觀眾們瞬間繃不住了，尤其是當(dāng)他們看到老教師臨死前幻想的時候，心中更是無比酸楚。

可是，他們哪里知道，這哪里是江逸想刀啊。

現(xiàn)代世界每天都不知道會有這樣的人去世，只是，很少有人會關(guān)注他們的生死罷了……

“老師！老師！”

時空之鏡上，源源不斷地傳來一些青年和中年人的聲音，他們有的雖然學(xué)歷不高，但大多上過村子里的小學(xué)，大多，是這老教師的學(xué)生。

他們，雖然大多沒能走出大山，卻學(xué)會了寫字認(rèn)字，再不會被人說成是文盲，再不會連自己的名字都不會寫，再不會輕易被人蒙騙。

他們，繼續(xù)扎根土壤，面朝黃土背朝天，用自己學(xué)到的微薄的學(xué)識，靜心地培養(yǎng)下一代，讓下一代能受到更好的教育。

現(xiàn)在，他們大多已成為村子里的勞動力和中流砥柱，雖難以說是出人頭地，卻也比上一代要進(jìn)步了許多。

‘老師，看吶，那扎根在鄉(xiāng)村土壤之上結(jié)出的桃李，已經(jīng)春色滿園。’

‘老師，看吶，那落日的余暉依然照耀在這片鄉(xiāng)村的土地上，照耀在您滿是歲月的臉上，照耀在學(xué)生們的脊梁之上。’

‘可是老師，伴隨著霞光的逐漸暗淡，明天依然還會有朝陽升起，可那如您一般辛苦育人的老師，卻是去一個，便少一個了。’

江逸含淚望向眼前這幕，心中，默默地和她說著話。

他相信，老教師的所想，終有一天會化作現(xiàn)實(shí)。

那時候，無數(shù)和她一樣，曾經(jīng)為了祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人，都會含笑看著他們的后輩長大，看著人人，都能讀好書……

老教師的學(xué)生們，腦海中，浮現(xiàn)出了關(guān)于他們，和她的關(guān)鍵性回憶。

“你們?yōu)槭裁床缓煤米x書，難道你們真想做一個沒有知識的人嗎？”

“孩子們啊，我們村里人要上好學(xué)，本就比大山之外的人要難很多，你們要是不好好學(xué)習(xí)，以后就會一輩子留在山里的。”

這是老教師，在教訓(xùn)不好好上學(xué)孩子的時候。

“老師，我叫劉秀娟，可是我不會，不會寫我的名字……”

一個小女孩跑到老教師懷里。

老教師遞給她一支新削好的鉛筆，讓她來到自己身前，用右手，牢牢地抓住她的右手，帶著她一筆一劃地寫著。

她十分細(xì)心地說：“先來一點(diǎn)，再來一橫，乖，不要橫太長。”

那時，她的頭上滿是青絲，短發(fā)之下的臉蛋略微黝黑，五官姣好無瑕。

那時候，誰家要是沒了橡皮鉛筆之類的，她都會用自己微薄的薪資，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。

“孩子們，今天的第一課，老師要教你們，寫我們國家的名字。”

年輕的她，總是能細(xì)心地教孩子們寫每一個字：“先一豎，再橫折，再一橫，再一豎……”

“孩子們，這一豎一橫之間，組成的就是我們國家的名字。”

“老師老師，我知道這兩個字怎么讀，叫中華！”

一個男孩子激動的舉手道。

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著教誨道：“沒錯，就是中華！”

“孩子們，你們要記住，少年強(qiáng)，則中華強(qiáng)，你們，都是中華之少年！”

“你們跟著老師一起說，說：我們是中華之少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”

“我們，是中華之少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”

“我們，是中華之少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”

聲聲稚嫩的吶喊，從這小學(xué)的開學(xué)第一課中，經(jīng)久不息。

從那以后，每次她教一年級新生時，都會把這當(dāng)成第一課。


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