37.第 37 章
“一樓……沒(méi)……有人……”
“嘟嘟——”
保安老樹(shù)說(shuō)話的聲音斷斷續(xù)續(xù), 仿佛四周的信號(hào)很差，最后只剩下不曾間斷的忙音, 也讓人弄不清楚他最后一句話到底是想告訴眾人——
一樓是沒(méi)有人，還是有“人”。
胡老師怔怔地放下手機(jī)，圍在他周?chē)耐瑢W(xué)也呆滯而沉默地看著他。
短暫的沉默后，一個(gè)女生顫著聲，語(yǔ)帶哭腔地：“他、他說(shuō)的話是什么意思�。亢蠋煛覀儾皇蔷驮谝粯菃幔繂鑶琛�
當(dāng)人們都身處于一個(gè)封閉的環(huán)境中，情緒是最容易傳播的，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏, 其他人就會(huì)從他身上汲取力量, 心懷希望；而有人開(kāi)始沮喪哭泣時(shí), 也很容易帶領(lǐng)著眾人陷入絕望, 徹底放棄希望。
所以那個(gè)女生開(kāi)始哭后, 也有幾個(gè)女生忍不住開(kāi)始啜泣：“是啊……他怎么會(huì)看不到我們呢？我們那么多人……是我們看不到他們才對(duì)吧？”
“胡老師，這到底是怎么回事��？”
胡老師不愧是教馬克思的，面對(duì)這樣的情況他依舊沉著冷靜, 儼然一副同學(xué)們主心骨的智者模樣, 安慰同學(xué)道：“各位同學(xué)，我們先冷靜下來(lái)好嗎？現(xiàn)在只是大門(mén)被鎖上了, 我們打開(kāi)門(mén)就可以離開(kāi)這里了，所以不要哭好嗎？老師在這呢�！�
當(dāng)然，顧絨也注意到了胡老師絕口不提保安看不到他們的事，畢竟現(xiàn)在最重要是拋出一個(gè)希望穩(wěn)住眾人的情緒。
“是啊，有什么好慌的？這里只是門(mén)鎖上了，教室的窗戶(hù)應(yīng)該沒(méi)鎖上吧？我們可以翻窗離開(kāi)�！�
葉樺也是另外一種意義上的牛逼人物，誰(shuí)叫他是敢只身上四樓找鬼單挑的人？在眾人還在煩惱明心樓大門(mén)鎖上了出不去時(shí)，葉樺很快就想到了解決的途徑, 他還頭一個(gè)實(shí)踐，直接跑進(jìn)距離柵欄門(mén)最近的一間教室里。
但是沒(méi)過(guò)幾秒他就罵罵咧咧地出來(lái)了：“操，怎么窗戶(hù)也打不開(kāi)啊？胡老師我可以用教師辦公室的凳子把玻璃砸碎嗎？”
大教室里椅子都是翻轉(zhuǎn)椅，要拆下來(lái)很難，只有教師辦公室里的木制靠背椅或者矮凳可以挪動(dòng)。
“特殊情況特殊對(duì)待，現(xiàn)在是可以的�！焙蠋熮坜坌渥涌礃幼右彩且椭~樺一起砸窗戶(hù)，他還叫了另外幾個(gè)男生一起過(guò)去，沒(méi)被點(diǎn)到名的男生則留在原地看護(hù)其他女孩子。
而沈秋戟作為力氣最大的男生也只是站在顧絨身邊，沒(méi)有進(jìn)教室貢獻(xiàn)勞動(dòng)力，他靠著墻皺眉沉思，幾乎沒(méi)有任何存在感。
現(xiàn)在這副局面明顯就是他們又撞邪了，不過(guò)這一回顧絨卻很淡定，沒(méi)過(guò)往那么害怕，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的他已經(jīng)不懼怕死亡了，還可能是由于這次一起撞邪的人很多，人多了，自然就沒(méi)那么害怕了。
他再觀察觀察現(xiàn)在是什么回事，爭(zhēng)取少死幾次然后找到破解的辦法帶同學(xué)離開(kāi)這里。
顧絨甚至還樂(lè)觀地說(shuō)：“還好梁少和李銘學(xué)跑得快，不然他們可能也要被困在這里。”
“沈秋戟，你怎么一直不說(shuō)話？”見(jiàn)沈秋戟始終不搭理自己，顧絨伸出手在沈秋戟面前晃了晃，“你中邪啦？”
“我覺(jué)得你才中邪了。”沈秋戟聞言終于掀了掀眼皮，瞥向顧絨說(shuō)，“你上回在醫(yī)院不是還怕得要死要活嗎？怎么現(xiàn)在又不怕了？”
顧絨沒(méi)好意思跟沈秋戟講實(shí)話說(shuō)那是因?yàn)楣磉�沒(méi)出現(xiàn)，他看不見(jiàn)就不害怕，只微微頷首倨傲道：“你告訴我的啊，鬼有什么好怕的？我已經(jīng)不怕了�！�
沈秋戟挑眉，點(diǎn)著頭用肢體語(yǔ)言敷衍地告訴顧絨“我假裝信了”，等他真正開(kāi)口時(shí)，說(shuō)的卻是：“我覺(jué)得，就算胡老師他們等下真的砸開(kāi)了窗戶(hù)，我們最好也不要從窗戶(hù)離開(kāi)�！�
顧絨下意識(shí)地問(wèn)：“為什么？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得保安沒(méi)有說(shuō)謊�！鄙蚯镪难劬�，說(shuō)話的聲音雖然輕，每一個(gè)字卻都像是重錘般落在顧絨心上，“我們可能并不在一樓，這還不是最糟的情況�！�
顧絨聞言怔忡了一瞬，剛想深入問(wèn)沈秋戟什么是最糟糕的情況時(shí)，胡老師和幾個(gè)去砸窗的男生已經(jīng)出來(lái)了，紛紛嘆氣：“不行，也是砸不開(kāi)�！�
葉樺又說(shuō)：“去其他教室試試�！�
然而試驗(yàn)的結(jié)果就是所有教室的窗戶(hù)都是緊閉封死的，打不開(kāi)，就連廁所也是如此。幾個(gè)男生最后都是喘著粗.氣出來(lái)的，額角甚至還有些汗水，由此可見(jiàn)他們是真的用了勁在砸門(mén)，甚至還砸爛了好幾把木椅。
劉佳夢(mèng)覺(jué)得很不可思議：“不會(huì)吧？我們學(xué)校的窗戶(hù)是防.彈玻璃嗎？怎么可能砸不開(kāi)？”
邰一誠(chéng)隨口道：“或許是木制的椅子不夠堅(jiān)硬，還要用更鋒利的東西去砸吧�！�
這句話話音才落，顧絨揣在兜里手機(jī)忽然間震了下，他拿起來(lái)一看發(fā)現(xiàn)是收到了條新短信，來(lái)信號(hào)碼他不認(rèn)識(shí)：【13xxxx：想出去嗎？來(lái)409找我，我有消防斧可以借給你們用。】
顧絨還在納悶之余，那人又發(fā)來(lái)一條：【啊，上次給你道歉禮物你還沒(méi)來(lái)拿，這回一起帶走吧。】
這一刻，顧絨的ptsd名單新增“消防斧”和“道歉禮物”兩個(gè)詞，光是看到消防斧還好，兩個(gè)詞一塊來(lái)剛剛還和沈秋戟嚷著說(shuō)“鬼有什么好怕的”顧絨立馬嚇得跳了起來(lái)，手機(jī)都差點(diǎn)給顛出去了。
409的確有消防斧，就在那個(gè)鬼的手里，鬼還用那柄斧頭砍過(guò)他的頭。
沈秋戟見(jiàn)顧絨像早上捏燙包子時(shí)在那顛手機(jī)，就問(wèn)他：“怎么了？”
沒(méi)想到打臉來(lái)的如此之快，顧絨看都不敢再看第二眼，把自己的手機(jī)往沈秋戟懷里一塞說(shuō)：“鬼來(lái)信，快幫我刪掉。”
沈秋戟很無(wú)語(yǔ)，他瞥了一眼顧絨，認(rèn)命地給他當(dāng)工具人刪短信。
結(jié)果收到這條短信的人似乎不止顧絨一個(gè)，還有個(gè)女生也說(shuō)話了，她問(wèn)葉樺：“葉樺，你有消防斧嗎？在哪我怎么沒(méi)看到？”
葉樺像是聽(tīng)不懂她說(shuō)的話：“什么玩意？”
另外一個(gè)男生則道：“葉樺你還裝傻，都什么時(shí)候你還有心思開(kāi)玩笑��？還去409找你，你不就在這嗎？”
葉樺更困惑了：“你們?cè)谡f(shuō)什么�。俊�
男生把自己的手機(jī)遞到葉樺面前，問(wèn)他：“這不是你給我們發(fā)的短信嗎？”
沈秋戟和顧絨都不近視，恰好男生和他們挨得近，所以?xún)扇硕寄芸吹侥猩謾C(jī)屏幕上那條短信的內(nèi)容：【葉樺：想出去嗎？來(lái)409找我，我有消防斧可以借給你們用�！�
這是葉樺手機(jī)號(hào)發(fā)來(lái)的短信。
顧絨沒(méi)有葉樺的聯(lián)系方式，所以在自己手機(jī)上顯示的是葉樺的號(hào)碼，男生大概認(rèn)識(shí)葉樺，所以有他的號(hào)碼備注名。
“我們也收到了�！�
“對(duì)對(duì)對(duì)我這里也有。”
男生說(shuō)完后其他人也拿出自己的手機(jī)，他們都收到了同一條短信，甚至連胡老師都收到了，只有三個(gè)人比較特殊——沒(méi)有手機(jī)收不到短信的沈秋戟和葉樺，以及多收到了一條短信的顧絨。
沈秋戟沒(méi)手機(jī)是因?yàn)轭櫧q借他的智能機(jī)他只放在宿舍用，說(shuō)帶出宿舍怕又丟，葉樺沒(méi)手機(jī)是因?yàn)樗麅蓚�(gè)手機(jī)都丟了。
所以現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)男生質(zhì)問(wèn)他，葉樺就神情復(fù)雜，反問(wèn)男生道：“我他媽手機(jī)被人偷了，我拿頭給你發(fā)信息��？”
俞金海此刻掛在邰一誠(chéng)身邊，就差叫邰一誠(chéng)別抱那個(gè)叫姣姣的漂亮妹子趕緊抱住他了，伸出手顫聲幫著葉樺解釋道：“我給葉樺做證，他剛剛上去就是想找找自己手機(jī)的。”
邰一誠(chéng)拿著自己的手機(jī)眼珠子都快瞪出眶了，也顧不上在美女面前維持自己的形象，打了自己兩嘴巴，說(shuō)：“我以后再亂說(shuō)話我就是傻逼�！�
眾人頓時(shí)陷入死寂一般的沉默。
滯留在這里的學(xué)生除了胡老師班上的，還有其他班上大家都不是太熟的同學(xué)，可是不管是誰(shuí)，只要來(lái)明心樓里上過(guò)課的，都知道409是諸位老師避之不及的地方。
而在這種情況下，到底是什么“東西”在給他們發(fā)短信，還要引著他們?nèi)ツ情g409教室，很難不叫人多想，然后害怕，恐懼。
就連不畏死亡的顧絨，此刻都有些毛骨悚然。
409教室里到底有什么，他比眾人都清楚。
他雖然已經(jīng)不再害怕死亡來(lái)臨的那一刻，卻依舊恐懼于那些怨鬼靈怪，也害怕在死前所看到的，由邪祟鬼魅編織出的人間地獄之景。
“我草！”
一聲咒罵打斷沉寂，也短暫地驅(qū)散了人們心頭的恐懼，甚至讓顧絨想起他前兩天看的民間驅(qū)邪里有一招是解褲撒尿并破口大罵，還有另外一招說(shuō)什么把女孩子的內(nèi).褲頂在頭頂也有用，顧絨覺(jué)得這一招很不靠譜的，但有些電影好像還拍過(guò)這種片段，也不知道到底有沒(méi)有用。
顧絨心道：不過(guò)現(xiàn)在是哪位高手想起了破口大罵這招驅(qū)邪之法呢？
高手正是葉樺，但他罵人不是為了驅(qū)鬼，是覺(jué)得現(xiàn)在這一切亂子都是有人搞出來(lái)，而罪魁禍?zhǔn)拙褪峭邓謾C(jī)的人，他一抄袖子就要往樓上跑：“我們不能出去肯定就是那傻逼賊搞的鬼，老子現(xiàn)在就上去揍他�！�
俞金海眼疾手快抱住他的腰：“葉樺你瘋了，這種時(shí)候你還敢和大家分開(kāi)？別去了吧？”
鬼故事里的那些主角不都是分開(kāi)就死了嗎？
俞金海抖得像篩糠，卻還在勸說(shuō)葉樺道：“葉樺，上面可能有……有鬼啊……”
“有個(gè)幾把！”暴脾氣葉樺終于忍不住罵了臟話，“你們才瘋了，這世上哪有鬼？”
他還轉(zhuǎn)頭看向胡老師：“胡老師你說(shuō)是不是？”
胡老師也沒(méi)想到這里居然還有個(gè)學(xué)生是比自己還要堅(jiān)定的唯物主義者，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是是是�！�
“對(duì)啊�！比~樺右手指向明心樓柵欄外雖然有些陰，但仍屬于白晝的天空，“再說(shuō)這大白天的鬼都能出來(lái)，太放肆了吧？那個(gè)骨折的女生都已經(jīng)暈過(guò)去了，你們?cè)谶@害怕又不讓我一個(gè)人上樓，還不如來(lái)幾個(gè)人跟我一塊上去，看看那個(gè)傻逼賊到底有沒(méi)有消防斧，把窗戶(hù)砸了給人送去醫(yī)院，再耽誤下去叫個(gè)什么事啊�！�
他唾棄害怕的眾人：“女孩子就算了，男的也這么膽小，疑神疑鬼的，自己嚇自己，出息！”
目前也在被唾棄的人行列里的沈秋戟看樂(lè)了，戳戳顧絨的腰和他說(shuō)：“看到了沒(méi)？這種人不懼邪祟，嚴(yán)正凜然，他才是學(xué)驅(qū)邪的好苗子，你就算了吧�！�
顧絨：“……”
顧絨默然兩秒，發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)：“可是他不信邪，他不會(huì)學(xué)的�！�
沈秋戟：“……”
作者有話要說(shuō)： 葉樺：垃圾，有鬼老子也給你整個(gè)物理超度。
沈：其實(shí)我也是這樣想的，道友好。
葉樺：什么導(dǎo)游？導(dǎo)什么游？我是學(xué)計(jì)算機(jī)的。
沈：小丑竟是我自己.jpg
這次在明心樓碰到的鬼不一般哦，這一個(gè)單元主要是揭開(kāi)沈的背景，以及二絨袒露自己的復(fù)生秘密交心的，所以篇幅可能會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)，等交心完后差不多就可以交…那個(gè)了，你們懂的。
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