“我得收回我對文人的偏見，小范老子太厲害了！”

“大宋運氣是真好，可惜皇帝不咋滴，否則難免又是一個漢唐盛世！”

“唉，大宋可是最有希望超越漢唐的一個朝代了，畢竟他們錢多啊，可惜了，大宋的皇帝一個個都走錯了路！”

“還好有范仲淹這樣的人，讓大宋好歹不算是一無是處。”

觀眾們惋惜的同時，更加佩服生活在這個時期的名臣武將。

話分兩頭，就在許多觀眾為之歡喜的同時，學(xué)生們可就慘了。

許多家長和孩子們的手機里突然傳來震動。

家長和孩子們點進去一看，原來是班主任臨時加了一份作業(yè)。

“各位家長，請馬上通知孩子們，這個周末，學(xué)校臨時加了一份作業(yè)，要求是讓大家看看最新期的典藏華夏，讓孩子們剖析范仲淹在賑災(zāi)時實行的各大舉措的好處和壞處，并讓孩子們寫一篇觀后感，不少于八百字。”

一個媽媽看完消息后，對正在一旁全神貫注看典藏華夏的女兒笑著說：

“寶貝，告訴你一個好消息和壞消息，你想先聽哪個？”

上初中的女兒滿臉警惕地扭頭，狐疑地看著媽媽，覺得大事不妙，媽媽不會要整什么幺蛾子吧？

“壞消息。”

先聽壞的，再聽好的，那最后心情就是好的。

先聽好的，再聽壞的，那最后心情就是壞的。

哼哼，這招我可早就知道了。

“老師要你寫一篇八百字的典藏華夏觀后感哦。”

“啊？！！”

“啊什么，你別瞪媽媽呀，又不是媽媽讓你寫。”

“可是媽媽你笑得很過分哎。”

女孩盯著強忍住笑，臉憋得通紅，到最后實在憋不住哈哈大笑的媽媽，鼓起臉吐槽道。

算了，還好還有個好消息，這周末也不是一直倒霉。

女孩一邊在心里安慰自己，一邊問：“那好消息是啥？”

女孩媽媽捂著嘴，強行讓自己能夠忍住后，一本正經(jīng)地說：“好消息就是，通過這次的總結(jié)，你肯定能夠?qū)W到更多更好的東西，還可以提高你的寫作水平，以后寫作文也能有個好素材，萬一國考就用上了呢？”

“你想想，到時候萬一范仲淹的事跡對題了，那你豈不是思如泉涌、獨樹一幟，閱卷老師看你這么博學(xué)多才，肯定眼前一亮啊。”

女孩的臉?biāo)查g黑成了煤炭，媽媽居然管這叫好消息？

果然，人類的悲歡不盡相同……

此時此刻，全國各地都出現(xiàn)了和女孩類似的情形，許多正在讀書的孩子，從美好周末的幻境中脫離出來，心態(tài)炸裂。

“啊，典藏華夏，我到底是該喜歡看你，還是該討厭看你啊！”

“嗚嗚嗚，老師再也不用擔(dān)心我的作文……”

“唉，我可真會又愛又恨啊，上次靠這些素材拿了五十多分，現(xiàn)在好了，又來了一波素材。”

一波彈幕很快充斥了直播間，學(xué)生們現(xiàn)在都不知道該用什么樣的心情去看江逸了，節(jié)目是個好節(jié)目，就是有點費腦子啊。

殊不知，這會難受的，可不僅僅是國內(nèi)的觀眾。

糙米臺里，道格命令所有臺長也得寫觀后感，目的就是吸取范仲淹治理饑荒的經(jīng)驗，事實上許多糙米人很喜歡這樣做。

他們沒有歷史，能夠從歷史中吸取的教訓(xùn)十分有限，但華夏卻是一本活生生的五千年史書，他們從中吸取了許多智慧和教訓(xùn)。

包括廢鳥和泡菜，只不過泡菜是其中最不要臉的，學(xué)著學(xué)著就以為是自己的了，更可怕的是人家還真在一本正經(jīng)地發(fā)揚我們的文化。


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