如今得見(jiàn)這被傳得神乎其神的季無(wú)言公子，齊文雖然有些驚訝，卻也并未放在心上。

人家一看就是自帶主角光環(huán)，自己還是離遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！

很快，廣場(chǎng)上的喧嘩漸漸平息，所有考生已然到齊。

蘇鴻漸立于高臺(tái)之上，見(jiàn)狀揮了揮手，示意眾人肅靜。

頃刻間，數(shù)十名衙役魚(yú)貫而出，披紅戴花，神情莊重。

他們抬著幾尊雕像，緩緩來(lái)到臺(tái)前，小心翼翼地安放好。

定睛一看，那雕像竟是儒家諸位圣賢，從至圣先師孔子，到各位亞圣，一個(gè)不落。

這些圣賢皆是歷朝歷代共尊的人物，德配天地，功冠古今。

蘇鴻漸率先來(lái)到孔子像前，恭恭敬敬地三拜九叩，虔誠(chéng)地上香禱告。

齊文和其他考生也紛紛跟隨其后，依次參拜。

“大成至圣，德配天地，利澤寰宇，澤被后世。

吾輩弟子，當(dāng)繼先賢之志，上替天行道，下濟(jì)蒼生，不負(fù)圣人教誨！”

蘇鴻漸的這一番話瞬間也給眾多考生打了雞血，氛圍渲染到位，他們不約而同地挺直了腰桿，目光炯炯。

齊文當(dāng)然也不例外。

參拜完畢，蘇鴻漸又帶領(lǐng)眾人，在圣賢像前三拜九叩，以示敬意。

整個(gè)過(guò)程莊嚴(yán)肅穆，令人心生敬畏。

參拜完圣賢之后，蘇鴻漸的聲音再次響起。

“諸位考生聽(tīng)著，從踏入考院的那一刻起，你們就是圣賢的弟子，國(guó)家的棟梁。”

“在這個(gè)殿堂里，你們一切行為都必須符合圣賢之道，不得有任何悖逆之舉。”

“考試期間，嚴(yán)禁攜帶任何與考試無(wú)關(guān)的物品，嚴(yán)禁交頭接耳，嚴(yán)禁窺視他人試卷。”

“如有違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即逐出考場(chǎng)，永不錄用！”

宣布完規(guī)矩，蘇鴻漸便揮手示意，眾人開(kāi)始按照安排，魚(yú)貫而入。

齊文再次隨著人流慢慢向前挪動(dòng)。

穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，齊文終于來(lái)到了自己的考房。

說(shuō)是考房，其實(shí)就是一個(gè)狹小的格子間，不過(guò)三尺見(jiàn)方。

四壁皆由木板圍成，中間只有一張桌子和一把椅子，空間十分有限。

齊文環(huán)顧四周，心里不禁有些凄然。

他會(huì)在這個(gè)逼仄的空間里，度過(guò)漫長(zhǎng)的一整天。

吃喝拉撒都要在此完成，可謂是煎熬至極。

好在主考官還算通情達(dá)理，在每個(gè)格子間都掛了一個(gè)簾子聊以遮羞。

要是連這點(diǎn)隱私都沒(méi)有，只怕會(huì)讓人崩潰。

透過(guò)格子間的縫隙，齊文看到考場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了人。

黑壓壓的一片，足有數(shù)千之眾。

而在考場(chǎng)的一角，還有一塊專門(mén)的區(qū)域，是單獨(dú)劃分出來(lái)的。

那里坐著百余位女子，個(gè)個(gè)端莊秀麗，氣質(zhì)不凡。

為了照顧男女有別，主考官特意為女考生設(shè)置了專門(mén)的考區(qū)。

隨著最后一位考生落座，考場(chǎng)內(nèi)瞬間肅靜下來(lái)。

一時(shí)間，鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得呼吸之聲。

忽然，考院的鐘樓上傳來(lái)三聲巨響，振聾發(fā)聵，驚天動(dòng)地。

鐘聲如洪，齊文只覺(jué)得渾身一震。

隨后就感到一股莫名的力量順著鐘聲直入心扉，將他腦中的雜念盡數(shù)掃除。

頓時(shí)，齊文心如止水，了無(wú)牽掛，只余下對(duì)考試的專注。

他暗自驚嘆，看來(lái)這考院上的銅鐘應(yīng)該也是個(gè)了不得的寶物。

想起自己上一世也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試。

沒(méi)想到重生一世，還是要繼續(xù)考試。

果然是活到老，考到老。

但既來(lái)之則安之，還是專心應(yīng)考才是正經(jīng)。

不過(guò)，這千人考場(chǎng)，試卷怎么發(fā)下來(lái)？

以如此規(guī)模，要是一一分發(fā)的話，豈不要耽擱大量時(shí)間？

但很快，齊文就發(fā)現(xiàn)自己多慮了。

只見(jiàn)考院中的儀仗隊(duì)已經(jīng)列隊(duì)完畢，整裝待發(fā)。

為首的正是蘇鴻漸，他手捧一方玉盒，神情莊重。

蘇鴻漸昂首闊步，一路來(lái)到考場(chǎng)正中的臺(tái)前。

在那里，端坐著一尊儒雅半圣的雕像，寶相莊嚴(yán)，氣度非凡。

蘇鴻漸恭恭敬敬地上前一步，向雕像垂首一拜。

緊接著，一道洪亮的聲音驟然響徹考場(chǎng)。

“請(qǐng)圣人賜卷，賦予天下才俊以文運(yùn)！”

話音未落，奇景突現(xiàn)。

只見(jiàn)儒雅半圣的雕像，竟然在瞬間像是活過(guò)來(lái)一般，面露慈悲，微微頷首。

下一刻，一股無(wú)形的氣勁自雕像處迸發(fā)而出，化作一道道文氣。

文氣翻滾席卷全場(chǎng)，所過(guò)之處莫不為之震撼。

那股文氣，似有實(shí)質(zhì)又似虛無(wú)，連綿不絕，游走在每個(gè)考生的身邊。

不少考生都是一陣頭暈?zāi)垦！?br />
但很快他們就發(fā)現(xiàn)，自己面前竟憑空出現(xiàn)了數(shù)十張考卷。

那些考卷通體雪白，上面卻是一行行工整的小字，如墨玉般黑亮。

雖說(shuō)這番發(fā)卷方式在場(chǎng)中早有耳聞，但親眼目睹，仍是震撼莫名。

這可是圣人親臨，豈是尋常場(chǎng)合可比？

在那半圣雕像的注視下，試場(chǎng)內(nèi)可謂是神圣不可侵犯。

任何妖魔鬼怪都無(wú)所遁形，只能乖乖就范。

若是還敢在此作弊舞弊，簡(jiǎn)直就是自尋死路，不可活也。

齊文心里也是異彩連連。

這正是他所追尋的至高道法，若是能夠?qū)W習(xí)過(guò)來(lái)，得有多么逍遙快哉！

震撼歸震撼，考試才是正經(jīng)事。

齊文定了定神，將目光重新聚焦于案上試卷。

這次考試的形制，和之前求文閣的文比倒是有些相似。

同樣是兩道考題，一道在紙上作答，另一道則是借石牌入境。

想來(lái)這塊石牌應(yīng)該就和文比時(shí)候的玉牌一樣，是進(jìn)入虛境的媒介。

齊文先是粗略瀏覽了一遍試題以揣摩考官的諸多考量。

而后，他才定睛細(xì)讀認(rèn)真揣摩每一個(gè)字句。

首先映入眼簾的，便是對(duì)《四書(shū)》的考察。

這部儒家經(jīng)典，可謂是儒生的必修課，考官果然是下了一番功夫。

齊文凝神細(xì)讀，看到卷首便是一段熟悉的文字。

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

這是《論語(yǔ)》中的名言，對(duì)于齊文來(lái)說(shuō)可謂耳熟能詳。

圣人孔子在此闡述了學(xué)習(xí)的重要性與樂(lè)趣所在。

對(duì)于一個(gè)讀書(shū)人而言，學(xué)習(xí)本就是畢生的追求。


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