“秦玦”這個(gè)名字不像娛樂(lè)明星擴(kuò)散度更廣，但放在專業(yè)的研究領(lǐng)域里頗為響亮。在晚風(fēng)的印象里，這是一位新銳學(xué)者，為人神秘低調(diào)，目前處于大多數(shù)研究者最渴望達(dá)到的“穩(wěn)中有進(jìn)”狀態(tài)。
　　秦玦的科研成果一篇接一篇，每篇論文都只前進(jìn)了細(xì)微的一小步，看似平平無(wú)奇，沿著時(shí)間一路閱讀下來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)她始終有進(jìn)展，特別是在實(shí)踐應(yīng)用方面有許多獨(dú)到的假設(shè)與構(gòu)想。
　　說(shuō)起這個(gè)，由于秦玦“勢(shì)力所屬”標(biāo)注的是秦一科技，很多人都猜測(cè)她這是“秦科式論文拆分”。
　　論文拆分發(fā)表有個(gè)并不好聽(tīng)的名字叫做“切香腸”，指的就是研究者把本該放進(jìn)同一篇論文里發(fā)表的內(nèi)容與成果像切香腸一樣化整為零，用以增加論文數(shù)量和影響因子，有很大的“刷分”嫌疑。
　　學(xué)術(shù)界由古至今都斥責(zé)過(guò)這種“水論文”、“水成果”的現(xiàn)象，只是細(xì)究起來(lái)很難判定。大家都是科研工作者，誰(shuí)也不想好不容易有了個(gè)小突破卻要被人扣上“缺乏學(xué)術(shù)道德”、“態(tài)度不端正”的帽子。既然判定上都存在困難，就更不存在明文禁止，該現(xiàn)象也就一直存在著，很是讓一部分利用技術(shù)借口掩蓋學(xué)術(shù)失德的研究者渾水摸魚，刷出許多成果聲譽(yù)。
　　后來(lái)秦一科技誕生，“論文拆分”由此有了新的概念。
　　別人的拆分，都是“科研成果不充足，強(qiáng)行拆開(kāi)裝作自己成果很多”，內(nèi)容和格式也都大體類似，像流水線產(chǎn)品一樣套個(gè)模板就出來(lái)了。而秦一科技的拆分，卻是“這篇論文的成果太多太超前，一下子全拿出來(lái)?yè)?dān)心嚇著你們，別怕哈我們慢慢發(fā)”……
　　懂行的人都吐槽這哪是切香腸啊，這是做了頓大餐還生怕吃的人噎著，于是貼心地給大家細(xì)細(xì)切做臊子，好方便細(xì)嚼慢咽。
　　“秦科式論文拆分”這一玩梗名詞因此出現(xiàn)。
　　每一位秦一科技的學(xué)者都多多少少干過(guò)這種事，畢竟從A到Z太跳躍，別人思路跟不上，兩邊無(wú)法溝通，秦科人被迫孤高寂寥還總被聲浪質(zhì)疑，久而久之也煩，遂遵循當(dāng)前的發(fā)展步調(diào)，把A→Z變成A→D→G，一步步來(lái)。
　　當(dāng)然，比起詳細(xì)拆分，秦一科技更喜歡悶聲不響先把成果投入應(yīng)用，等東西做出來(lái)了再把實(shí)踐結(jié)果和理論研究一起推到臺(tái)前，讓其他人自己研究細(xì)看。這個(gè)風(fēng)格主要是被程錚帶起來(lái)的，姜子揚(yáng)等人紛紛效仿。
　　話回當(dāng)前，“秦科式論文拆分”的情況一多，就導(dǎo)致學(xué)術(shù)界看秦科人的論文總會(huì)神經(jīng)敏感，看了第一篇便忍不住自動(dòng)自覺(jué)往大了想。不過(guò)這位秦玦卻是異常沉穩(wěn)，成果多，寫得也細(xì)，態(tài)度突出的就是一個(gè)“你別急”，在一眾ADG里冷不丁出現(xiàn)了一位老老實(shí)實(shí)的ABCDE，大家還挺驚訝，總覺(jué)得不對(duì)勁，有陰謀。
　　其實(shí)哪有什么陰謀，都是陳瀚想在成果完全發(fā)表之前給龍國(guó)爭(zhēng)取時(shí)間吃透新理論新技術(shù)。別說(shuō)切香腸了，要不是真怕秦玦被人安上“水成果”的名頭，他恨不得把她那幾篇論文切成肉糜。
　　而這樣做就方便了晚風(fēng)這群學(xué)生，講得細(xì)還不好？能看懂，能跟上，又出自秦一科技，頗具權(quán)威性，恰恰就是他們想要的參考文獻(xiàn)。
　　旁人都揣測(cè)這位秦玦是不想太高調(diào)，所以才“溫水煮青蛙”，掛了個(gè)藝術(shù)的名來(lái)研究新技術(shù)，可晚風(fēng)不覺(jué)得，科技運(yùn)用在藝術(shù)上怎么了呢？建設(shè)精神文明多重要啊，她至今都被現(xiàn)場(chǎng)版《熔爐》和它的舞臺(tái)設(shè)計(jì)深深震撼。
　　綜合種種，秦玦幾乎是晚風(fēng)最憧憬的學(xué)者之一。
　　現(xiàn)在她竟然能收到她的offer，心情只能用狂喜和難以置信來(lái)形容。
　　晚風(fēng)想都沒(méi)想，立刻回選了秦玦。
　　哪怕對(duì)面是一時(shí)手滑——雖然應(yīng)該沒(méi)這可能——哪怕是她自己在眼花在做夢(mèng)，她都想第一時(shí)間先把這件事定下來(lái)，享受這瞬間的幸福。
　　屏幕彈出二次確認(rèn)的窗口，晚風(fēng)鄭重其事地按了確定。
　　她吸吸鼻子，止不住地露出傻笑，感覺(jué)心里在開(kāi)花。
　　話說(shuō)回來(lái)，“因?yàn)閷?dǎo)師和喜歡的演員同姓加名字同音這種巧合而收獲額外的開(kāi)心”這種事，是不是有點(diǎn)太幼稚了？可是真的很緣分嘛！
　　晚風(fēng)樂(lè)滋滋的，覺(jué)得自己是神奇的幸運(yùn)小孩。
　　秦老師說(shuō)過(guò)什么來(lái)著？艱難的時(shí)候就多想想運(yùn)氣守恒定律，物極必反，總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。
　　唔，還有“不要將苦難合理化”……今天的一切是我自己努力考上秦科大爭(zhēng)取來(lái)的，才不是用過(guò)去十幾年里的痛苦換來(lái)的！沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！
　　學(xué)習(xí)、磨煉的苦，和被漠視、被暴力相向的苦，明明是兩碼事。
　　眼前突兀晃過(guò)父母驚怒不已的面容，晚風(fēng)從屏幕上離開(kāi)的手指下意識(shí)哆嗦了兩下。
　　她用左手握住發(fā)抖的右手手指，抿唇憋氣了幾秒鐘，把心理陰影推開(kāi)，至少現(xiàn)在先推到腦后。
　　屏幕上彈出一行字。
　　【晚風(fēng)，我檢測(cè)到你的心率和呼吸有些失常。你還好嗎？需要醫(yī)生嗎？】
　　晚風(fēng)愣住，雙眼陡然一熱。
　　她的手掌輕輕覆蓋在手環(huán)上，像與朋友相牽。
　　過(guò)了一會(huì)兒，晚風(fēng)微微吸口氣，拿筆寫道：【謝謝你，我還好。我可能需要預(yù)約心理醫(yī)生】
　　頓了頓，她繼續(xù)寫：【幾天后吧，先適應(yīng)校園生活再說(shuō)】
　　【好，我明白了。】小楓回應(yīng)。
　　旋即平板上彈出許多圖片，從卡通到真人，是各種各樣正面張開(kāi)雙臂、作勢(shì)擁抱的模樣。
　　底端正中間浮現(xiàn)出溫柔的手寫體：【加油，晚風(fēng)。】
　　下一秒，晚風(fēng)非常慶幸自己手速夠快，趕在奇怪的嗚咽聲響起之前開(kāi)啟了靜音模式。
　　她既感動(dòng)又心慌，因?yàn)檫@瞬間，她感覺(jué)自己被愛(ài)著。
　　竟然能被愛(ài)著。
　　校長(zhǎng)助理的聲音及時(shí)止住了晚風(fēng)涌出的眼淚，她趕緊用力眨眨眼睛，抬頭聽(tīng)講。
　　“你們擁有一周的時(shí)間慎重考慮跟隨哪位導(dǎo)師。一周之后，如果還未決定，校內(nèi)系統(tǒng)將根據(jù)你的學(xué)習(xí)方向自動(dòng)調(diào)劑。”
　　看來(lái)靜音模式會(huì)自動(dòng)識(shí)別正在發(fā)言的人（或人工智能），校長(zhǎng)助理的話清晰地傳到了晚風(fēng)的耳朵里，真的像訴鶴推測(cè)的那樣，是認(rèn)真聽(tīng)課不被雜音打擾的貼心技術(shù)。
　　“呼~重要的事情就是這些，其余事項(xiàng)請(qǐng)?jiān)儐?wèn)你們自己的助手。順帶一提，積分也能用來(lái)給人工智能助手升級(jí)進(jìn)化哦。當(dāng)然，如果助手本人不介意，你們也可以自行為他們添加功能模塊，比如聲音、形象等等。”
　　校長(zhǎng)助理人性化地伸了個(gè)懶腰，正經(jīng)的氛圍為之一松。
　　“那么，感謝各位學(xué)子的聆聽(tīng)，期待以后與大家發(fā)展成熟的助手伙伴們愉快交流~”
　　她噙著笑意，右手優(yōu)雅地挽了個(gè)花兒，向在座學(xué)生行了一禮。
　　下個(gè)瞬間，這位披著森綠長(zhǎng)發(fā)的少女倏地散成光點(diǎn)，光點(diǎn)在半空凝成一個(gè)象形的“秦”字，又化作飄逸光帶向演講臺(tái)一側(cè)飛去，繞了幾個(gè)旋兒后淺淺消散在空氣中。
　　大禮堂燈光亮度漸漸恢復(fù)，與此同時(shí)，一抹身影出現(xiàn)在光帶消失的位置。
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