好吃！

　　劉經理腦子里，只剩下這兩個簡單又純粹的字來形容。

　　再多的形容，都是對這種完美味道的詆毀和怠慢。

　　唯有這兩個最簡單，也最普通的字，才能完完全全表達這道米粉最淳樸的美味。

　　不止是泡腳豬肝這種澆頭的味道好，甚至連原本根本就沒有任何味道，平平無奇的米粉，也比顧曉瑜提供的米粉更香醇。

　　難怪食店里的生意比招待所里的好，不虧。

　　不過，那又能怎么樣。

　　米粉這種食物，偶爾吃一下還行。

　　廠里的工人們，還是要吃飯才能保持體力干活兒。

　　劉經理知道這個最重要的問題，所以，并不認為這個食店還能夠像之前一樣紅火下去。

　　顧余年寫完最后一道題。

　　三個作業本的題量，除了六年來高考試題以及摸底考試試題的分門別類，顧余年還加了更多的適合這個時代的數學難度題目。

　　甚至還有幾道題，超過了現目前這個時代高中數學的難度。

　　她加入了幾道跟高中數學掛鉤的，最簡單的微積分的題。

　　用高中的解題思路就能完全解出來。

　　做完這一切，才把作業本和數學書收進書包里，她對忙碌的蔣群芳說道：“老板娘，我下午有課，明天一大早再過來！”

　　“好嘞，慢點走！”蔣群芳笑容滿面，哪里還有昨天那樣憔悴焦慮的樣子。

　　劉經理愕然，老板娘不應該愁容滿面嗎？

　　怎么一點都不擔心。

　　他忍不住詢問：“老板娘，前天李經理還把你們食店給砸了，你都不擔心嗎？”

　　蔣群芳氣憤了一下，“那個姓李的，不做人。”

　　“劉經理，你從招待所走了真可惜，那可是鐵飯碗。”

　　劉經理苦笑，誰說不是呢，他在招待所待了十幾年，招待所的興榮他經歷過，六幾年物資匱乏，拮據辛苦的時候，他也陪著招待所一起經歷過。

　　突然一下子離開，確實有點難過，心里也挺失望。

　　不過，劉經理說道：“聽說前幾年大領導說要發展深市，我打算去那邊看看。這個時候下海，指不定能做出一番事業。”

　　劉經理心里也忐忑，但沒了鐵飯碗，就這么回家，肯定也會被奚落嘲諷，還不如出去拼一把。

　　蔣群芳其實對劉經理并沒有太多的惡意。畢竟劉經理當初也是職責所在，大家只是立場不同而已。這跟那個李經理完全不一樣。

　　李經理一來就是打算逼死她這個小小的食店。

　　不過，現在蔣群芳并不著急，甚至，還隱隱的有些期待。期待明天的到來。

　　劉經理走了。

　　顧余年也回到學校了。

　　下午有數學課，顧余年既然接手了高三五班的數學課程，必定會做到自己的承諾。

　　才上課，顧余年就把三個作業本拿起來，作業本上，有幾個醒目的大字。

　　五年模擬三年高考！

　　這是什么意思！

　　高三五班的學生們，全都愣了。

　　顧余年唇角微揚，“我講了幾節課，總得給大家練手！”

　　“文靜，每天放學后，你抄一整個黑板的題，給大家布置家庭作業！”

　　班里的學生們，臉色有些難看。

　　顧余年淡淡的說道：“還有三個月不到就要高考，你們還有心思睡覺嗎？”

　　“你們睡得著覺嗎？”

　　“做題吧！”

　　做題吧，三個輕而易舉的字，就那樣從顧余年口中說出來。

　　然而，高三五班的學生，那時候，仍然沒意識到，這三個字，代表的是什么。

　　直到，每天一整黑板的數學題。

　　從填空題，證明題，幾何題等等，不同的題型，應有盡有。

　　所有學生在放學以后，都自覺的留下來等待著文靜把數學題抄在黑板上。

　　甚至花一個晚上的時間，把這些題做出來。

　　剛開始的時候，像薛興德這種吊兒郎當的學生，以及有些還仍舊不太信任顧余年能勝任他們數學老師的學生，還不太在意這些題。

　　直到，做了三天這樣的題之后，大家才醒悟過來。

　　這些題到底有多大的價值。

　　然而，顧余年的節奏也非常快，上課，講題。然后拉進度。她甚至直接從高一的知識開始講。講到高考會考的范圍，會多留一些時間，甚至直接把對應得題目拿出來臨堂測試。

　　如此緊張又密集的做題訓練。

　　高三五班的學生們，一個個的，就跟抽空了身體一樣，精神恍恍惚惚。

　　但，也不知道從什么時候開始，他們竟然覺得，書本上的那些課后練習題，竟然輕而易舉就能做。

　　但是……仍舊有學生每天做這樣的題，差點做吐了。

　　什么叫痛并快樂！

　　這就是！

　　曾經，他們擔心沒有習題集，沒有數學老師任課。

　　但現在，習題實在是太多了，多到晚上連睡覺的時間都沒有。

　　但整個高三五班學生的精氣神，卻越來越強。

　　像薛興德這種混了三年的學生，也沒想過顧余年竟然直接從高一的知識開始教。甚至……還偶爾提到初中的知識，連他這種高中三年都沒聽過什么課的學生，都能聽懂。

　　甚至……

　　薛興德驚恐的發現，顧余年給的那些習題，在聽完顧余年的講課之后，竟然有一些題會錯了。

　　這讓薛興德既驚恐，又喜出望外。

　　不知不覺竟然都跟著班里的同學們一起聽課。

　　“今天你的五年模擬三年高考題做得怎么樣！”

　　“太難了，實在是太難了。明明已經講過這種類似的題，我怎么就不會呢！”

　　廁所里，有兩個高三五班的學生相互詢問。

　　“昨天你的五年模擬三年高考題，對了幾道！”

　　“講了之后重新做，能全部做對嗎？”

　　另一個學生垂頭喪氣的回答，“別提了，實在是太難了。這些題怎么這么難。不過還好，講完之后我重新做，就錯了一道題。”

　　食堂里，兩個高三五班的學生懊惱的說著。

　　“五年模擬三年高考實在是太厲害了！”

　　“我數學在高考的時候，絕對沒問題！”

　　放學后，有其他班的學生，聽到高三五班學生豪言壯志。

　　五年模擬三年高考，到底是什么？

　　怎么高三五班有些學生對這個東西深惡痛絕，有些竟然視若珍寶，甚至還認為有這東西，就能獲得不錯的高考成績。

　　所以，五年模擬三高考。

　　到底是什么？！

　　不止是高三的一些學生，就連高三的不少任課老師，最近都頻繁的聽到，一臉茫然。

　　：。：


　　(https://www.dzxsw.cc/book/170375/8661680.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc