹿靈郁悶的趴在桌子上，幽幽的看向講臺(tái)旁佚念的位置，那家伙埋著腦袋正奮筆疾書(shū)寫(xiě)著什么。
“佚念……”鹿靈苦惱的皺起那抹眉梢，還是說(shuō)這個(gè)交友另有深意？
難不成要推倒嘿嘿嘿一頓才行嗎？
鹿靈搖了搖頭，甩去腦瓜中那些不正經(jīng)的想法，留名任務(wù)與日常任務(wù)都只剩下午兩節(jié)課的時(shí)間了，她必須抓緊時(shí)間否則后果不堪設(shè)想。
午自習(xí)這段時(shí)間教室出奇的安靜，或許是因?yàn)榻Z婷在的緣故，同學(xué)們大氣都不敢出一聲，自顧自的事情。
“呲呲……”
很輕微的聲音，像是疾風(fēng)吹過(guò)兩層狹隘的巖石。
楊博側(cè)過(guò)頭，赫然發(fā)現(xiàn)一旁的鹿靈將桌上的書(shū)疊的老高，直直的盯著自己。
“喂，找你有事。”鹿靈見(jiàn)楊博有所反應(yīng)，壓低聲音，盡可能減少說(shuō)話的噪音。
“什，什么？”楊博不敢無(wú)視，在他眼中鹿靈早已不是最開(kāi)始他心目中純真可愛(ài)的呆萌少女，而是一個(gè)社會(huì)一姐的存在。
“跟我談?wù)劇甭轨`忽然一頓，安汐泠三字卡在嘴中，答應(yīng)佚念要保密的。
等等，不過(guò)佚念說(shuō)讓楊博目前幫忙照顧安汐泠，那楊博好歹也應(yīng)該知道吧？自己人？
鹿靈撓了撓下巴，忽的眉頭一皺，表情變得古怪起來(lái)。
不對(duì)，如果說(shuō)楊博知道，在之前向他詢問(wèn)安汐泠時(shí)就不會(huì)做出那副疑惑的表情了。
等等……
鹿靈突然坐直，渾身僵硬，兩眸似乎是因什么震驚事情正不斷張大，而貼著美瞳的瞳孔，猛的驟縮。
“姐姐佚念，妹妹安汐泠……顏值榜的名字，不知情的楊博。”鹿靈嘴里快速喃喃著，黑暗的霧霾仿佛被一把掃帚迅速掃蕩，她似乎明白了些什么。
“佚念……”
鹿靈不再去看疑惑的楊博，雙眼怔怔的轉(zhuǎn)向前排的佚念，少女這會(huì)已經(jīng)趴下了，腦袋埋在雙手中進(jìn)入了神秘的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“如果猜想正確的話，這或許是一個(gè)完美完成任務(wù)的良好契機(jī)，但這樣一來(lái)，事情就變得有些復(fù)雜了呢。”鹿靈重重的嘆了口氣，安汐泠么……這個(gè)影子在她眼中貌似也變得更加虛幻模糊。
想罷，鹿靈撕下一張白紙，拿起筆思量了一會(huì)，寫(xiě)下了后手。
“等下午放學(xué)，也就是最后一節(jié)課下課，你把這個(gè)交給佚念，切記別偷看，不然的話……”鹿靈將白紙反復(fù)對(duì)折幾次，隨后朝著楊博歪了歪小腦袋閉著眼和善的笑了笑，拳頭緊捏“咯吱”作響。
“明，明白了。”楊博惶恐的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小紙條的瞬間雙手都仿佛被灼燒了般，像接過(guò)了燙手的山芋一樣，極其熾手。
鹿靈滿意的回過(guò)頭，接下來(lái)需要準(zhǔn)備的就只差一樣?xùn)|西了。
小手在衣袋中摸了摸，掏出了一個(gè)銀白色的長(zhǎng)方體物品。
這是一個(gè)u盤(pán)，午休階段結(jié)束后，鹿靈第一時(shí)間起身，躲避著佚念的視線，悄悄從后門(mén)離開(kāi)了教室，半晌，又從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。
“萬(wàn)無(wú)一失了。”
鹿靈癱坐在椅子上雙目無(wú)神——
小學(xué)下午的課程過(guò)得最快，僅僅只有兩節(jié)課80分鐘左右，對(duì)于某些學(xué)生而言不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝。
一束燦爛的陽(yáng)光透過(guò)晶瑩的玻璃映射入無(wú)聲的教室中，這是最后一節(jié)課了，今天一大早他們的班主任就已經(jīng)通知過(guò)，最后一節(jié)為自習(xí)課，因此同學(xué)們現(xiàn)在都頗感輕松。
不過(guò)這種狀態(tài)尚未持續(xù)多久，那聲熟悉的源自高跟鞋“踏踏踏”的聲響很快讓各位同學(xué)都意識(shí)到了什么，頓時(shí)一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，唉聲嘆氣。
江諾婷走進(jìn)教室，左手握成拳狀，捏著一個(gè)東西。
“噗，這節(jié)說(shuō)好了自習(xí)，不占用你們的時(shí)間，真的是，一個(gè)個(gè)都是些啥表情。”江諾婷看著下面掩嘴一笑，她的話瞬間讓全班再次煥發(fā)生機(jī)。
“不過(guò)，前提是欣賞完一個(gè)古風(fēng)視頻，放心，只有六分鐘左右。”
說(shuō)完，江諾婷拿著的東西敞開(kāi)，赫然正是先前鹿靈手中所持的銀白色長(zhǎng)方體。
拔開(kāi)，是一個(gè)u盤(pán)，插入兩塊黑板中央屏幕的USB接口，點(diǎn)擊大屏，打開(kāi)剛剛接入的u盤(pán)。
“啊，又要聽(tīng)什么晦澀的文言文了嗎？”
“六分鐘，這是有多長(zhǎng)。”
“能不背嗎？”
學(xué)生們叫苦連天，作為語(yǔ)文老師，江諾婷時(shí)常會(huì)給他們播放文言文的朗讀，在枯燥乏味的聆聽(tīng)中他們還不敢說(shuō)話，因?yàn)槿绻挥浵履切┢г~，第二天的背誦又要栽了。
江諾婷沒(méi)有說(shuō)話，簡(jiǎn)單的示意同學(xué)們安靜后，緩緩的點(diǎn)開(kāi)了u盤(pán)中視頻格式的文件。
畫(huà)面一閃，自動(dòng)進(jìn)入全屏化，黑幕伴隨著一陣輕快悠揚(yáng)，飽含故事的BGM慢慢隱去，與之出現(xiàn)的，是一座山峰，霧氣縹緲環(huán)繞，山腰處飛瀉而下的瀑布掛起了一道彎彎的彩虹，鏡頭隨之拉下，出現(xiàn)了一個(gè)小木屋。
(嗯……看樣子這一章無(wú)法完結(jié)校園劇情，不過(guò)下一章應(yīng)該就差不多了，在這里，說(shuō)一下……馬尾似乎高估自己了，不過(guò)三更就是三更，一定會(huì)做到，那就平攤一下，明天兩更，后天兩更，兩更馬尾還是有把握滴。)
(https://www.dzxsw.cc/book/173397/639742840.html)
1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc